VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 144 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ[.]
Trang 1Tiết 144: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
- Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK+ Bảng phụ
HS: - SGK+ Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5’
1’
30’
A Kiểm tra bài cũ:
? Muốn giải bài toán tìm hai số khi
biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta
làm thế nào?
- Nhận xét, đánh giá HS
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm các bài tập
Bài 1: Gọi HS đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 1 HS
làm bài vào bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, chốt bài
? Nêu cách giải bài toán tìm hai số
khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó?
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.
? Hiệu của hai số là bao nhiêu?
- 2 HS nêu cách làm
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp theo dõi
- Bài cho biết: Hiệu của hai số là
30, số thứ nhất gấp ba lần số thứ hai
- Bài yêu cầu: Tìm hai số
- Làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ
Bài giải
Ta có sơ đồ: ?
Số thứ nhất:
Số thứ hai: 30
? Hiệu số phần bằng nhau là:
3 -1 = 2 (phần)
Số thứ nhất là: 30 : 2 3 = 45
Số thứ hai là: 45 – 30 = 15 Đáp số: 45 và 15
- 2 HS đọc bài toán
- Hiệu của hai số là 60
Trang 2? Hãy nêu tỉ số của hai số?
? Bài toán thuộc dạng toán nào?
? Nêu các bước giải bài toán?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài
vào bảng phụ
Lưu ý giúp đỡ những HS còn lúng
túng khi làm bài
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, chốt cách giải bài toán
dạng hiệu tỉ
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu cá nhân HS làm bài, 1 HS
làm bài vào bảng phụ
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài
tốt
? Muốn giải bài toán tìm hai số khi
biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta
làm thế nào?
Bài 4 Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ nêu bài
toán
- Yêu cầu HS dựa vào bài toán và
sơ đồ, hoàn thành bài vào giải vào
vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Số thứ nhất bằng số thứ hai
- Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
- 1 HS nêu, lớp nhận xét
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
Bài giải Nếu gấp số thứ nhất lên 5 lần thì được số thứ hai, có nghĩa là số thứ hai gấp 5 lần số thứ nhất Số thứ hai là 5 phần bằng nhau, thì số thứ nhất là một phần như thế Hiệu số phần bằng nhau là:
5 – 1 = 4 (phần)
Số thứ nhất là: 60 : 4 = 15
Số thứ hai là: 15 + 60 = 75 Đáp số: 15 và 75
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ
Đáp số: 180kg và 720kg
- 3 HS đọc bài làm
- Nhận xét bài trên bảng phụ
- 1 HS nêu, lớp lắng nghe
- 1 HS nêu yêu cầu
- Nêu: Một vườn cây có số cây dứa
nhiều hơn số cây cam là 170 cây, biết số cây cam bằng 17 số cây dứa Tính số cây mỗi loại.
- Hoàn thành bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ
Đáp số: Cam: 34 cây; Dứa: 204 cây
Trang 3C Củng cố, dặn dò:
? Nêu cách giải bài toán tìm hai số
khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó?
- Hệ thống kiến thức bài học
- Nhận xét giờ học Dặn HS chuẩn
bị bài sau: Luyện tập.
-HS nêu
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: