PHÒNG GDĐT TP ĐÔNG HÀ TRƯỜNG MN Số 06KH MN CỘNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc , ngày 20 tháng 8 năm 2022 KẾ HOẠCH Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2022 2023 trường mầm non
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG MN
Số:06/KH-MN
CỘNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
, ngày 20 tháng 8 năm 2022
KẾ HOẠCH Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2022-2023
I CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Thông tư số: 51/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 31 tháng
12 năm 2020 về sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình Giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 của bậc học mầm non thành phố Đông Hà;
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 của trường mầm non ; Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và của địa phương xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 -2021 như sau:
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi
- 98% CBGV có trình độ đạt chuẩn, tỷ lệ trên chuẩn đạt 50%
- 100% CBGV có khả năng ứng dụng CNTT trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ
- Số lượng giáo viên ở các lớp đảm bảo đúng quy định
- Đời sống của CBGVNV nhà trường được cải thiện
2 Khó khăn
- Đa số giáo viên còn trẻ, chưa có nhiều kinh nghiệm nên cần thời gian để học hỏi, trau dồi kiến thức nhiều
- Một số phụ huynh chưa hợp tác trong quá trình chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ
III NỘI DUNG KẾ HOẠCH
1 Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tư tưởng, chính trị và năng lực công tác cho đội ngũ giáo viên:
1.1 Công tác bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên
- Chỉ đạo giáo viên nhân viên tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị, nghiên cứu nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước
- Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, sống lành mạnh, trong sáng, trung thực, giản dị, gương mẫu được đồng nghiệp tín nhiệm và trẻ yêu mến
- Luôn nâng cao và phát huy khả năng tự học, tự rèn để nâng cao trình độ
chuyên môn
1.2 Triển khai các văn bản chỉ đạo chuyên môn:
Trang 2- Thường xuyên cập nhật kịp thời các văn bản hướng dẫn chỉ đạo chuyên môn để triển khai cho CBGV trong các buổi sinh hoạt chuyên môn
- Tìm hiểu, nắm vững nội dung các văn bản chỉ đạo chuyên môn để hướng dẫn cụ thể, triển khai chính xác, kịp thời
1.3 Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề:
- Lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề cho giáo viên
- Triển khai các nội dung bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, hội thảo chuyên đề cho giáo viên thông qua hoạt động lồng ghép trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, dự giờ thao giảng hoặc các buổi tập huấn do Tổ chuyên môn nhà trường tổ chức
- Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, tham gia đầy đủ các buổi dự giờ thao giảng
- Khuyến khích, động viên giáo viên tham gia tốt và đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề, hội thảo do nhà trường hay thành phố tỏ chức
1.4 Tổ chức các hoạt động sinh hoạt chuyên môn:
- Tổ chức các hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo quy định:
+ Lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn hàng tháng theo quy định 1 lần/1 tháng
+ Tổ chức cho giáo viên sinh hoạt chuyên môn theo tổ 2 lần/ 1 tháng
- Kế hoạch thao giảng, dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm:
+ Lập kế hoạch dự giờ, thao giảng hàng tháng
+ Tổ mẫu giáo: dự giờ 2 HĐ /1 giáo viên/ 1 tháng
+ Tổ nhà trẻ: dự giờ 2 HĐ / 1 giáo viên/ 1 tháng
+ Tổ chức dự giờ thao giảng 2 hoạt động 1 giáo viên /1 năm
+ Tổ chức cho giáo viên tham gia dự giờ chéo, thao giảng để học tập, đúc rút kinh nghiệm
- Kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên đề:
+ Xây dựng kế hoạch thực hiện các chuyên đề ngay từ đầu năm học
+Giáo viên tổ chức lồng ghép thực hiện chuyên đề thông qua hoạt động hàng ngày của trẻ
+ Tổ chức dự giờ, thao giảng để đánh giá kết quả thực hiện chuyên đề
- Các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin:
+ Chỉ đạo giáo viên ứng dụng CNTT trong công tác soạn giáo án và thực hiện các hoạt động
+ Mỗi giáo viên có ít nhất 3 giáo án điện tử/ 1 năm
+ Hướng dẫn, chỉ đạo giáo viên học tập, tham khảo và khai thác các phần mềm, các bài giảng điện tử trên mạng internet để ứng dụng phù hợp vào chương trình giảng dạy theo từng chủ đề, từng độ tuổi
+ Nhắc nhở giáo viên thường xuyên tự học tập, tự nghiên cứu để nâng cao kiến thức
và khả năng ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học có hiệu quả tốt hơn
- Chỉ đạo sắp xếp, trang trí và giữ trật tự trong trường mầm non:
+ Thường xuyên nhắc nhở GV sắp xếp, trang trí lớp theo đúng chủ đề, làm nổi bậc từng chủ đề
+ Chỉ đạo GV luôn thay đổi hình thức trang trí để làm nổi bậc chủ đề, hấp dẫn trẻ + GV luôn tạo môi trường gần gũi, thân thiện giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ
1.5 Tổ chức các hoạt động kiểm tra việc thực hiện các quy định chuyên môn:
Trang 3- Tổ chức kiểm tra kỹ năng sư phạm giáo viên theo định kỳ 2 lần/ 1 năm/1 giáo viên.
- Thường xuyên kiểm tra kế hoạch hoạt động theo tuần, tháng
- Thường xuyên kiểm tra các loại hồ sơ, sổ sách, kế hoạch hoạt động của giáo viên ít nhất 1 tháng/ 1 lần/ 1 giáo viên
- Kiểm tra có báo trước, đột xuất trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ hàng ngày
1.6 Tổ chức các hoạt động giao lưu, học tập giữa các đơn vị trường mầm non nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Chỉ đạo GV thường xuyên và tích cực tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn do thành phố tổ chức để học tập, trao đổi kinh nghiệm
- Sắp xếp, bố trí giáo viên tham gia đầy đủ các buổi giao lưu, học tập về chuyên môn
ở đơn vị bạn theo đúng nội dung buổi sinh hoạt nhằm mang lại hiệu quả
1.7 Công tác tự bồi dưỡng:
- Chỉ đạo GV luôn học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Tạo điều kiện cho GV tham gia đầy đủ các buổi dự giờ, thao giảng để học tập, trao đổi kinh nghiệm
- Tổ chức tập huấn những nội dung, chuyên đề còn yếu cho GV để nâng cao chất lượng
2.8 Tổ chức hội thi, hội giảng:
- Lập kế hoạch, chỉ đạo các tổ chuyên môn chuẩn bị tốt các điều kiện để thực hiện tốt các hội thi do trường và chuyên môn đề ra
- Tổ chức hội thi đồ dùng, đồ chơi tự làm
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo điều lệ hội thi giáo viên giỏi
- Hội thi xây dựng và sử dụng môi trường lấy trẻ làm trung tâm
- Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động của từng chủ đề Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hội giảng các hoạt động giáo viên còn gặp khó khăn trong cách tổ chức hoạt động
2 Kế hoạch nuôi dưỡng và chăm sóc giáo dục:
2.1 Kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng:
- Phối hợp NVYT chỉ đạo giáo viên có kế hoạch, biện pháp giảm tỷ lệ trẻ SDD thể nhẹ cân, thấp còi đạt chỉ tiêu năm học đề ra
- Chi đạo nhân viên cấp dưỡng thay đổi thực đơn theo mùa phù hợp
- Chỉ đạo giáo viên lồng ghép các chuyên đề VSATTP, giáo dục vệ sinh , kỹ năng sống, kỹ năng tự phục vụ
- Thường xuyên kiểm tra các hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh, phòng tránh tai nạn thương tích các lớp, VSATTP bếp ăn
- Đảm bảo môi trường thân thiện, đồ dùng, đồ chơi an toàn và phòng tránh tai nạn thương tích xảy ra trong trường
2.2 Kế hoạch chăm sóc giáo dục
- Chỉ đạo tổ chuyên môn lập kế hoạch chăm sóc giáo dục theo năm,- tháng, tuần
- Tổ chức thực hiện chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ theo đúng chương trình giáo dục mầm non
- Tổ chức hoạt động trong ngày của trẻ theo đúng kế hoạch đề ra
- Thường xuyên nhắc nhở giáo viên rèn các kĩ năng cho trẻ
Trang 4- Chỉ đạo giáo viên lớp mẫu giáo lớn tổ chức thực hiện đúng chương trình, sử dụng tốt bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
- Thực hiện tốt chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm’ có chất lượng
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề phát triển vận động và lồng ghép các nội dung giáo dục BVMT, ATGT, và VSATTP vào chương trình, kế hoạch hoạt động hàng ngày của trẻ
3 Công tác phối hợp và công tác tuyên truyền giáo dục:
3.1 Công tác phối hợp của nhà trường
- Lập kế hoạch phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của các lớp trong việc thực hiện kế hoạch hoạt động của nhà trường, thống nhất các qui định của nhà trường tạo điều kiện và hỗ trợ cho nhà trường hoàn thành tốt việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ
- Tổ chức họp Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, trường để báo cáo tình hình hoạt động của nhà trường và đưa ra các chỉ tiêu kế hoạch của năm học nhằm có sự nhất trí thống nhất giữa Ban đại diện cha mẹ học sinh và nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học
- Chỉ đạo giáo viên thường xuyên phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh lớp để trao đổi thông tin về hoạt động của trẻ và phối hợp tốt hơn trong chăm sóc giáo dục trẻ ở trường và ở gia đình
3.2 Kế hoạch tổ chức các cuộc họp
- Tổ chức họp Ban đại diện cha mẹ học sinh theo định kỳ 1 lần/ 1 năm học Tổ chức họp vào đầu năm học
- Tổ chức họp Ban đại diện cha mẹ học sinh theo từng lớp và họp Ban đại diện cha
mẹ học sinh nhà trường
3.3 Công tác tuyên truyền chăm sóc, giáo dục:
- Lên kế hoạch tuyên truyền cho phụ huynh thông qua các bài viết, tranh ảnh ở bảng tuyên truyền của nhà trường, của lớp, thông qua các buổi họp và vào hoạt động đón trả trẻ hằng ngày
- Chỉ đạo giáo viên thường xuyên thay đổi nội dung và hình thức tuyên truyền cho phù hợp, hấp dẫn với phụ huynh
- Thường xuyên tìm kiếm, nghiên cứu các thông tin, các bài viết có nội dung gần gũi phù hợp với chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ và hoạt động của nhà trường
3.4 Công tác phòng bệnh, chữa bệnh:
- Lên kế hoạch để hướng dẫn, kiểm tra công tác vệ sinh ATTP ở bếp ăn phòng chống ngộ độc xảy ra trong nhà trường
- Kiểm tra hoạt động vệ sinh và công tác tổ chức giờ ăn cho trẻ ở các lớp
- Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, hoạt động của nhân viên y tế nhà trường
- Chỉ đạo nhân viên y tế có kế hoạch phòng bệnh, chữa bệnh và kịp thời cấp cứu cho trẻ khi có tai nạn xảy ra
- Chỉ đạo nhân viên y tế lập kế hoạch phòng chống dịch bệnh và theo dõi tình hình dịch bệnh trong nhà trường để báo cáo kịp thời với Nhà trường và trạm y tế của Xã để xử lý kịp thời tránh để dịch bệnh lây lan
Trang 5- Triển khai tập huấn và thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn của nhà trường, của các tổ để nâng cao nhận thức và kĩ năng phòng chống dịch bệnh trong nhà trường cho giáo viên
4 Chỉ tiêu về công tác chuyên môn:
4.1 Xếp loại về hồ sơ chuyên môn:
- 100% CBGV có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định theo công văn 1189/SGĐT-VP V/v hướng dẫn thực hiện hồ sơ, sổ sách trong trường học ngày 30/7/2019 của sở giáo dục đào tạo
- 100% GV có giáo án đấy đủ trước khi lên lớp
- 100% GV đều được xếp loại hồ sơ từ loại khá trở lên
4.2 Xếp loại hoạt động giáo dục:
- 30% GV được xếp loại giỏi qua các đợt kiểm tra
- 50% GV được xếp loại khá qua các đợt kiểm tra
- 20% GV được xếp loại đạt yêu cầu qua các đợt kiểm tra
4.3 Xếp loại công tác tự học, tự bồi dưỡng:
- 100% CBGV đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- 100% CBGV đều được xếp loại tốt về công tác tự học, tự bồi dưỡng
4.4 Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non:
- 30% GV được xếp loại giỏi theo các lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên
- 70% GV được xếp loại khá theo các lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp
giáo viên
5 Biện pháp thực hiện:
5.1.Giải pháp trong việc xây dựng kế hoạch chung và cụ thể hóa kế hoạch trong từng học kỳ, trong từng tháng, trong từng thời điểm hoạt động:
+ Nhà trường phối hợp với tổ chuyên môn lập kế hoạch năm học của nhà trường, của từng tổ
+ Theo dõi việc thực hiện các kế hoạch để điều chỉnh kế hoạch kịp thời theo tháng, tuần
+ Hướng dẫn, chỉ đạo các tổ và giáo viên lên kế hoạch cụ thể, rõ ràng để thực hiện + Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn để đưa ra thảo luận các nội dung, kế hoạch cần điều chỉnh để thực hiện và xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hợp hơn
5.2 Giải pháp trong việc phân công nhiệm vụ cho từng tổ, từng cá nhân
+ Nhà trường thành lập các tổ chuyên môn ngay từ đầu năm học
+ Phân công trách nhiệm cho từng tổ để thực hiện những nhiệm vụ của chuyên môn
đề ra
+ Chỉ đạo các tổ chuyên môn triển khai các nội dung, kế hoạch của nhà trường, của chuyên môn đến các tổ viên, phân công và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp, từng cá nhân trong tổ
5.3 Giải pháp trong kiểm tra, đánh giá:
+ Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc thực hiện công việc của các tổ
+ Giám sát việc thực hiện công việc thông qua báo cáo của tổ trưởng chuyên môn các
tổ hàng tháng
+ Kiểm tra, đánh giá kết quả công việc của tổ, của giáo viên hàng tháng, từng học kỳ
và cả năm học
Trang 6+ Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá dưới nhiều hình thức khác nhau như: kiểm tra có báo trước, kiểm tra đột xuất các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trong ngày
+ Thường xuyên kết hợp với các tổ chức trong nhà trường như Chi bộ, Công đoàn, để đánh giá đầy đủ các hoạt động của giáo viên
5.4 Giải pháp trong phối hợp giữa các tổ chức:
+ Tổ chuyên môn thường xuyên phối hợp với nhà trường để thực hiện tốt các nhiệm
vụ năm học đề ra
+ Thường xuyên nắm bắt thông tin về việc thực hiện các qui định, quy chế chuyên môn để cùng nhau giải quyết, trao đổi kinh nghiệm nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
+ Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể như Chi bộ, Công đoàn, Đoàn thanh niên để tham gia, thực hiện tốt các kế hoạch đề ra
+ Tăng cường kiểm tra đột xuất, kiểm tra thường xuyên các hoạt động của
giáo viên
+ Sinh hoạt chuyên môn theo đúng định kỳ và triển khai các hoạt động thông qua các buổi sinh hoạt
+ Tổ chức các buổi tập huấn các nội dung mới cho giáo viên
6 Các giải pháp thực hiện một số nội dung khác thời nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.
* Chỉ tiêu:
- 100% nhóm, lớp xây dựng lớp học xanh- sạch- đẹp, an toàn, 100% cán bộ giáo viên biết vận dụng phương pháp phù hợp với trẻ đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống lồng ghép vào các hoạt động giáo dục, tổ chức các trò chơi dân gian, hát dân ca, các hoạt động ngoại khóa, phù hợp với các điều kiện thực tế của trường
* Giải pháp
- Tiếp tục triển khai có chiều sâu phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, giữ gìn mối quan hệ ứng
xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường
- Tổ chức cho trẻ 5 tuổi tham quan trãi nghiệm, tổ chức các hoạt động giáo dục sau khi tham quan nhằm củng cố kiến thức, chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1
IV KẾ HOẠCH THEO THÁNG
TT Tháng Nội dung công việc
1 Tháng 8/2022
- Phân công giáo viên phụ trách lớp
- Hướng dẫn trang trí, sắp xếp môi trường học tập
- Tổng vệ sinh toàn trường
- Chỉ đạo tập văn nghệ chuẩn bị “ ngày hội đến trường của bé”
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn, nội quy, quy chế chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch giáo dục từng độ tuổi, dự kiến các chủ đề trong năm học
- Chuẩn bị các nội dung cho chương trình” ngày hội đến trường của bé”
2 Tháng 9/2022 - Tổ chức “ ngày hội đến trường của bé”
Trang 7- Tổ chức các hoạt động giáo dục.
