Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com VietJack com FB Học Cùng VietJack TIẾT 1 BÀI 1 BÀI MỞ ĐẦU I Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được đặc điểm giống nhau giữa người với thú; vị trí, nhiệm vụ và ý nghĩa củ[.]
Trang 1TIẾT 1 - BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU
1.Kiến thức:
Nêu được đặc điểm giống nhau giữa người với thú; vị trí, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học, các phương pháp đặc thù của môn học
Giải thích được con người là loài động vật tiến hoá nhất trong lớp thú
Giới thiệu các phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
Áp dụng được các kiến thức học được vào tình huống thực tế cuộc sống
2.Kỹ năng: khai thác sách giáo khoa, vận dụng tình huống thực tiễn vào học tập
kiến thức mới
3.Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập
1/
Giáo viên : Bảng phụ ghi nội dung đề bài tập mục trang 5 (đánh dấu X vào ô
cuối câu)
2/ Hoc sinh: vở, sgk Sinh 8
1 Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Mở bài: Trong chương trình Sinh học lớp 7 các em đã học qua những ngành ĐV nào? Trong đó ngành nào tiến hoá nhất? Con người cũng thuộc lớp Thú Vậy cấu tạo và hoạt động của người có gì khác so với thú?
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiên
Mục tiêu: Nêu được điểm giống và khác nhau giữa người và động vật thuộc lớp Thú
Phương pháp:Trực quan, thảo luận nhóm
Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích
Thời gian: (15’)
Các em đã học qua
những ngành ĐVKXS
và các ngành ĐVCXS,
con người cũng thuộc
lớp Thú
Giới thiệu thông
tin ô mục I
Treo bảng phụ; yêu
cầu học sinh thảo luận
Đại diện phát biểu, bổ sung
Nghe giáo viên thông báo thông tin về vị trí của người trong tự nhiên
Thảo luận
I Vị trí của con người trong tự nhiên:
Người là động vật thuộc lớp Thú
Đặc điểm giống nhau giữa người và các động vật thuộc lớp thú: có lông mao, tuyến sữa, đẻ và nuôi con bằng sữa,…
Đặc điểm phân biệt người với động vật khác:
+ Phân hóa bộ xương phù hợp với
Trang 2nhóm trong 3’ hoàn
thành bài tập mục I nhóm, đại diệnphát biểu, bổ
sung
chức năng lao động + Lao động có mục đích + Có tiếng nói, chữ viết + Biết sử dụng lửa + Não phát triển, sọ não lớn hơn sọ mặt
Hoạt động 2: Xác định mục đích nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
Phương pháp:Trực quan
Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích
Thời gian: (15’)
Giới thiệu thông tin
mục II
Yêu cầu học sinh
quan sát tranh sách giáo
khoa Hình 1-1 1-3
trang 6 SGK Sinh Học 8
Yêu cầu học sinh suy
nghĩ và cho biết kiến
thức về cơ thể người và
vệ sinh có quan hệ mật
thiết đến những ngành
nghề nào trong xã hội
Bổ sung, hoàn chỉnh
nội dung kiến thức
Nghe giáo viên thông báo thông tin về nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
Cá nhân quan sát đại diện phát biểu,
bổ sung
Nghe giáo viên bổ sung, hoàn chỉnh nội dung
II Nhiệm vụ của môn Cơ thể người
và vệ sinh:
Cung cấp những kiến thức về: đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường, hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện cơ thể
Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành như: Y học, Tâm lí giáo dục học, Hội hoạ, Thể thao,… tạo cơ sở ban đầu để học tập
và tiếp cận với các ngành nghề trong
xã hội
Hoạt động 3:Tìm hiểu phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
Mục tiêu: Biết và sử dụng được các phương pháp học tập bộ môn
Phương pháp:Trực quan
Phát triển năng lực: Thuyết trình, phân tích
Thời gian: (10’)
Yêu cầu học sinh
đọc thông tin mục
III
Cá nhân đọc thông tin theo hướng dẫn
thể người và vệ sinh:
Phối hợp các phương pháp:
Quan sát: tranh ảnh, mô hình,…tìm
Trang 3 Giải thích từng
biện pháp cho học
sinh hiểu
Nghe g.v
Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung
hiểu hình thái, cấu tạo cơ quan trong cơ thể
Thí nghiệm để tìm ra kết luận về chức năng cơ quan trong cơ thể
Vận dụng những kiến thức để giải thích những hiện tượng thực tế và giữ vệ sinh rèn luyện cơ thể
4 Hướng dẫn cho HS luyện tập những kiến thức đã tìm hiểu
Mục tiêu: HS chủ động làm các bài tập để củng cố thêm kiến thức đã học
Phương pháp: Trực quan, thuyết trình
Phát triển năng lực: Năng lực tự học; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; năng lực phân tích; năng lực thuyết trình
Thời gian: (2’)
Người có những đặc điểm
nào giống và khác so với lớp Thú?
Khi học môn Cơ thể người và
vệ sinh, chúng ta có ích lợi gì?
- HS trả lời, HS khác nhận xét
bổ sung
5 Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
Mục tiêu: Hướng dẫn hs học bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau
Thời gian: (3’)
GV: Giao nội dung và hướng
dẫn việc học bài, làm bài tập ở
nhà
- Ghi vào vở để thực
- Kẻ trước bảng 2 trang 9 vào bảng phụ