ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH GVHD CÔ NGUYỄN XUÂN MỸ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÁO[.]
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN ĐẠI
SỐ TUYẾN TÍNH
Trang 39 Bùi Phước Anh Thi 1713261
10 Nguyễn Phương Thanh 1713107
Trang 534.Lệnh [Q,R]=qr(Y) hoặc [L,U]=lu(Y)
PHẦN 3: MỘT SỐ PHÉP TOÁN TRÊN VECTOR TRONG MATLAB
Trang 6PHẦN 1: CÁC LỆNH CỦA SỐ PHỨC TRONG MATLAB
Ta có i là đơn vị phức >> i2 ans=-1
1 Lệnh real, imag 1.1 Ý nghĩa
Real: lấy phần thực của số phức
Imag: lấy phần ảo của số phức
Trang 8Phần 2: các lệnh của ma trận trong matlab
1 Lệnh eye(n): Tạo ma trận đơn vị cấp n: Ví dụ
Trang 9x: là ma trận được tạo ra từ v theo quy tắc: số hàng bằng số cột và các phần
tử của x nằm trên đường chéo của v
k: tham số định dạng cho x, số hàng và cột của x = n + abs(k) Nếu k = 0
đường chéo của x chính là các phần tử của v
Nếu k > 0 các phần tử của v nằm phía trên đường chéo x
Nếu k < 0 các phần tử của v nằm phía dưới đường chéo
x Ví dụ:
>> v=[1 2 3 4]
v =
1 2 3 4
Trang 222 1 2
> rank(A) ans =
319.Lệnh A’: Tính ma trận chuyển vị của
A Ví dụ:
>> A=[1 2 1;-1 1 0;2 1 2]
A =
Trang 231 2 1-1 1 0
2 1 2
>> trace(A)
Trang 24ans =
421.Lệnh A*B: tính tích AB
Ví dụ:
> A=[1 2 1;-1 1 0;2 1 2] A =
1 2 1-1 1 0
Trang 2623.Lệnh A± B : tính tổng hoặc hiệu của A và B
Trang 30ans =
0.5000 -1.5000 1.00001.0000 -3.0000 1.0000-0.5000 2.5000 -1.000028.Lệnh A\B: X=A\BA*X=B
Trang 31> A\B
ans =
0.3333 -2.6667 -0.33330.3333 4.3333 3.66670.3333 2.3333 1.6667
Trang 33>> % cơ sở của không gian nghiệm là vector:(-1;-1;1)
31.Lệnh tril(A):trích ma trận tam giác dưới từ ma trận
A Ví dụ:
> A=[1 0 2;1 -1 3;2 1 0] A =
1 0 2
Trang 35Ví dụ :
> A=[1 2 3;1 0 1;2 0 -1] A =
1 2 3
Trang 38PHẦN 3: MỘT SỐ PHÉP TOÁN TRÊN VECTOR TRONG MATLAB
1 Lệnh norm(V): độ dài của vector V (chuẩn Euclide của v)
Trang 404 Lệnh dot(U,V):tính tích vô hướng chính tắc của U và V Ví dụ:
Trang 42PHẦN 4: ĐÁNH GIÁ VÀ NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN