Sáng kiến một số kinh nghiệm về xây dựng cơ sở vật chất của trường mầm non xã vùng cao đặc biệt khó khăn

Bc sang kien (phu luc Ib) doc 1 2 I THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1 Tên sáng kiến “Một số kinh nghiệm về xây dựng cơ sở vật chất của trường Mầm non xã vùng cao đặc biệt khó khăn” 2 Lĩnh vực áp dụng sán[.]

I THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1 Tên sáng kiến: “Một số kinh nghiệm về xây dựng cơ sở vật chất của trường Mầm non xã vùng cao đặc biệt khó khăn”.

2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng trong công tác xây dựng đầu tư cơ sở

vật chất tại trường mầm non Lao Chải, trường mầm non Cao Phạ, trường mầm non Hoa Huệ, huyện Mù Cang Chải, Yên Bái

3 Phạm vi áp dụng sáng kiến: Trường mầm non Lao Chải xã Lao Chải, trường mầm non Cao Phạ xã Cao Phạ, trường mầm non Hoa Huệ, xã Hồ Bốn huyện Mù Cang Chải, Tỉnh Yên Bái.

4 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 01 tháng 08 năm 2019

đến ngày 01 tháng 01 năm 2022

5 Tác giả:

Họ và tên: Hà Thị Nhàn

Năm sinh: 28/12/1982

Trình độ chuyên môn: Đại học Mầm non

Chức vụ công tác: Hiệu trưởng

Nơi làm việc: Trường Mầm non Lao Chải

Địa chỉ liên hệ: Xã Lao Chải, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái

Điện thoại: 0912885685

II MÔ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN:

1 Tình trạng giải pháp đã biết

Tình trạng của trường

Là cán bộ quản lý trẻ công tác và quản lý chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ chính trị, chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong độ tuổi 36 đến 72 tháng tuổi tại trường Mầm non Lao Chải, xã Lao Chải, Xã Lao Chải nằm ở phía Tây của huyện Mù Cang Chải, khoảng cách từ xã đến trung tâm huyện là 14 km Toàn xã có tổng diện tích tự nhiên: 15.799,03 ha, gồm 14 bản với 1638 hộ bằng 9.048 nhân khẩu, trong đó tỷ lệ hộ nghèo rất cao, thành phần dân tộc Mông chiếm 99,8%, còn lại là dân tộc khác, địa hình dàn trải rộng, mạng lưới giao thông đi lại không thuận tiện Trường mầm non Lao Chải đóng trên địa bàn xã có nền kinh tế đặc biệt khó khăn, nhà trường có 05 điểm trường nằm giải rác ở những bản cách rất xa điểm trường chính, một số điểm trường như Dào Cu Nha, Hú Trù Lìn chưa có điện lưới Quốc gia Điểm trường chính được đóng tại Bản Dào Xa, xã Lao Chải, đường đi từ đường liên thôn của xã vào điểm trường chính là đường đất dốc cao trơn trượt, đường giao thông đi lại giữa các

điểm trường khó khăn, các điểm trường lẻ cách Điểm trường chính từ 10 km đến 28km Do có đến 99,8% người dân trong xã là dân tộc Mông nên nhận thức của người dân còn hạn chế, các hộ gia đình chủ yếu ở trên các sườn đồi, khe núi rất xa đường quốc lộ 32, người dân ít được giao tiếp, gặp gỡ những người từ địa phương khác đến nên thường nhút nhát e dè ngại tiếp xúc với những người không phải là người dân tộc mông, và do trình độ dân trí thấp ít hiểu biết, trên các bản hầu hết là chưa có điện lưới Quốc gia nên phương tiện để nắm bắt các thông tin trong xã hội là hết sức hạn chế do không có điện lưới để dùng tivi và do ít đi học nên người dân cũng hầu như không đọc báo, có một số ít hộ dân có máy phát điện nước là có điện để mở đài và có rất ít

hộ dân có điện và mua được tivi để mở xem Vì thế người dân chưa coi trọng việc học của con em mình, do nhận thức của nhân dân về công tác chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ của trường mầm non chưa đồng đều Đặc biệt là các điểm trường lẻ của trường mầm non Lao Chải 100% là dân tộc Mông và chủ yếu là hộ nghèo và cận nghèo điều kiện kinh tế người dân thu nhập còn thấp, chủ yếu là tự cung tự cấp nên hầu như việc

xã hội hóa giáo dục ở phụ huynh để tu sửa, xây mới cơ sở vật chất cho nhà trường là điều hết sức khó khăn và tính khả thi không cao, để gọi huy động được trẻ ra học hàng ngày các cô giáo phải thường xuyên tới gia đình trẻ để vận động và đón trẻ đi học đây đã là vấn đề khó khăn vât vả nhưng để tuyên truyền cho cha mẹ trẻ cùng nhà trường đóng góp vật liệu, đóng góp ngày công để tu sửa, xây mới cơ sở vật chất thì còn khó khăn hơn rất nhiều, làm sao để phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của việc cần phải cho trẻ đến trường đi học và cần cùng với nhà trường để tu sửa xây dựng cơ

sở vật chất thì đây là vấn đề quan trọng và cấp bách mà nhà trường cần có hướng đi đúng thì mới làm được điều này

Bản thân tôi khi nhận Quyết định điều động luân chuyển bổ nhiệm công tác tại đơn vị trường mầm non Lao Chải với cương vị là Hiệu trưởng, khi tôi về nhận bàn giao thì cơ sở vật chất của trường mầm non Lao Chải thiếu thốn đủ thứ đặc biệt là cơ

sở vật chất như phòng lớp học không đủ 1 phòng trên 1 lớp và chủ yếu là phòng học tạm ẩm thấp tồi tàn hư hỏng xuống cấp trầm trọng Các cháu đến trường, lớp học không có đủ bàn ghế ngồi học, không đủ sập ngủ và chăn đắp cho trẻ, Ban giám hiệu

và kế toán, y tế đều không có phòng làm việc nên phải mượn 1 nhà cộng đồng của bản để làm việc, do Ban giám hiệu và Kế toán ngồi làm việc chung với dân bản ở nhà cộng đồng của bản nên việc lưu trữ hồ sơ chứng từ của nhà trường còn chưa được đảm bảo, đường vào điểm trường chính và các điểm trường lẻ đều là đường đất dốc cao trơn trượt nên đã có nhiều giáo viên và phụ huynh bị trượt ngã rất nhiều lần

Hiện tại cơ sở vật chất nhà trường cần phải được đầu tư để sửa chữa và làm mới, đặc biệt là lớp học ở các điểm trường lẻ như Điểm trưởng lẻ Dào Cu Nha cần làm mới 01 lớp học, Điểm trường lẻ Háng Gàng cần làm mới 01 lớp học, Điểm trưởng lẻ Hú Trù Lìn cần làm mới 04 lớp học, bàn ghế các trang thiết bị khác cũng cần được cấp phát dầyd đủ cho tất cả các lớp học để đủ bàn ghế cho trẻ ngồi học, tất

cả các điểm trường lẻ đều chưa có điện lưới Quốc gia vì vậy chưa đảm bảo ánh sáng cho các lớp học

Công tác xã hội hóa giáo dục của trường mầm non Lao Chải xã Lao Chải còn chưa phát triển mạnh, nhiều năm liền cơ sở vật chất, cảnh quan sư phạm của trường mầm non Lao Chải còn chậm phát triển, công tác phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường chưa chặt chẽ chưa tạo được sự đồng thuận trong nhân dân cho nên nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc cùng nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan sư phạm cho nhà trường

Các cá nhân, tổ chức từ thiện và cả nguồn tài chính đầu tư của nhà nước thời điểm năm 2016-2021 phần lớn là tập chung đầu tư cho các trường PTDTBT Tiều học

và các trường Trung học vì giai đoạn này các trường Bán trú đang thực hiện 100% học sinh từ lớp 01 trở lên đều ra học, ăn, ngủ tại trường 24/24h, cũng vì thế các trường mầm non còn chưa được nhiều cá nhân, các tổ chức từ thiện quan tâm để giúp

đỡ xây dựng cơ sở vật chất cho đơn vị trường, chỉ có một phần nhỏ là làm công tác xã hội hóa giáo dục cho mầm non nên khi đi tuyên truyền, vận động về công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường gặp rất nhiều khó khăn, rất nhiều các tổ chức từ thiện đã từ chối giúp đỡ vì họ bảo quỹ từ thiện của nhóm đã được lên phương án là hỗ trợ cho các trường bán trú

Những giải pháp cũ:

Ưu điểm

Đã xây dựng kế hoạch cơ sở vật chất, hàng năm Ban cơ sở vật chất có kiểm kê tài sản cơ sở vật chất của các lớp

Đã tổ chức họp phụ huynh để tuyên truyền phụ huynh cùng nhà trường đóng góp nhân lực, vật lực để xây dựng cơ sở vật chất cho các điểm trường

Đã có ý kiến với lãnh đạo cấp trên để xin đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường và

mở rộng quỹ đất cho các điểm trường

Ra quyết định thành lập Ban tiếp nhận nguồn xã hội hóa khi có những cá nhân, tổ chức từ thiện đến với đơn vị trường

Công khai dân chủ khi nhận ủng hộ xã hội hóa giáo dục của các tổ chức và cá nhân đến trường ủng hộ tiền và hiện vật cho nhà trường

Những tồn tại hạn chế của phương pháp cũ

Đã xây dựng kế hoạch cơ sở vật chất nhưng kế hoạch còn chung chung chưa cụ thể, rõ ràng, sát thực để tính toán xem cái gì cần làm trước cái gì làm sau

Chưa xác định được các nguồn lực sẽ đầu tư cho việc xây dựng cơ sở vật chất tại nhà trường, có nhiều giáo viên và phụ huynh còn có suy nghĩ việc xây dựng cơ sở vật chất là của các đồng chí lãnh đạo cấp trên như lãnh đạo phòng Giáo dục và Đào tạo, các đồng chí lãnh đạo huyện, lãnh đạo Sở và lãnh đạo tỉnh, và coi đó không phải là nhiệm vụ cuả bản thân mình

Việc tuyên truyền công tác xã hội hóa giáo dục với phụ huynh còn nhiều hạn chế, công tác tuyên truyền, quán triệt chủ trương xã hội hóa chưa được thực hiện đúng quy trình dẫn tới một bộ phận không nhỏ quần chúng nhân dân, cán bộ Đảng viên chưa nhận thức đúng đắn quan điểm của Đảng, Nhà nước về xã hội hóa giáo dục, do việc tuyên truyền còn chưa tốt nên phụ huynh chưa hiểu được tầm quan trọng của việc cùng nhà trường xây dựng cơ sở vật chất giáo dục nên hiệu quả đạt được chưa cao Chưa biết tận dụng tốt các nguồn lực của các cơ quan đóng trên địa bàn xã để làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục

Chưa nêu được những nhu cầu cần thiết khi đi xin xã hội hóa của các cá nhân và các tổ chức từ thiện

Chưa biết viết thư ngỏ nói rõ khó khăn và muốn xin cái gì để xin các nhà hảo tâm tài trợ, giúp đỡ để giải quyết những khó khăn của nhà trường, mà cứ chỉ đợi ai đến ủng hộ cho gì thì nhận cái đó nên nhiều khi cái nhà trường cần thì đoàn từ thiện không biết để cho còn cái nhà trường không cần thiết ngay thì đoàn từ thiện lại cho

Việc tham mưu để xây dựng cơ sở vật chất với lãnh đạo xã còn chưa cụ thể Chưa có kế hoạch để sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất một cách có hiệu quả, rất nhiều lớp học, đồ dùng trang thiết bị dạy học bị hư hỏng nặng do giáo viên khi sử dụng bảo quản không tốt, những cơ sở vật chất, lớp học bị hư hỏng nhẹ có thể sửa chưa để dùng nhưng do giáo viên không tuyên truyền với phụ huynh ra giúp sửa chữa

đồ dùng trang thiết bị cho lớp vì vậy qua một thời gian ngắn đồ dùng, trang thiết bị,

cơ sở vật chất lớp học bị hư hỏng nhiều nên càng làm thiếu nhiều đồ dùng, trang thiết

bị dạy học và lớp học xuống cấp trầm trọng

Chưa tổng kết rút kinh nghiệm sau mỗi đợt tổ chức xã hội hóa, chưa lắng nghe ý kiến góp ý từ lãnh đạo xã, ý kiền đồng nghiệp, nhân dân để rút kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch xã hội hóa giáo dục cho giai đoạn tiếp theo

Việc tiếp nhận các nguồn xã hội hóa của các cá nhân, các tổ chức từ thiện ủng hộ đơn vị trường Ban tiếp nhận nguồn xã hội hóa còn rất lúng túng, bất cập vì chưa thực

hiện đúng quy trình về hồ sơ sổ sách khi tiếp nhận các nguồn xã hội hóa, do các thành phần trong Ban tiếp nhận còn chưa nắm rõ chức năng, nhiệm vụ của mình khi tiếp nhận các nguồn xã hội hóa

*Lý do chọn sáng kiến.

Bản thân tôi khi nhận Quyết định điều động luân chuyển bổ nhiệm công tác tại đơn vị trường mầm non Lao Chải với cương vị là Hiệu trưởng, khi tôi về nhận bàn giao thì cơ sở vật chất của trường mầm non Lao Chải thiếu thốn đủ thứ đặc biệt là cơ

sở vật chất như phòng lớp học không đủ 1 phòng trên 1 lớp và chủ yếu là phòng học tạm ẩm thấp tồi tàn hư hỏng xuống cấp trầm trọng Các cháu đến trường, lớp học không có đủ bàn ghế ngồi học, không đủ sập ngủ và chăn đắp cho trẻ, Ban giám hiệu

và kế toán, y tế đều không có phòng làm việc nên phải mượn 1 nhà cộng đồng của bản để làm việc, do Ban giám hiệu và Kế toán ngồi làm việc chung với dân bản ở nhà cộng đồng của bản nên việc lưu trữ hồ sơ chứng từ của nhà trường còn chưa được đảm bảo, đường vào điểm trường chính và các điểm trường lẻ đều là đường đất dốc cao trơn trượt nên đã có nhiều giáo viên và phụ huynh bị trượt ngã rất nhiều lần

Công tác xã hội hóa giáo dục còn chưa phát triển mạnh, nhiều năm liền cơ sở vật chất, cảnh quan sư phạm của trường mầm non Lao Chải còn chậm phát triển, công tác phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường chưa chặt chẽ chưa tạo được sự đồng thuận trong nhân dân cho nên nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc cùng nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan sư phạm cho nhà trường Trong khi cơ sở vật chất nhà trường cần phải được đầu tư để sửa chữa và làm mới thì mới đủ lớp học cho cô và trẻ yên tâm tới trường tới lớp, tôi xác định phải làm ngay lớp học ở các điểm trường lẻ như làm mới 01 lớp học Điểm trưởng lẻ Dào Cu Nha, làm mới 01 lớp học Điểm trường lẻ Háng Gàng, 04 lớp học Điểm trưởng lẻ Hú Trù Lìn, các đồ dùng bàn, ghế các trang thiết bị khác cũng cần được bổ sung phát đủ cho tất cả các lớp học

để trẻ có đủ bàn ghế ngồi học, tất cả các điểm trường lẻ đều chưa có điện lưới Quốc gia vì vậy chưa đảm bảo ánh sáng cho các lớp học vì thế cần có máy phát điện năng lượng mặt trời để thay thế cho nguồn điện lưới Quốc gia tại các điểm trường lẻ

Bản thân tôi luôn trăn trở phải làm như thế nào để Giáo dục của xã Lao Chải ngày càng phát triển đi lên để trường mầm non Lao Chải bắt kịp được với các đơn vị trường bạn Do cơ sở vật chất tại 05 điểm trường Mầm non Lao Chải còn đặc biệt khó khăn, để đáp ứng với nhu cầu hiện nay về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục

trẻ Chính vì vậy tôi quyết định phấn đấu xây dựng trường MN Lao Chải phát triển đi lên từng bước sánh kịp với các đơn vị trường bạn trong toàn huyện, việc đầu tư, tu sửa, mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bị trước tiên tôi phải làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương về việc tìm mọi nguồn lực đầu tư về

cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy đạt hiệu qủa phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và của địa phương Xây dựng kế hoạch cơ sở vật chất theo từng giai đoạn phải bám sát vào tình hình thực tế của nhà trường để đưa ra số liệu cụ thể xem nhà trường đang cần đầu tư cơ sở vật chất ở những hạng mục nào, hạng mục nào cần làm ngay, hạng mục nào sẽ làm vào các năm tiếp theo, xã định rõ nguồn lực đầu tư xem cần huy động ở những cơ quan hay tổ chức nào để có thể đầu tư xây dựng, tu sửa

cơ sở vật chất cho nhà trường Xây dựng cơ sở vật chất cần có sự kết hợp giữa nhà nước và nhân dân cùng làm Trong khi sự đầu tư của nhà nước thì còn hạn chế vì kinh

tế tài chính của Nhà nước còn hạn hẹp nên chưa thể đầu tư đảm bảo về cơ sở vật chất cho tất cả các đơn vị trường Vì vậy muốn xây dựng và phát triển nhà trường, ngoài

sự đầu tư của nhà nước thì cần có sự đóng góp của cả cộng đồng, chỉ có chủ trương xã hội hóa giáo dục mới khắc phục nhanh những khó khăn trước mắt Phải xác định sức mạnh ở trong dân, tiền của ở trong dân, sự ủng hộ ở trong dân, chỉ có huy động sức dân mới đem lại thắng lợi Nó vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài trong sự phát triển bền vững của nhà trường Tuy nhiên huy động sức mạnh của toàn xã hội hướng về giáo dục là cả một vấn đề hết sức khó khăn đối với một ngôi trường vùng cao như trường Mầm non Lao Chảỉ

Đứng trước thực trạng cơ sở vật chất của nhà trường như vậy, là một Hiệu trưởng bản thân tôi thấy mình cần phải nghiên cứu tìm tòi ra những giải pháp hữu hiệu về công tác quản lý, đầu tư cơ sở vật chất để đề xuất tham mưu với các cấp, các ngành, huy động các nguồn xã hội hóa giáo dục từ nhân dân, phụ huynh học sinh, các đoàn thiện nguyện, các nhà hảo tâm góp phần hoàn thiện đầu tư cơ sở vật chất tại 05 điểm trường của trường mầm non Lao Chải, Điểm trường Dào Xa, Tà Ghênh, Dào Cu Nha, Hú Trù Lìn, Háng Gàng tại đơn vị mình Xuất phát từ tình hình thực tế nhu cầu

cần thiết của đơn vị trường tôi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm về việc Xây dựng

cơ sở vất chất của trường mầm non Xã vùng cao đặc biệt khó khăn”.

2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:

Mục đích của giải pháp “Xây dựng cơ sở vật chất trường mầm non xã vùng cao

đặc biệt khó khăn”

Để xây dựng cơ sở vật chất ngày một khang trang, cô và trẻ có môi trường học tập tốt thì chất lượng giáo dục mới được nâng lên và mới đạt được hiệu quả cao

Trên cơ sở thực tế điều kiện của nhà trường và địa phương, kết hợp với kinh nghiệm của bản thân, tôi nhận thấy: Việc xây dựng cơ sở vật chất ở xã vùng cao phải xác định được những nguyên tắc chung đó là:

Phải xác định rõ việc xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường không phải chỉ là trách nhiệm của các cấp lãnh đạo, mà còn cần có sự chung tay của cộng đồng xã hội

và nhất là của toàn thể các bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường

Phải chú ý đến khả năng của mỗi cá nhân trong Ban tiếp nhận các nguồn xã hội hóa để phân công nhiệm vụ, có đủ hồ sơ sổ sách ghi chép đầy đủ các nguần xã hội hóa, trên cơ sở đó có nội dung, kế hoạch cho phù hợp từng thời điểm, từng hạng mục xin đầu tư cho các năm tiếp theo sao cho phù hợp

Làm tốt công tác xã hội hoá, tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh và các

tổ chức tập thể đóng trên địa bàn trường chung tay cùng nhà trường để xây dựng cơ

sở vật chất

Khảo sát thực tế và lên kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất cần làm, báo cáo cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và ngành giáo dục quan tâm mở rộng quỹ đất cho các điểm trường

Tổ chức tiếp nhận và quản lý, sử dụng có hiệu quả khi tiếp nhận các nguồn tài trợ xã hội hóa như tiền, hiện vật của các cá nhân và các tổ chức từ thiện

Xây dựng cơ sở vật chất cần có sự kết hợp giữa nhà nước và nhân dân cùng làm Trong khi sự đầu tư của nhà nước thì còn hạn chế vì kinh tế tài chính của Nhà nước còn hạn hẹp nên chưa thể đầu tư đảm bảo về cơ sở vật chất cho tất cả các đơn vị trường Vì vậy muốn xây dựng và phát triển nhà trường, ngoài sự đầu tư của nhà nước thì cần có sự đóng góp của cả cộng đồng, chỉ có chủ trương xã hội hóa giáo dục mới khắc phục nhanh những khó khăn trước mắt Phải xác định sức mạnh ở trong dân, tiền của ở trong dân, sự ủng hộ ở trong dân, chỉ có huy động sức dân mới đem lại thắng lợi Nó vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài trong

sự phát triển bền vững của nhà trường Tuy nhiên huy động sức mạnh của toàn xã hội hướng về giáo dục là cả một vấn đề hết sức khó khăn đối với một ngôi trường vùng cao như trường Mầm non Lao Chải Vì vậy mục đích tôi chọn nghiên cứu đề tài này

là để nghiên cứu thực trạng, tìm ra những ưu điểm, khuyết điểm, những tồn tại, hạn chế, nhằm tìm ra những giái pháp để giải quyết các vấn đề sao cho có hiệu quả, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và nâng cao uy tín của trường mầm non Lao Chải

Nội dung giải pháp:

*Tính mới của giải pháp trong sáng kiến:

Giải pháp thứ nhất: Xây dựng kế hoạch

Để làm tốt việc huy động các nguồn lực để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ngay

từ đầu năm học tôi đã xây dựng kế hoạch để đầu tư, cải tạo, mua sắm trang thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi trong và ngoài lớp học một cách sát thực với điều kiện thực

tế của nhà trường và của từng điểm trường vùng cao khó khăn phù hợp với đặc thù của địa phương và từng điểm trường Do vậy việc xây dựng kế hoạch phải có tính khả thi, phải khảo sát thực tế, đưa ra bàn bạc, điều chỉnh kế hoạch phù hợp trước các đồng chí ban giám hiệu nhà trường và Hội đồng giáo dục nhà trường để bàn bạc đi đến thống nhất cao rồi mới triển khai Kế hoạch phải xác định rõ nội dung, số lượng, đối tượng, thời điểm, nguồn kinh phí cụ thể Muốn biến kế hoạch thành hiện thực cần phải tổ chức triển khai một cách hợp lý, xây dựng hệ thống đầu tư cơ sở vật chất có hiệu quả

Để các cấp, các ngành thực sự tham gia ủng hộ nhà trường, tạo niềm tin với nhân dân và phụ huynh trên địa bàn Xã Lao Chải, ngay trong thời gian hè tôi đã làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo chính quyền địa phương và cùng các đồng chí trong Ban giám hiệu nhà trường, Hội cha mẹ phụ huynh học sinh xây dựng kế hoạch xây dựng, cải tạo, mua sắm tu sửa trang thiết bị Cơ sở vật chất để đáp ứng các điều kiện trong việc chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả cao trong các năm học

Ra quyết định thành lập Ban tiếp nhận các nguồn xã hội hóa giáo dục từ các cá nhân, tổ chức từ thiện, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên để thực hiện tốt nhiệm vụ và mang lại hiệu quả cao trong công tác xã hội hóa giáo dục tại đơn vị trường

Giải pháp thứ hai: Tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh để xã hội

hóa giáo dục và viết thư ngỏ gửi các nhà hảo tâm, huy động mọi nguồn kinh phí

để đầu tư cơ sở vật chất nhà trường:

Trước đây thì nhà trường luôn ngồi thụ động trông chờ có đoàn từ thiện tìm đến đơn vị trường để tặng quà, nhưng bản thân tôi thấy việc ngồi chờ đợi như vậy thì sẽ ít

có ai biết đến đơn vị trường để mà giúp đỡ vì trường tôi ở cách xa đường Quốc lộ 32 nên ít tổ chức từ thiện biết đến, vì vậy tôi đã chủ động tìm các tổ chức từ thiện rồi tôi viết thư ngỏ gửi cho các tổ chức đó để xin được hỗ trợ những khó khăn của đơn vị trường, để làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục thì người quản lý phải luôn linh động

và làm việc cần sự tâm huyết, phải là người gương mẫu đi đầu trong các hoạt động của nhà trường, tạo được sự uy tín với đồng nghiệp và nhân dân, nói phải đi đôi với làm

Làm tốt công tác xã hội hoá là một việc vô cùng cần thiết trong công tác xây dựng cơ sở vật chất nhà trường Ngay khi vào đầu năm học, nhà trường tổ chức họp phụ huynh học sinh, để họp phụ huynh có kết quả cao hay không, phải công khai minh bạch được các khoản Thu - Chi năm học trước và triển khai một số nội dung trọng tâm trong năm học mới Bản thân tôi làm tốt công tác chỉ đạo tới 100% giáo viên trong nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ Chính vì vậy phụ huynh ủng hộ rất nhiệt tình và nhất trí cao ủng hộ nhà trường với phương trâm nhà nước và nhân dân cùng làm, từ

đó mà các bậc phụ huynh tự nguyện đóng góp các khoản về xây dựng cơ sở vật chất cho con em mình để nhà trường càng khang trang hơn, trang thiết bị đồ dùng phục vụ học tập cũng như chăm sóc, nuôi dưỡng ngày càng đáp ứng hơn so với yêu cầu hiện nay

Chỉ riêng sự đóng góp của các bậc phụ huynh thì chưa đủ, vì vậy đòi hỏi phải

có sự ủng hộ, chung tay góp sức của toàn thể xã hội Chính vì vậy ngoài việc vận động phụ huynh học sinh, bản tôi đã viết thư ngỏ nói rõ những cái khó khăn của nhà trường để xin các đoàn từ thiện, các nhà hảo tâm ủng hộ bằng tấm lòng hảo tâm để có thêm nguồn kinh phí, hiện vật và các nhu yếu phẩm phục vụ đầu tư cơ sở vật chất ở

05 điểm trường vùng cao 100% là dân tộc Mông, 100% là hộ nghèo Xóa được các phòng học xuống cấp, học nhờ xây dựng phòng học Hiệu quả của công tác tuyên truyền vận động đã mang lại cho nhà trường kết quả tương đối khả quan Cùng với các nguồn huy động từ phụ huynh,các nhà hảo tâm, nhà trường còn được sự ủng hộ của nhân dân các khu vực trên địa bàn Xã Lao Chải Trong năm học qua đã huy động được các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, các đơn vị dù ít hay nhiều cũng là thể hiện sự chung tay góp sức với nhà trường cụ thể như sau

