VietJack com Facebook Học Cùng VietJack BÀI LUYỆN TẬP 8 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS nêu được Độ tan của một chất tan trong nước là gì và những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan của chất rắn và chất khí tr[.]
Trang 1I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
HS nêu được:
-Độ tan của một chất tan trong nước là gì và những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan của chất rắn và chất khí trong nước
-Ý nghĩa của nồng độ phần trăm và nồng độ mol; hiểu và vận dụng đưọc những công thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol của dung dịch để tính toán nồng
độ dung dịch hoặc các đại lượng liên quan đến dung dịch
-Tính toán và cách pha chế một dung dịch theo nồng độ phần trăm và nồng độ mol với những yêu cầu cho trước
2 Kĩ năng: Rèn luyện và vận dụng các công thức một cách thành thạo
3 Thái độ: Kiên trì trong học tập và có tính tập thể, đoàn kết
4 Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn Hóa học
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa Học
- Năng lực tính toán
II TRỌNG TÂM:
Độ tan của một chất trong nước, nồng độ dung dịch
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: phiếu học tập, bảng phụ ghi sẵn các công thức, bài tập
2 Học sinh: ôn các định nghĩa và các công thức
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Chúng ta đã nghiên cứu kiến thức một số khái niệm cơ bản của chương dung dịch Tiết học này, chúng ta củng cố lại để có thể vận dụng trong các bài tập và biết cách pha chế dung dịch theo nồng độ
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ (10’)
GV: chuẩn bị sẵn các mảnh
giấy ghi sẵn các định nghĩa và
CT Yêu cầu HS thảo luận ghép
các định nghĩa cho phù hợp
HS thảo luận và cho các miếng ghép cho phù hợp từng ô trong bảng
I Kiến thức cần nhớ.
1 Độ tan và những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan
2 Nồng độ phần trăm của
BÀI LUYỆN TẬP 8
Trang 2Độ tan
(S)
C%
CM
GV: Kết luận
là 36 gam có ý nghĩa gì?
? Những yếu tố nào ảnh hưởng
đến độ tan của một chất trong
nước?
? Dung dịch đường 20% cho
biết gì?
biết gì?
? Hôm trước chúng ta đã tìm
hiểu cách pha chế và cách pha
loãng một dung dịch theo nồng
độ cho trước Vậy em hãy nêu
các bước cách pha chế dung
dịch?
HS trả lời
100g nước hòa tan được 36g muối NaCl để tạo thành dung dịch bão hòa -Nhiệt độ và áp suất
C% của dung dịch nước đường
là 20%
H2SO4 là 0,5M
*Tính toán:
+Tính lượng chất tan cần lấy
+Tính lượng nước (thể tích nước) cần lấy
*Pha chế
dung dịch
CT:
3.Nồng độ mol của dung dịch (CM)
CT:
4 Cách pha chế dung dịch Bước 1: Tính các đại lượng cần dùng
Bước 2: Pha chế dung dịch theo các đại lượng đã xác định
Hoạt động 2: Bài tập vận dụng (30’)
Bài tập 1b/151:
Gọi 2 hs trả lời 2 câu ở bài tập
1
II Bài tập vận dụng.
Bài tập 1b/151:
cho biết
Trang 3Tương tự trả lời câu còn lại
Bài tập5/151 sgk:Hãy tính toán
và trình bày cách pha chế
b 300ml dung dịch NaCl 3M
GV: hướng dẫn HS giải
- tính mct, mnước
- giới thiệu cách pha chế
Treo kết quả của các nhóm
nhận xét và sửa sai (nếu có)
Bài tập 6/151: Hãy trình bày
cách pha chế
b 250 ml dung dịch NaOH
0,5M từ dung dịch NaOH 2M
?Bài tập trên thuộc dạng nào?
?Nêu các bước giải
GV: yêu cầu HS thảo luận
nhóm tính toán và giới thiệu
cách pha chế
-Treo kết quả thảo luận
P=1atm ;100g nước hòa tan tối
để tạo thành dung dịch bão hòa
Chia lớp thành 4, thảo luận trong 3 phút rồi ghi kết quá vào bảng phụ
- nhóm 1+2: Câu a
- nhóm 3+4: Câu b
-Treo kết quả thảo luận
-Đọc đề -Pha loãng một dung dịch theo nồng dộ cho trước
- Tìm khối lượng
ban đầu, tìm khối lượng nước
- Tìm số mol
hòa tan tối đa 1,73g khí
bão hòa
Bài tập 5/151 :
a/
384ml
Cho 16g CuSO4 vào cốc, rót thêm 384g nước, khuấy
kĩ cho CuSO4 tan hết ta được 400g dung dịch
b/ n = V.CM = 0,3.3 = 0,9 mol
m= n.M = 0,9.58,5 = 52,65 gam
Cho 52,65 g NaCl vào cốc , thêm nước vào cho đủ 300ml dd NaCl 3M
Bài tập 6/151 :
a
m nước = 150 – 15 = 135 gam
cốc, thêm 135g nước, khuấy đều ta được 150g dd
b)
Trang 4NaOH và thể tích dung dịch ban đầu
-Thảo luận nhóm 5’ hoàn thành vào bảng phụ -Nhận xét, sửa sai
Đong lấy 625 ml dd NaOH 2M vào cốc chia độ, thêm nước cho đủ 250ml, ta được dd
V CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2’)
-Hệ thống lại cách giải của các bài tập trên
-Ôn lại các cách tính và ôn lại các khái niệm trong chương dung dịch đặc biệt vận
-Chuẩn bị trước bài thực hành, bài tường trình Chú ý tính toán cẩn thận, chính xác
và nêu cách pha chế sau đó đến lớp thực hành pha chế
VI RÚT KINH NGHIỆM: