Trang | 1 Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 2021 MÔN SINH HỌC 9 Thời gian 45 phút ĐỀ SỐ 1 I Trắc Nghiệm (4 điểm) Chọn phương án trả lờ[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2020-2021 MÔN SINH HỌC 9
Thời gian: 45 phút
ĐỀ SỐ 1
I Trắc Nghiệm (4 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng
1 Đặc điểm nào của cây Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu các quy luật di truyền
của Men đen?
A Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt B Sinh sản và phát triển mạnh
C Tốc độ sinh trưởng nhanh D Có hoa đơn tính
2 Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là
A Tính trạng lặn B Tính trạng tương ứng
C Tính trạng trung gian D Tính trạng trội
3 Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì?
A Phương pháp phân tích các thế hệ lai
B Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính
C Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được
D Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng
4 Quy luật phân li được Menđen phát hiện trên cơ sở thí nghiệm:
A Phép lai một cặp tính trạng B Phép lai nhiều cặp tính trạng
C Phép lai hai cặp tính trạng D Tạo dòng thuần chủng trước khi đem lai
5 Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì?
A Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được
B Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính
C Phương pháp phân tích các thế hệ lai
D Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng
6 Mục đích của phép lai phân tích nhằm xác định
A kiểu gen, kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội
B kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội
C kiểu gen của tất cả các tính trạng
D kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội
7 Công trình nghiên cứu của Menden công phu và hoàn chỉnh nhất trên đối tượng là
Trang 2A Ruồi giấm B Đậu Hà Lan
C Con người D Vi khuẩn E Coli
8 Thực chất của di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có
A Tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó
B Các biến dị tổ hợp
C 4 kiểu hình khác nhau
D Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3 trội: 1 lặn
II Tự luận ( 6 điểm)
Câu 1 (2 điểm Nêu những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong nguyên phân
Câu 2 (2 điểm)
So sánh sự khác nhau giữa quá trình nhân đôi ADN với quá trình tổng hợp mARN
Câu 3 (2 điểm) Viết sơ đồ mối quan hệ giữa gen và tính trạng? Nêu bản chất mối quan hệ đó?
ĐÁP ÁN
I Trắc nghiệm (4 điểm )
II Tự luận (6 điểm)
Câu 1:
* Nguyên phân:
Các kì Những biến đổi cơ bản của NST
Kì đầu (2n kép) NST kép bắt đầu đóng xoắn, co ngắn, có hình thái rõ rệt và đính nhau ở tâm
động vào các sợi tơ của thoi phân bào
Kì giữa (2n kép) Các NST kép đóng xoắn cực đại và xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo
của thoi phân bào
Kì sau (4n đơn) Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2NST đơn phân li về 2 cực của tế
bào
Kì cuối Các NST đơn dãn xoắn dài ra ở dạng sợi mảnh, hình thành dần thành nhiễm
sắc thể chất
Câu 2:
- Xảy ra trước khi phân bào
- Hai mạch đơn của ADN tách rời nhau
- Xảy ra khi tế bào cần tổng hợp Protein
- Hai mạch đơn ADN tương ứng với từng gen tách rời nhau
1 2 3 4 5 6 7 8
A D A A C D B A
Trang 3- ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc: khuôn
mẫu, bổ sung và bán bảo toàn
- A của ADN liên kết với T ở môi trường
nội bào
- Cả hai mạch đơn của ADN đều được
dùng làm khuôn để tổng hợp 2 ADN con
giống nhau và giống ADN mẹ
- mARN được tổng hợp theo nguyên tắc:
khuôn mẫu, bổ sung
- A của ADN liên kết với U ở môi trường nội bào
- Chỉ một đoạn mạch đơn ADN được dùng làm khuôn tổng hợp được nhiều phân tử mARN cùng loại
Câu 3:
- Sơ đồ: Gen mARN P Tính trạng
- Bản chất: Trình tự các Nu trong ADN (gen) quy định trình tự các Nu trong ARN qua đó nó cũng quy
định được trình tự các axit amin cấu tạo nên Protein P tham gia vào cấu tạo hoạt sinh lí của tế bào dẫn
đến biểu thị thành tính trạng
-0.0 -
ĐỀ SỐ 2
I/ Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng
1 Trong phép lai phân tích một cặp tính trạng của Menden, nếu kết quả thu được là 1:1 thì cá thể ban
đầu có kiểu gen như thế nào?
