VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 26 Tiết số 127 Chia số đo thời gian với 1 số I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách thực hiện chia số đo thời gian với 1 số 2 Kĩ năng Vận dụng KT để giải các bà[.]
Trang 1Tuần: 26 Tiết số: 127 Chia số đo thời gian với 1 số
I/
Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết cách thực hiện chia số đo thời gian với 1 số
2 Kĩ năng:
- Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan
3 Thái độ:
- Cẩn thận trong tính toán, linh hoạt trong giải toán
II
/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Bút, thước
III/
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời
gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
II KTBC:
- Hát đầu giờ
- Yêu cầu HS:
+ Nêu cách đặt tính và tính nhân số đo thời gian với 1 số?
+ Khi cộng, trừ 2 số đo thời gian cần lưu ý điều gì?
- GV chuẩn hóa
- 1-2 HS nêu
- Nhận xét, bổ sung
Trang 230’ III Bài mới :
2 Các hoạt động
chính
2.1 Thực hiện phép
chia số đo thời gian
với 1 số
MT: HS biết cách chia
số đo thời gian với 1
số
- Nêu VD1 trong sgk
- GV yêu cầu HS nêu phép chia tương ứng
- GV chốt phép tính:
42phút30giây :3
- Tìm cách đặt tính và tính phép tính trên
- GV chốt KQ:
42phút30giây 3 14phút10giây
- GV nêu VD2
- Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính và tính
- GV yêu cầu HS nhận xét : + Khi chia có dư ở lần chia thứ nhất, làm thế nào để tiếp tục chia tiếp ở lần chia thứ 2
- GV HD HS: Đổi 3giờ=180ph
- GV HD HS trình bày
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HSTB TLCH
- 1 HS khá lên bảng đặt tính và tính
- Lớp làm nháp
- Báo cáo KQ
- Đọc đề bài VD2
- HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi tính
- Báo cáo KQ
- 1 vài HS TL
- HS thực hiện phép chia
- GV chuẩn hóa:
7giờ40phút : 4 = 1giờ55phút
- HSK TLCH
Trang 3- GV hỏi:
+ Nêu cách chia số đo thời gian với 1 số?
+ Khi chia số đo thời gian với
1 số còn dư, ta cần lưu ý điều gì?
- GV chuẩn hóa
- Lớp làm cá nhân
và 1 HS báo cáo KQ
- 1 vài HSTL
- 2 HS nhắc lại
2.2 Luyện tập
Bài 1:
MT: Luyện kĩ năng
chia số đo thời gian
với 1 số
-Y/c HS đọc đề bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1
số TH
- GV chuẩn hóa
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- 4 HS đọc nối tiếp chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
MT: HS vận dụng
cách nhân số đo TG để
giải toán có liên quan
- Tổ chức cho HS làm BT
- HD HS làm bài và chữa bài
- Phát phiếu to cho 2 HS
- HD thêm cho HS yếu
- GV chốt đáp án đúng
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS làm bài ở phiếu to
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
V Dặn dò
- Nêu những lưu ý khi chia số
đo thời gian với 1 số
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn xem lại bài và chuẩn bị
bài sau: Luyện tập
- 1 số HS nhắc lại
Trang 4Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………