VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 32 Tiết số 160 Luyện tập I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố về cách tính chu vi, diện tích một số hình 2 Kĩ năng Biết vận dụng giải các bài toán hình học 3 Th[.]
Trang 1Tuần:32 Tiết số: 160 Luyện tập
I/
Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích một số hình
2 Kĩ năng
- Biết vận dụng giải các bài toán hình học
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II
/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : bảng phụ, thước kẻ
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III/
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thờ
i
gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
II Kiểm tra bài cũ
-hát đầu giờ
- GV hỏi:
+ Nêu những lưu ý khi tính
CV-S các hình?
+ Khi gặp những hình k cơ bản, làm thế nào để tính được các hình đó?
- GV nhận xét, đánh giá
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét,bổ sung
Trang 21 GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe
2 HD luyện tập
Bài 1:
MT: Luyện kĩ năng
giải toán về diện tích
liên quan đến tỉ lệ
bản đồ
- Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Tỉ lệ 1:1000 cho biết điều gì?
- GV chốt các bước : + Tìm CD , CR thực tế + Tìm CV, S
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Bao quát HD thêm cho HS yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- HS đổi vở chữa đúng/sai
Bài 2:
MT:Củng cố kĩ năng
giải toán về diện tích
liên quan đến thực tế
-Y/c HS đọc đề bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV hỏi:
+ Biết chu vi muốn tính diện tích ta làm ntn?
- GV chốt: Từ P, tìm a (canh)
Từ a, tìm S
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3:
MT: Luyện kĩ năng
giải toán về diện tích
có liên quan đến sản
lượng
- Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Bài 3 thuộc dạng toán nào?
- Yêu cầu HS nêu các bước tính
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
Trang 3khi tìm sản lượng
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Bao quát HD thêm cho HS yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- HS đổi vở chữa đúng/sai
Bài 4:
MT: Vận dụng công
thức tính S hình
thang để giải toán
- Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của đề:
+ Muốn tính S hình thoi cần vận dụng những KT nào?
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Bao quát HD thêm cho HS yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài
1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- HS đổi vở chữa đúng/sai
V Dặn dò.
- Nêu cách tính diện tích hình thoi, hình bình hành
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
- 1-2HS trả lời
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
Trang 4………
……