A Kiểu gen đồng hợp B Kiểu gen dị hợp
C Kiểu gen đồng hợp trội D Kiểu gen dị hợp hai cặp gen
2 Trong phép lai hai cặp tính trạng của Menden, khi phân tích riêng từng cặp tính trạng thì tỉ lệ hạt
vàng: Hạt xanh thu được có kết quả như thế nào?
A 1:3 B 1:1 C 3:1 D 1:2
3 Di truyền là hiện tượng
A Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu
B Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng
C Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng
D Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu
4 Thế nào là thể đồng hợp?
A Các cặp gen trong tế bào cơ thể đều giống nhau
B Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống hoặc khác nhau
C Kiểu gen chứa các cặp gen gồm 2 gen không tương ứng giống nhau
D Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau
5 Sự phân li của cặp nhân tố di truyền Aa ở F1 tạo ra hai loại giao tử với tỉ lệ
A 2A : 1a B 3A : 1a C 1A : 1a D 1A : 2a
Trang 46 Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì?
A Phương pháp phân tích các thế hệ lai
B Phương pháp thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính
C Phương pháp dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được
D Phương pháp theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng
7 Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 gọi là gì?
A Tính trạng lặn B Tính trạng tương ứng
C Tính trạng trung gian D Tính trạng trội
8 Phép lai nào dưới đây là phép lai phân tích hai cặp tính trạng?
A P: AaBb x Aabb B P: AaBb x aabb
C P: aaBb x AABB D P: AaBb x aaBB
II/Tự luận: ( 6 điểm)
Câu 1: Giải thích vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù? Nêu ý nghĩa của nó đối với di truyền ở sinh
vật?
Câu 2: So sánh sự khác nhau về cấu tạo và chức năng giữa ADN và Protein?
ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( 4 điểm)
II/Tự luận: ( 6 điểm)
Câu 1:
- ADN được cấu tạo bởi từ hàng vạn đến hàng triệu nuclêôtit với 4 loại khác nhau là A, T, G, X các loại nuclêôtit sắp xếp tạo nên tính đa dạng và tính đặc thù cho ADN
+ Tính đa dạng của ADN: 4 loại nuclêôtit A, T, G, X sắp xếp với thành phần, số lượng và trật tự khác
nhau tạo nên vô số loại ADN ở các cơ thể sinh vật
+ Tính đặc thù của ADN: mỗi loại ADN trong cơ thể sinh vật có thành phần, số lượng và trật tự xác định của các nuclêôtit
- Tính đa dạng của ADN là cơ sở tạo nên sự phong phú về thông tin di truyền ở các loài sinh vật
- Tính đặc trưng của ADN góp phần tạo nên sự ổn định về thông tin di truyền ở mỗi loài sinh vật
*Một số công thức áp dụng
-Số nucleotit mỗi loại trong ADN:
A=T ; G = X
%A + %G = %T + %X = 50%
%A + % T + %G + %X = 100%
Trang 5-Tổng số các loại nucleotit các loại trong ADN
N = A+T+G+X
= 2A + 2G = 2T + 2G = 2A + 2X = 2T = 2X
Tổng số chu kỳ xoắn trong ADN
20
N
C hoặc C =
-Chiều dài của ADN
L N x3,4A
2
Câu 2:
Dấu hiệu so
Cấu tạo Các nguyên tố chính là C, H, O,
N, P
Các nguyên tố chính là C, H, O, N
Số mạch Hai mạch xoắn kép 1 chuỗi hoặc nhiều chuỗi xoắn đơn
Chiều dài và
khối lượng
Chiều dài và khối lượng lớn hơn
P nhiều lần
Chiều dài và khối lượng bé hơn P rất nhiều
Số lượng đơn
phân
Số lượng đơn phân rất lớn ( hàng triệu)
Số lượng đơn phân bé hơn (hàng trăm)
Nguyên tắc Cĩ biểu hiện nguyên tắc bổ sung
(A-T, G-X)
Khơng thể hiện NTBS (nguyên tắc bổ sung)
Chức năng Mang thơng tin di truyền tổng
hợp P và điều hịa tổng hợp P Cĩ khả năng nhân đơi
Cĩ khả năng lưu giữ và truyền đạt
Cấu trúc bào quan, tế bào, tham gia mọi hoạt động sinh lí của tể bào
Truyền đạt tính trạng, vận chuyển cung cấp năng lượng
-HẾT - 34
L
Trang 6Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi
về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên danh
tiếng
xây dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và
Sinh Học
PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường
Chuyên khác cùng TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thày Nguyễn
Đức Tấn
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình,
TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá
Cẩn cùng đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và
Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí