1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài mới, chuẩn nhất

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ôn Tập Bảng Đơn Vị Đo Độ Dài
Người hướng dẫn P.T.S. Nguyễn Văn A
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Toán
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 36,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 5 Tiết số 21 BÀI ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố kiến thức về bảng đơn vị đo độ dài 2 Kĩ năng Giúp học sinh củng cố về Các đơn[.]

Trang 1

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức về bảng đơn vị đo độ dài

2 Kĩ năng

Giúp học sinh củng cố về:

- Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài

- Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài

- Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài

3 Thái độ: Yêu thích môn Toán

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1

2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thời

gian

Nội dung kiến

thức và kỹ năng cơ

bản

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

2’

3’

I.Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài

- Hát đầu giờ

- Gọi 2 HS lên bảng chữa BT: "Mẹ mua táo loại 8000 đồng 1kg thì được 3kg Cũng với số tiền đó nếu mua mận 6000đthì mua ? kg"

-Học sinh hát

- 2 HS lên bảng

30’ III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn LT

- Ôn tập về các đơn vị đo độ dài

- GV treo bảng ghi ND BT

? 1m = ? dm

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc to

- 1m = 10dm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Trang 2

bản HĐ1: Bài 1 GV viết vào cột

(GV hỏi tương tự với các đại lượng khác) Sau đó yêu cầu HS làm tiếp (hoàn thành bảng)

? Trong 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé

- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

HĐ2: Bài 2:

MT: củng cố về

đổi đơn vị đo dộ

dài

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - 3HS lên bảng

a) 135 m = 1350 dm

342 dm = 3420 cm b) 8300 m = 830 dam 4000m = 40 hm

HS cả lớp làm vào vở bài tập

GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

HĐ3: Bài 3:

MT:Củng cố về

đổi đơn vị đo độ

dài

- GV viết lên bảng 4km 37m =

m Yêu cầu HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào chỗ trống

- HS nêu 4km 37m = 4km + 37m

= 400m + 37m = 4037m

Vậy 4km 37m = 4037m

- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại

- Nhận xét bài làm của HS, nhận xét

HĐ4: Bài 4:

MT:Củng cố về

giải toán liên quan

đến số đo độ dài

+ Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS khá tự làm bài Hướng dân

HS kém vẽ sơ đồ bài toán rồi giải:

Giải:

Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack791km 144km

? km

Trang 3

- GV chữa bài và nhận xét HS - HS cả lớp theo dõi

bài chữa của GV sau

đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau 3’

2’

IV Củng cố

V Dặn dò.

- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học

- 1,2 học sinh trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:

Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 21:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w