Tuần 27 Ngày soạn 5/3/2012 Tuần 27 Ngày soạn 5/3/2012 Tiết 131 Ngày dạy 9/3/2012 KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng của học si[.]
Trang 1Tuần : 27 Ngày soạn: 5/3/2012
Tiết :131 Ngày dạy : 9/3/2012
KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ
I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA :
-Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh phần thơ và truyện hiện đại lớp 9 học kỳ II Qua đó đánh giá năng lực Đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh
II.HÌNH THỨC KIỂM TRA
-Hình thức: Trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm chung trắc nghiệm và tự luận trong vòng 45 phút
I THIẾT LẬP MA TRẬN
-Lệt kê một số chuẩn kiến thức kỹ năng cần kiểm tra trong phần thơ hiện đại lớp 9
- Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Tên
chủ đề
L Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề
1: Văn
bản
-Nhớ chi tiết
nghệ thuât, hoàn
cảnh sáng tác.
- Thuộc khổ thơ, ý nghĩa của văn bản
- Hiểu nội dung tác phẩm
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 3
Số điểm: 0,75
Tỉ lệ: 7,5 %
Số câu: 1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 3
Số điểm: 0.75
Tỉ lệ: 7.5%
Số câu: 7
Số điểm: 3,5
Tỉ lệ: 35%
Chủ đề
2:
Tiếng
Việt
- Xác định đúng biện pháp
tu từ, thành phần biệt lập.
Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 2
Số điểm:0.5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ:
5 %
Chủ đề
3:
Tập làm
văn
- Trình bày hiểu biết về ý nghĩa hai câu thơ.
Viết đoạn văn nêu hiểu biết về nội dung ,nghệ thuật của đoạn thơ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 2
Số điểm: 5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 2
Số điểm: 6.0
Tỉ lệ: 60%
Trang 2Tổng số
câu: 11
Số điểm:
10
Tỉ lệ:
100%
Số câu: 4
Số điểm: 3,75
Tỉ lệ: 37,5%
Số câu: 5
Số điểm: 1,25
Tỉ lệ: 12,5%
Số câu: 2
Số điểm: 5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 11
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
III BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN 9 ( PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI ) I.Trắc nghiệm khách quan : ( 2đ)Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1 : Qua bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” tác giả muốn bày tỏ
A tình yêu tha thiết với mùa xuân của thiên nhiên và đất nước
B uớc nguyện chân thành muốn được cống hiến cho đất nước
C tình yêu mùa xuân và ước nguyện được cống hiến cho đất nước
D cảm nhận về mùa xuân đất nước tuy vất vả gian lao nhưng đang từng bước đi lên
Câu 2 : Trong câu thơ: “ Hình như thu đã về”, Hữu Thỉnh đã thể hiện cảm nhận thu đến mơ hồ, nhẹ
nhàng qua thành phần biệt lập
A cảm thán B tình thái C gọi đáp D phụ chú
Câu 3 : Trong câu thơ :“Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”,nhà thơ Viễn Phương đã bày tỏ ước
nguyện trung thành với lý tưởng, sự nghiệp của Bác qua biện pháp tu từ
A nhân hóa B so sánh C hoán dụ D.ẩn dụ Câu 4: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải được sáng tác năm
A 1980 B 1976 C 1977 D 1978 Câu 5 : Trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” , để thể hiện tình cảm lưu luyến của mình ,nhà thơ Viễn Phương muốn hoá thân thành
A con chim, cành hoa , nốt trầm C con chim , đoá hoa , cây tre
B con chim , cây tre , giọt sương D con chim , đoá hoa , vầng trăng
Câu 6: Trong bài thơ “Nói với con” nhà thơ Y Phương đã thể hiện tình cảm yêu thương với dân tộc mình
bằng cách gọi trìu mến “ người đồng mình”
A hai lần B ba lần C.bốn lần D.năm lần
Câu 7: “ Những biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt của thiên nhiên đất trời lúc giao mùa” là nội dung
của bài thơ
A Nói với con B Mùa xuân nho nhỏ
C Viếng lăng Bác D Sang thu
Câu 8: Qua bài thơ “Nói với con”, Y Phương muốn nói về
A công lao trời bể của cha mẹ với con cái và ý nghĩa lời ru của mẹ
B tình yêu của cha mẹ với con cái và lòng biết ơn của con cái với cha mẹ
C quê hương giàu đẹp và sự giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
D tình cảm gia đình và truyền thống quê hương , dân tộc mình
B Tự luận: (8 điểm)
Câu 1: ( 3 đ) Chép thuộc lòng ba khổ thơ đầu bài “ Mùa xuân nho nhỏ ” của Thanh Hải và nêu ý nghĩa của bài thơ đó
Câu 2 (4đ) Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài thơ “Sang Thu ”của Hữu Thỉnh.( 10 đến 12 câu)
Câu 3: (1 đ) Qua hai câu thơ sau nhà thơ Y phương muốn nói với con điều gì?
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Trang 3(Nói với con )
-HẾT -IV ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
1.Phần trắc nghiệm ;Mỗi câu đúng 0,25 điểm
2.Phần tự luận
1 * Chép thuộc lòng ba khổ thơ đầu bài thơ “ Mùa xuân nho
nhỏ” của Thanh Hải : SGK
* Yêu cầu chép đúng chính tả ,dấu câu , ghi nhan đề tác giả , sai bốn từ trừ 0,5 đ ; sai hoặc thiếu cả một câu trừ 0,5 đ
* Ý nghĩa bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” : Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên đất nước va khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời
1,5
1,5
Hình thức :Học sinh trình bày đúng cấu trúc đoạn văn từ 10 đến 12 câu Diễn đạt mạch lạc đúng chính tả ,ngữ pháp
Nội dung: Cơ bản gồm các ý sau:
-Giới thiệu đoạn thơ cuối trong bài thơ “Sang Thu” của Hữu Thỉnh
-Phân tích làm rõ đây là đoạn thơ đặc sắc nhất với những hình ảnh giàu ý nghĩa , gợi nhiều liên tưởng Đoạn thơ vẫn là những cảm nhận tinh tế của tác giả về những biến chuyển của thiên nhiên đất trời lúc sang thu Nắng, mưa , sấm, chớp của mùa hạ vẫn còn nhưng đã vơi dần nhật dần Cách cân đo đong đếm các hiện tượng tự nhiên bằng những từ “ bao nhiêu”
“vơi” rất tinh tế Khổ thơ còn mang ý nghĩa ẩn dụ ;nắng mưa , sấm là những tác động bất thường của ngoại cảnh , hàng cây đứng tuổi tượng trưng cho những người đã từng trải bước vào mùa thu cuộc đời Khi người ta lớn tuổi ,đã từng trải thì sẽ vững vàng , tự tin , có khả năng làm chủ hơn trước mọi tác động bất thường , những khó khăn , biến cố của ngoại cảnh , của cuộc đời Khổ thơ mang ý nghĩa triết lí sâu sắc gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc
* Nếu học sinh viết có ý nhưng không trôi chảy ,mạch lạc, thiếu cảm xúc đánh giá không quá 3,0 đ
4,0
3 - Đoạn văn giải thích ý nghĩa hai câu thơ :
Người đồng mình thơ sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
( Y Phương) Nội dung: Cơ bản gồm các ý sau:
- Học sinh nêu được: Hai câu thơ là lời tâm sự của Y phương
về người dân tộc mình Vẫn là cách gọi thân mật về con người quê hương , người dân tộc mình tuy còn lam lũ , vất vả , giản
dị mộc mạc không cao sang, trau truốt nhưng có ý chí , nghị
1,0
Trang 4lực mạnh mẽ , lớn lao ; có lòng tự trọng , niềm tự hào dân tộc…
* yêu cầu chung:
Hình thức :Học sinh trình bày dưới hình thức một đoạn văn ngắn gọn Diễn đạt mạch lạc đúng chính tả ,ngữ pháp
V.XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA.