VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 5 Tiết số 23 BÀI LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông củng cố kiến thức về đơn vị đo 2 Kĩ năng Gi[.]
Trang 11 Kiến thức:
-Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông
- củng cố kiến thức về đơn vị đo
2 Kĩ năng
Giúp học sinh củng cố về:
- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo
- Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Hình vẽ BT3
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
gian
Nội dung kiến
thức và kỹ năng cơ
bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
2’
3’
I.Ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài
cũ
- Hát đầu giờ
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
3kg 7g = g 7hg 8dag = g
5 tấn 3 tạ = yên 3264g =
hg g
- học sinh hát
- 2 HS lên bảng
30’ III Bài mới
1 Giới thiệu bài - Luyện tập về giải các bài toán với các
đơn vị đo
Trang 22 Hướng dẫn
luyện tập
- Đọc đề BT1
- Yêu cầu các em khá tự làm bài
- 1 HS đọc đề bài thành tiếng
HĐ1: Bài 1
MT:Củng cố về
giải toán
GV đi hướng dẫn các HS kém
? Cả 2 trường thu được mấy tấn giấy vụn
- 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào
vở BT
? Biết cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất
50000 quyển vở, vậy 4 tấn thì sản xuất được bao nhiêu quyển vở
- 2 HS trả lời
- GV chữa bài của HS trên bảng, sau đó nhận xét HS
HĐ2: Bài 2:
MT:Củng cố về
đổi đơn vị đo độ
dài
- GV hướng dẫn HS làm như BT1
HĐ3: Bài 3:
MT:Củng cố về
tính diịen tích hình
vuông, hình chữ
nhật
- Quan sát hình và cho cô biết: Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có kích thước, hình dạng như thế nào
- HCN ABCD có chiều rộng 6m, chiều dài 14m
? Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng diện tích của hai hình đó
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét HS
HĐ4:Bài 4:
MT: Củng cố về
vẽ hình và tỷ lệ
các cạnhcủa HCN
Quan sát hình và cho biết: - HS nêu
? HCN ABCD có kích thước là bao nhiêu DT của hình là bao nhiêu cm2
- Vẽ các hình có kích thước khác hình
Trang 3bản ? Vậy chúng ta phải vẽ các hình chữ nhật
như thế nào
ABCD nhưng có DT bằng 12cm2
- GV tổ chức cho các nhóm HS thi vẽ
Nhóm nào vẽ được nhiều cách và nhanh nhất là thắng cuộc
- GV cho HS nêu cách vẽ của mình
- GV nhận xét các cách HS đưa ra
3’
2’
IV Củng cố
V Dặn dò.
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
- 1,2 học sinh trả lời
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: