1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 3 bài Phép chia hết và phép chia có dư mới, chuẩn nhất

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phép chia hết và phép chia có dư mới, chuẩn nhất
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Toán học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 63 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TuÇn 6 Ngu VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 29 PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU Giúp HS Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư Nhận biết số dư phải nhỏ hơn số chia II ĐỒ DÙN[.]

Trang 1

Tiết 29 : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư

- Nhận biết số dư phải nhỏ hơn số chia

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: bảng phụ

- HS: SGK, Vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

5’

1'

10'

19'

A Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS chữa bài tập 1,4 trong

VBT trang 36

- GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

a) Hướng dẫn nhận biết phép chia hết

và phép chia có dư

- GV viết lên bảng 2 phép tính

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện tính:

? Em có nhận xét gì về 2 phép tính

này?

- GV hướng dẫn HS kiểm tra bằng

mô hình

- GV chốt lại: 8 chia 2 được 4 và

không còn thừa, ta nói 8 : 2 là phép

chia hết…

+ Còn 9 chia 2 được 4 và còn thừa 1,

ta nói 9 : 2 là phép chia có dư, số 1…

? Em có nhận xét gì về số dư với số

chia?

b) Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Tính rồi viết theo mẫu

- GV hướng dẫn mẫu

- Cho HS vận dụng cách tính ở

- 2HS lên bảng chữa BT1, 4

- Lớp nhận xét, chữa bài

- 2HS lên bảng thực hiện mỗi HS

1 phép tính

- HS nêu lại cách chia

- 8 chia 2 được 4 và không còn thừa 9 chia 2 được 4 và còn thừa 1

- HS lắng nghe

- Số dư phải luôn bé hơn số chia

- Đọc yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS tự làm bài vào vở, 3HS lên bảng:

Trang 2

- Gọi HS đọc bài làm

- Nhận xét, chữa bài

? Em có nhận xét gì về các phép

chia trong bài tập?

* Bài 2: Đ/ S

- Cho HS làm bài

- GV chữa bài, đánh giá

? Tại sao em cho rằng đáp án a, c là

đúng?

? Vì sao đáp án b sai?

* Bài 3: Đã khoanh vào 1/ 2 số ô….

? Mỗi hình có bao nhiêu ô tô?

? Vậy muốn khoanh 1/2 số ô tô thì

ta phải khoanh vào mấy ô tô?

? Hình nào đã khoanh vào 1/2 ô tô?

? Tại sao không chọn hình b?

- GV nhận xét, chữa bài

C Củng cố - Dặn dò:

- Nêu cách thực hiện phép chia hết

và phép chia có dư

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về nhà làm bài tập và

chuẩn bị bài sau: Luyện tập

Viết: 20:5=4 Viết:15:3=5 Viết: 24:4= 6

Viết: Viết: Viết 19:3=6(dư1) 29:6=4(dư 5) 19:4= 4(dư3

- HS làm bài cá nhân vào vở

- HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau

- HS nhận xét, chữa bài + Đáp án đúng: a, c + Đáp án sai : b, đ

- Đáp án a, c đúng vì 32: 4 = 8; 48: 8 = 8

- Vì 30 : 6 = 5 không dư còn trong đề 30: 6 = 4 và dư 6

- HS đọc đề bài

- Hình a có 8 ô tô, hình 2 có 9 ô tô

- Phải khoanh vào 4 ô tô

- Hình a

- Vì hình b có 9 ô tô mà hình đó mới khoanh vào 4 ô tô

- HS nêu

Rút kinh nghiệm: ……….

………

Ngày đăng: 19/04/2023, 20:23

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w