Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số mới, chuẩn nhất

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 2 Tiết số 7 BÀI ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ 2 PHÂN SỐ I/ Mục tiêu 1 Kiến thức củng cố kiến thức về phép cộng và trừ 2 phân số 2 Kĩ năng Củng cố kĩ năng th[.]

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- củng cố kiến thức về phép cộng và trừ 2 phân số

2 Kĩ năng

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số

3 Thái độ: Yêu thích môn Toán

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu

2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thời

gian

Nội dung kiến thức

và kỹ năng cơ bản

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

2’

3’

I.Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập tiết trước

- GV nhận xét

- học sinh hát

- 2 HS lên bảng

30’ III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Ôn tập

2 HD luyện tập

HĐ1: Ôn về phép

cộng và trừ 2 phân

số.

MT: Củng cố kiến

thức về phép cộng và

trừ 2 phân số

Phép cộng, phép trừ 2 phân số

- GV viết và thực hiện (yêu cầu HS thực hiện), tính:

7

5 7

3

 ; 15

3 15

10



- 2 HS lên bảng Lớp làm ra nháp

? Muốn cộng và trừ hai PS cùng MS, ta làm thế nào

- 2 HS lần lượt trả lời

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- GV làm tương tự với phép tính:

10

3 9

7

 ; 9

7 8

7



MT: Rèn kĩ năng

cộng, trừ hai phân

số

Bài 1:

? Nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- Thực hiện tính

- 2 HS lên bảng Lớp làm vào vở Bài 2:Viết số tự

nhiên dưới dạng p/s

có MS = 1, có TS =

MS

- Nhắc HS:

+ Viết các số tự nhiên dưới dạng PS

có MS là 1 sau đó quy đồng MS

để tính + Viết 1 thành PS có TS và MS giống nhau

- 3 HS lên bảng làm bài

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài sau đó nhận xét HS

- Theo dõi bạn và tự kiểm tra bài của mình MT: Áp dụng vào

giải toán có lời văn

Bài 3:

- Đọc và Tóm tắt đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng

- Lớp chữa và NX bài Bài giải

PS chỉ tổng số bóng đỏ và bóng xanh là:

6

5 3

1 2

1





(số bóng trong hộp) Phân số chỉ số bóng vàng là:

6

1 6

5 6

6





(số bóng trong hộp)

ĐS: 6

1

hộp bóng

3’

2’

IV Củng cố

V Dặn dò.

- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học

- 1,2 học sinh trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: