VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 155 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên Vận dụng các tính chất của phép c[.]
Trang 1Tiết 155: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU:Giúp học sinh:
- Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên
- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện
- Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK+ Bảng phụ
HS: - SGK+ Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5’
1’
30’
A Kiểm tra bài cũ:
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9?
- Nhận xét, đánh giá HS
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
? Bài tập yêu cầu những gì?
- Yêu cầu cá nhân HS làm bài, 2 HS
làm bài vào bảng phụ, mỗi em hai
phần
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt bài
? Nêu cách thực hiện cộng, trừ số tự
nhiên?
Bài 2: Tìm x:
- Yêu cầu HS xác định thành phần của
x hoàn thành bài tập, 2 HS làm bài
vào bảng phụ, mỗi em 2 phép tính
- GV nhận xét, củng cố cách tìm số
hạng, số bị trừ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt bài
? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm
thế nào?
? Nêu cách tìm số bị trừ?
- 4 HS lần lượt nêu, lớp nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Đặt tính rồi tính:
- Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng phụ
+ ¿ 6195 ¿ 2785 ¿
8980 + 53245 ¿ 47836 ¿ 5409 ¿ − 1157 ¿ 5342 ¿ 4185 ¿ − 23054 ¿ 29041 ¿ 5987 ¿
- 1 HS nêu
- 1 HS nêu yêu cầu
- Xác định thành phần của x hoàn thành bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ a x +
126 = 480
x = 480 -126
x = 354
b x - 209 = 435
x = 435 + 209
x = 644
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
- Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ
Trang 2Bài 4:Tính bằng cách thuận tiện
nhất.
? Để tính được bằng cách thuận tiện
nhất ta vận dụng những tính chất nào
đã học
- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài
vào bảng phụ
a) 1268 + (99 + 501)
= 1268 + 600 = 1868
745 + (268 + 732)
= 745 + 100 = 1745
- Gọi HS đọc và giải thích cách làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt cách vận dụng các
tính chất của phép cộng để tính nhanh
Bài 5: Gọi HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết số vở của cả hai trường,
cần phải biết những gì?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm vào
bảng phụ
Chú ý giúp đỡ HS còn gặp khó khăn
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt cách giải bài toán có
lời văn
C Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách cộng trừ các số có nhiều
chữ số?
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét giờ học.Dặn HS chuẩn bị
bài : Ôn tập về các phép tính với số tự
nhiên (Tiếp theo)
- 1 HS nêu yêu cầu
- Để tính được bằng cách thuận tiện nhất ta vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
b) (168 + 32) + 2080 = 200 + 2080 = 2280
87 + 94 + 13+6 = (87 +13) + (94 +6) = 200
- 4 HS đọc nối tiếp đọc và giải thích cách làm bài
- Nhận xét bài trên bảng phụ
- Lắng nghe
- 1 HS đọc: Trường Tiểu học Thành Công
- Bài toán cho biết: Trong đợt quyên góp ủng hộ học sinh vùng lũ lụt
- Bài hỏi: cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở?
- Muốn biết số vở của cả hai trường, cần phải biết số vở quyên góp của trường Tiểu học Thắng Lợi
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số vở quyên góp của trường Thắng Lợi là:
1475 + 1291 = 1291 (quyển)
Cả hai trường quyên góp được số vở là:
1475 + 1291 = 2766 (Quyển)
Đáp số: 2766 quyển
- HS nêu
- Lắng nghe
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Trang 3