- Trang trí, sắp xếp lớp theo chủ đề
- Kiểm tra vế sinh đầu năm
- Kiểm tra sắp xếp nề nếp và thực hiện chế độ sinh hoạt
- Tổ chức cân đo cho trẻ quý I
- Đăng kí đề tài SKKN, danh hiệu thi đua
- Chỉ đạo chuẩn bị chương trình “ Đêm hội trăng rằm”
3 Tháng 10/2022
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày TLHLHPNVN 20/10
- Tổ chức cho trẻ đi siêu thị
- Kiểm tra việc thực hiện nề nếp vệ sinh, nề nếp học tập, sinh hoạt tại các lớp
- Kiểm tra VSATTP bếp ăn
- Học bồi dưỡng thường xuyên E- learning
- Triển khai kế hoach thực hiện chuyên đề
- Ký duyệt giáo án định kỳ
- Dự giờ
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi
4 Tháng 11/2022
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
+ Thi làm đồ dùng đồ chơi cấp trường + Tọa đàm kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Kiểm tra môi trường bên trong bên ngoài lớp
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Ký duyệt kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ định kỳ
5 Tháng 12/2020
- Tổ chức cho trẻ tham quan doanh trại bộ đội nhân ngày TLQĐNDVN 22/12
- Trực báo chuyên môn
- Cân đo quý II và cập nhật biểu đồ theo dõi sức khỏe trẻ
- Báo cáo sơ kết học Kỳ I
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của tổ Bé – trẻ
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Họp hội đồng và chuyên môn định kỳ
- Vệ sinh trường lớp trước khi nghỉ Tết dương lịch
6 Tháng 01/2023 - Trực báo chuyên môn
- Chỉ đạo sơ kết học kì I và triển khai nhiệm vụ học kì II
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Thực hiện chuyên đề Âm nhạc
- Kiểm tra vệ sinh môi trường
- Ký duyệt giáo án định kỳ
- Chuẩn bị “ Lễ hội mùa xuân”
- Tổ chức “ Lễ hội mùa xuân”
Trang 8- Họp chuyên môn định kỳ.
7 Tháng 02/2023
- Tổ chức “ Lễ hội mùa xuân”
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách định kỳ
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Kiểm tra VSATTP
- Tổ chức chuyên đề
8 Tháng 03/2023
- Tổ chức cân đo cho trẻ Quý II
- Khám sức khỏe định kỳ
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày “Quốc Tế Phụ nữ”
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Kiểm tra, ký duyệt hồ sơ sổ sách định kỳ
9 Tháng 4/2023
- Kiểm tra vệ sinh môi trường
- Kiểm tra vệ sinh nhà bếp, VSATTP
- Tổ chức hội thi “ Bé khỏe bé ngoan”
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên
- Tổ chức chuyên đề
10 Tháng 5/2023
- Kiểm tra CSVC cuối năm
- Khảo sát chất lượng trẻ cuối năm
- Đánh giá thi đua cá nhân, tổ
- Đánh giá chuẩn nghề nghiệp
- Tập văn nghệ cho lễ tổng kết năm học
- Tổ chức “ lễ Tổng kết năm học, ra trường cho các bé 5-6 tuổi và Quốc tế thiếu nhi 1/6”
Nơi nhận:
- GVCN các lớp (t/h);
- Lưu VT.
KT HIỆU TRƯỞNG
P HIỆU TRƯỞNG