VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 163 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU Giúp HS Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác đ[.]
Trang 1Tiết 163 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TIẾP THEO)
I MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, thước kẻ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
5’
1’
30’
A Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài về nhà trong VBT của
HS Yêu cầu 2 HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
1 GV giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: : > < = ?
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
? Trước khi điền dấu chúng ta phải làm gì
?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- 2 HS làm trên bảng chữa bài 1 và 3 trong VBT
- Lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc yêu cầu
+ Ta phải thực hiện tính để tìm kết quả
- HS làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm
bảng
- HS khác nhận xét, đọc lại số
27469 < 27470
70 000 + 30 000 > 99 000
Trang 2- GV chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách
so sánh hai số (hoặc so sánh một biểu
thức số và 1 số) bằng các VD cụ thể trong
bài tập
Bài tập 2: Tìm số lớn nhất trong các số
sau :
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV gọi HS đọc bài làm của mình
- GV chữa bài, nhận xét
+ Vì sao số 42360 lại là số lớn nhất?
Bài tập 3, 4: Viết các số theo thứ tự từ
bé đến lớn:
* Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, sau đó
đổi chéo vở kiểm tra bài nhau
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm của mình
- GV nhận xét, chữa bài ghi điểm
+ Trước khi sắp xếp được các số ta phải
làm gì ?
90 000 + 9 000 = 99000
30 000 = 29 000 + 1000
80 000 + 10000 < 99000.
- HS nêu yêu cầu bài
- 1 HS làm bài trên bảng HS dưới lớp làm bài vào vở
a) 42360
b) 27998
- HS đọc bài vở, lớp theo dõi nhận xét
- HS nhận xét bài bảng
+ HS nêu cách so sánh của mình
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS làm bài bảng, lớp làm vở
+ Từ bé đến lớn: 59825, 67925, 69725, 70100.
+ Từ lớn đến bé: 96400, 94600, 64900, 46900.
- HS đổi chéo vở, đọc bài làm của mình
- Lớp nhận xét bài bảng
+ Ta phải thực hiện so sánh các số với nhau
- HS đọc lại các dãy số
Trang 34'
- Gọi HS đọc lại các dãy số
Bài tập 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết
quả đúng
- Gọi HS nêu đề bài
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp đôi
- GV gọi đại diện các cặp HS đọc bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
+ Vì sao phần C đúng các phần khác sai?
C Củng cố ,dặn dò:
- Muốn so sánh các số trong phạm vi
100000 ta làm như thế nào?
- GV hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS học bài,làm bài trong VBT
chuẩn bị bài cho giờ học sau: Ôn tập 4
phép tính trong phạm vi 100000 ( tiếp
theo)
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài theo cặp, 1 HS làm bảng
+ C: 8763, 8843, 8853.
- Đại diện các cặp đọc bài, lớp theo dõi nhận xét
- HS lần lượt giải thích
+ Ta đi so sánh lần lượt các số ở từng hàng vơi nhau