VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 33 Tiết số 161 Ôn tập về tính diện tích – thể tích 1 số hình I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố về cách tính diện tích, thể tích một số hình 2 Kĩ năng Biết vậ[.]
Trang 1Tuần:33 Tiết số:161 Ôn tập về tính diện tích –
thể tích 1 số hình
I/
Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố về cách tính diện tích, thể tích một số hình
2 Kĩ năng
- Biết vận dụng giải các bài toán hình học
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II
/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : bảng phụ, thước kẻ
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III/
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời
gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
II Kiểm tra bài cũ
-hát đầu giờ
- GV hỏi:
+ Phân biệt HLP – HHCN + Nêu các công thức có liên quan đến HLP - HHCN
- GV nhận xét, đánh giá
- 1 vài HS TLCH
Trang 21 GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe
2 HD luyện tập
2.1.HĐ1: ôn tập
MT: Củng cố KT về
cách tính diện tích
xung quanh, toàn
phần, thể tích của
HLP, HHCN
- Yêu cầu HS nêu lần lượt các công thức đã học có liên quan đến HLP, HHCN
- GV ghi bảng các công thức đối với mỗi hình
- GV chốt
- HS quan sát hình vẽ
- Nhớ lại các công thức và nêu
- Nhận xét, bổ sung
- 1 vài HSTLCH
- 1-2 HS TB nêu lại các CT vừa ôn
2.2.HĐ2: Luyện tập
Bài 1:
MT:Củng cố kĩ năng
giải toán về diện tích
xung quanh, diện tích
toàn phần của HHCN
-Y/c HS đọc đề bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV hỏi:
+ Nêu cách tìm diện tích quét vôi?
+Vì sao diện tích quét vôi khác diện tích toàn phần?
- GV chốt:
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
MT: Củng cố kĩ năng
giải toán về thể tích
và diện tích toàn
phần HLP
- Y/c HS đọc đề bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Bao quát HD thêm cho HS yếu
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 vài HS TLCH
Trang 3- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài
- GV hỏi:
+ Nêu cách làm từng phần + Đã vận dụng những kiến thức nào để làm bài
- Nhận xét, bổ sung
- HS đổi vở chữa đúng/sai
V Dặn dò.
- Nêu các ND đã được ôn tập -Nêu thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
- 2-3 HS TLCH