Năm học 2019 - 2020: Cá nhân tôi và tập thể nhà trường đã làm tốt công tác

tuyên truyền xã hội hoá giáo dục với phụ huynh, tôi cùng các cô giáo và Bí thư Chi

bộ, Trưởng bản Dào Cu Nha vận động các hộ dân ở Bản Dào Cu Nha cùng chung tay làm sân bê tông tại điểm trường Dào Cu Nha với diện tích là 150m2

Tôi kêu gọi sự ủng hộ đầu tư của các nhà hảo tâm để họ cùng chung tay ủng hộ việc xây dựng cơ sở vật chất lớp học cho các điểm trường Năm học 2019 – 2020 nhà trường được ông Hòa chủ tịch hãng tacxi ở Yên Bái làm cho 01 lớp học lắp ghép tại điểm trường Dào Cu Nha vơi diện tích 60m2,

Cô Ngọ quản lý nhóm trẻ Cộng Đồng ở km6 Yên Bái tặng 37 áo ấm, 20 thùng

mì tôm, “Nhóm Thiện Nguyện Và Những Người Bạn” ở Sài gòn tặng 2 tạ gạo, 30 thùng mì tôm, 400 áo ấm,

Học Viện Tài Chính Hà Nội tặng 50 bộ bàn ghế ghỗ để ngồi họp và làm việc cho trường mầm non Lao Chải

Năm học 2020-2021 Điểm trường Háng Gàng thiếu 01 lớp học, bản thân tôi

chủ động viết thư ngỏ gửi nói rõ khó khăn và nhu cầu cần thiết gửi Công ty dược phẩm xin 1 lớp học cho điểm trường Háng Gàng với tổng diện tích là 60m2 với tổng giá trị là 150.000.000 triệu đồng, sau khi viết thư ngỏ gửi đi được một tháng thì tôi đã được Công ty Dược phẩm đầu tư làm cho 01 lớp học diện tích 60m2 bằng tôn lạnh tại điểm trưởng lẻ Háng Gàng

Tôi xin ông Hòa chủ tịch hãng tacxi ở Yên Bái cho 400 áo ấm với tổng giá trị là 40.000.000đ đủ để phát cho các cháu trong toàn trường

Năm học 2021-2022 bản thân tôi viết thư ngỏ gửi Nhóm thiện nguyện Đông

Ấm xin 4 lớp học cho điểm trường Hú Trù Lìn với tổng diện tích là 240m2 với tổng giá trị là 600.000.000 triệu đồng, 4 lớp học này đã được khánh thành vào đầu năm học 2021-2022

Tôi xin đồng Chí Lê Trọng Khang – Chủ tịch huyện Mù Cang Chải và đồng chí Nguyễn Anh Thủy – Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mù Cang Chải cho Điểm trường Dào Cu Nha 01 máy phát điện nước loại 5kg và đồng chí Nguyễn Anh Thủy xin cho Điểm trường Hú Trù Lìn 01 máy điện năng lượng mặt trời

Bản thân tôi cũng xin được 01 máy phát điện năng lượng mặt trời cho Điểm trường Háng Gàng Tôi còn xin Nhóm Đông Ấm 100 xuất quà cho các cháu học sinh

ở điểm trường Hú Trù Lìn và 15 xuất quà cho 15 hộ nghèo ở Điểm trường Hú Trù Lìn trị giá 20.000.000đ

Xin Bà Nguyễn Kim Oanh 420 xuất quà cho các cháu ăn tết 2022 trị giá tầm 30.000.000đ

Giải pháp thứ 3: Công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất:

Tạo được nguồn để đầu tư cơ sở vật chất đã là khó, vấn đề quản lý, sử dụng cũng là điều phải lưu tâm Công tác quản lý cơ sở vật chất nhà trường có vai trò cực