VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 26 Tiết số 126 Nhân số đo thời gian với một số I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Nhân số đo thời gian với 1 số 2 Kĩ năng Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có[.]
Trang 1Tuần: 26 Tiết số: 126 Nhân số đo thời gian với một số
I/
Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhân số đo thời gian với 1 số
2 Kĩ năng: Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan
3 Thái độ: Cẩn thận trong tính toán
II
/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Bảng phụ
2 Học sinh: Thước kẻ, bút chì
III/
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời
gian
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
II KTBC:
- Hát đầu giờ
- Yêu cầu HS:
+ Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ số đo thời gian?
+ Khi cộng, trừ 2 số đo thời gian cần lưu ý điều gì?
- GV chuẩn hóa
- 1-2 HS nêu
- Nhận xét, bổ sung
30’ III Bài mới :
Trang 22 Các hoạt động
chính
2.1 HĐ1: Thực hiện
phép nhân số đo thời
gian với 1 số
MT: HS biết cách
nhân số đo thời gian
với 1 số
- Nêu VD1 trong sgk
- GV hỏi: Muốn tìm thời gian người đó làm 3 sản phẩm ta thực hiện tính ntn?
- GV chốt phép tính:
1giờ10phút x3
- Tìm cách đặt tính và tính phép tính trên
- GV chốt KQ:
1giờ10phút
x 3 3giờ30phút
- GV nêu VD2
- Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính và tính
- GV yêu cầu HS nhận xét KQ:
75phút còn có thể viết dưới dạng ntn?
- GV chốt:75phút= 1giờ15phút
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HSTB TLCH
- 1 HS khá lên bảng đặt tính và tính
- Lớp làm nháp
- Báo cáo KQ
- Đọc đề bài VD2
- HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi tính
- Báo cáo KQ
- 1 vài HS TL
- GV chuẩn hóa:
15giờ75phút=16giờ15phút
- GV hỏi:
+ Nêu cách nhân số đo thời gian với 1 số?
- HSK TLCH
- Lớp làm cá nhân
và 1 HS báo cáo KQ
Trang 3+ Khi nhân số đo thời gian với
1 số, ta cần lưu ý điều gì?
- GV chuẩn hóa
- 1 vài HSTL
- 2 HS nhắc lại
2.2 Luyện tập
Bài 1:
MT: Luyện kĩ năng
nhân số đo thời gian
với 1 số
-Y/c HS đọc đề bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1
số TH
- GV chuẩn hóa
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài cá nhân
- 6 HS đọc nối tiếp chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
MT: HS vận dụng
cách nhân số đo TG để
giải toán có liên quan
- Tổ chức cho HS làm BT
- HD HS làm bài và chữa bài
- GV chốt đáp án đúng
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
V Dặn dò
- Nêu những lưu ý khi nhân số
đo thời gian với 1 số
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn xem lại bài và chuẩn bị
bài sau:Chia số đo thời gian
với 1 số
- 1 số HS nhắc lại
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 4………