VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 54 ĐỀ XI MÉT VUÔNG I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết đề xi mét vuông là đơn vị đo diện tích Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề xi mét vuông Biết[.]
Trang 1Tiết 54: ĐỀ - XI - MÉT VUÔNG
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích
- Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông
- Biết được 1dm2 = 100 cm2 Bước đầu biết đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV vẽ sẵn trên bảng hình vuông có diện tích 1dm2 được chia thành 100 ô vuông nhỏ, mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2
- GV: SGK+ bảng phụ
- HS :chuẩn bị thước và giấy có kẻ ô vuông 1cm x 1cm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5’
1’
5’
10’
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng: Đặt tính và
tính:
270 x 30; 13480 x 400
- Nhận xét, đánh giá HS
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu bài học và ghi tên
bài
2.Ôn tập về xăng-ti-mét vuông:
- Nêu yêu cầu: Vẽ một hình vuông
có diện tích là 1cm2
? 1cm2 là diện tích của hình vuông có
cạnh là bao nhiêu xăng-ti-mét ?
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm ra nháp nhận xét bài làm của bạn
- Lắng nghe
- HS vẽ ra giấy kẻ ô
- HS: 1cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm
Trang 23.Giới thiệu đề-xi-mét vuông (dm 2 )
* Giới thiệu đề-xi-mét vuông
- Giới thiệu: Để đo diện tích các hình
người ta còn dùng đơn vị là
đề-xi-mét vuông
- Yêu cầu HS thực hiện đo cạnh của
hình vuông
- Nêu: vậy 1dm2 chính là diện tích
của hình vuông có cạnh dài 1dm
? Xăng-ti-mét vuông viết kí hiệu như
thế nào ?
? Dựa vào cách kí hiệu xăng-ti-mét
vuông, bạn nào có thể nêu cách viết
kí hiệu đề-xi-mét vuông ?
- GV: Đề-xi-mét vuông viết kí hiệu
là dm 2
- Viết lên bảng các số đo diện tích:
2cm2, 3dm2, 24dm2 và yêu cầu HS
đọc các số đo trên
* Mối quan hệ giữa xăng-ti-mét
vuông và đề-xi-mét vuông
- Nêu bài toán: Hãy tính diện tích
của hình vuông có cạnh dài 10cm
? 10cm bằng bao nhiêu đề-xi-mét ?
- Gv: Vậy hình vuông cạnh 10cm có
diện tích bằng diện tích hình vuông
cạnh 1dm
- Nghe giảng
- Cạnh của hình vuông là 1dm
- Là cm2
- HS nêu: Là kí hiệu của đề-xi-mét viết thêm số 2 vào phía trên, bên phải (dm2)
- 3 – 5 HS nhắc lại
- Một số HS đọc trước lớp
- Tính và nêu: 10cm x 10cm = 100cm2
Trang 3? Hình vuông cạnh 10cm có diện tích
là bao nhiêu ?
? Hình vuông có cạnh 1dm có diện
tích là bao nhiêu ?
- Vậy 100cm2 = 1dm2
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ để
thấy hình vuông có diện tích 1dm2
bằng 100 hình vuông có diện tích
1cm2 xếp lại
- GV yêu cầu HS vẽ hình vuông có
diện tích 1dm2
4 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đọc:
- Gọi HS đọc các số đo:
32dm2 ; 911dm2 ; 1952dm2 ; 492
000dm2
- Nhận xét, chốt cách đọc số đo diện
tích đề-xi-mét vuông
Bài 2: Viết theo mẫu:
- Lần lượt đọc các số đo diện tích và
yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự
đọc
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt cách viết số đo diện
tích có đơn vị là dm2
- 10cm = 1dm
- Là 100cm2
- Là 1dm2
- HS đọc: 100cm2 = 1dm2
- Thực hành vẽ vào giấy có kẻ sẵn các ô vuông (1cm x 1cm)
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thực hành đọc các số đo diện tích có đơn vị là đề-xi-mét vuông
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ
Trang 4Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm
- Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm bài
vào bảng phụ
- Gọi HS đọc và giải thích cách làm
bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
- Nhận xét, chốt bài:
? Muốn điền được số thích hợp vào
chỗ chấm ta phải làm thế nào?
Bài 4: >, <, = ?
- Tổ chức cho HS làm bài theo cặp 1
cặp HS làm bài vào bảng phụ
- Gọi đại diện cặp đọc bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ
- Nhận xét, chốt bài:
? Để điền được dấu thích hợp vào
vào chỗ chấm em làm thế nào?
Bài 5: Đúng ghi Đ sai ghi S
- Yêu cầu HS tính diện tích của từng
- 3 HS đọc, lớp nhận xét
- Nhận xét bài làm trên bảng của bạn
- 1 HS nêu yêu cầu
- 3 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
1dm2 =100cm2 48 dm2 =4800
cm2
100cm2 = 1dm22000 cm2 = 20 dm2
- 3 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
- Nhận xét bài bạn
- 1 HS nêu
- 1 HS nêu yêu cầu
- Các cặp trao đổi làm bài, 1 cặp
HS làm bài vào bảng phụ
210 cm2 = 2 dm2 10 cm2
1954 cm2 > 19 dm2 50 cm2
- Đại diện 3 cặp đọc bài
- Nhận xét bài trên bảng
Trang 5vào từng ô trống
- Gọi HS đọc đáp án
- Nhận xét, chữa bài
C Củng cố- dặn dò:
? 1 dm2 = cm2 ?
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài: Mét vuông.
- 1 HS nêu
- 1 HS nêu yêu cầu
- Diện tích hình vuông là:
1 x 1 = 1 (dm2) Diện tích hình chữ nhật là:
20 x 5 = 100 (cm2) Đáp án: Điền Đ vào câu a và S vào câu b, c, d
- Nối tiếp nhau đọc đáp án
-HS nêu
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: