VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 27 Tiết số 133 Luyện tập I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố cách tính quãng đường Rèn luyện kĩ năng tính toán 2 Kĩ năng Vận dụng CT để giải quyết 1 số bài toá[.]
Trang 1Tuần: 27 Tiết số: 133 Luyện tập
I/
Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố cách tính quãng đường
- Rèn luyện kĩ năng tính toán
2 Kĩ năng
- Vận dụng CT để giải quyết 1 số bài toán có liên quan đến thực tế
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II
/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Bảng phụ, sgk
2 Học sinh : sgk, vở, bút
III Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
II KTBC:
- Hát đầu giờ
- GV hỏi:
+ Nêu công thức và quy tắc tính quãng đường?
+Nêu những lưu ý khi tính quãng đường?
- GV nhận xét, đánh giá
- 2-3 HSTB TLCH
- Nhận xét, bổ sung
III Bài mới :
Trang 21 1 GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 26
2 HD luyện tập
Bài 1:
MT: Luyện kĩ năng
tính quãng đường khi
biết vận tốc và thời
gian tương ứng
- Yêu cầu HS tự làm BT
- Tổ chức chữa bài, yêu cầu
- GV lưu ý TH3 phải đổi đơn
vị đo Vì sao cần phải đổi đơn
vị đo thời gian
- GV chốt đáp án
- Cá nhân làm bài
- HS TB chữa bài -1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
MT: Luyện kĩ năng
tính quãng đường khi
biết vận tốc (TH phải
tính thời gian trước
khi tìm quãng đường)
- Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:
+ Đề bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- GV tổ chức cho HS báo cáo KQ
+ Lưu ý bước tìm thời gian + Đổi đơn vị đo tương ứng
- GV chuẩn hóa
- 1 HS đọc
- 1 vài HS TLCH
- HS làm bài cá nhân vào sgk
- Báo cáo KQ
- 1 vài HSTLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3:
MT: HS biết vận dụng
CT tính quãng đường
để giải các bài toán
liên quan đến thực tế
-Y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS nắm yêu cầu của đề
+ Có tìm ngay được quãng đường?
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
Trang 3+ Có những cách đổi nào?
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV chuẩn hóa
- GV chốt:
- Nhận xét, bổ sung
Bài 4:
MT: Vận dụng KT để
giải bài tập có liên
quan đổi đơn vị đo
thời gian
- Tổ chức cho HS làm BT
- HD HS làm bài và chữa bài
- HD thêm cho HS yếu
- Tổ chức cho HS đổi vở soát bài
- GV chốt đáp án đúng
- HS làm bài cá nhân
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
- HS đổi vở chữa bài
3
2
IV.Củng cố:
V: Dặn dò:
- Nêu cách tính quãng đường
- Nhận xét, dặn xem lại bài,
chuẩn bị bài sau: Thời gian.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………