TUAÀN 1 Trường Tiểu học Vạn Long – Năm học 2012 – 2013 TUAÀN 23 Thöù ba ngaøy 19 thaùng 02 naêm 2013 Moân Toaùn Tieát 89 VEÕ ÑOAÏN THAÚNG COÙ ÑOÄ DAØI CHO TRÖÔÙC I Muïc tieäu Sau baøi hoïc HS, coù kha[.]
Trang 1TUẦN 23
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013
Môn Toán Tiết 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I Mục tiệu: Sau bài học HS, có khả năng:
Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm
II Đ D D H: Thước có vạch chia thành từng xăng ti met
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1: (25-30’) Thực hành
Bài 1/ Vẽ đoạn thẳng có độ dài:
a/ 4 cm; b/ 9 cm; c/ 6 cm; d/ 9
cm
Bài 2/ Vẽ đoạn thẳng AB dài 3 cm, rồi vẽ
tiếp đoạn thẳng BC có độ dài 4 cm
Bài 3/ Giải bài toán theo tóm tắt:
Đoạn thẳng AB : 5 cm
Đoạn thẳng BC : 3 cm
Cả hai đoạn thẳng: … cm?
HĐ3: (3’) Củng cố – dặn dò
Nhận xét tiết học
HS nêu lại cách vẽ đoạn thẳng Vận dụng vẽ vào vở
HS nêu yêu cầu – Xác định cách vẽ Thực hành vẽ
Nhìn tóm tắt, nêu dữ kiện - đọc đề toán Trình bày cách giải - Làm vào vở
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013
Môn Toán : Tiết 90 LUYỆN TẬP CHUNG.
I Mục tiệu: Sau bài học HS, có khả năng:
Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán
II ĐDHT: Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
GIÁO ÁN RÈN TỐN 1 / TRẦN NGỌC HẢI Trang 1
Trang 2-HĐ1: (25-30’) Thực hành
Bài 1/ Viết số thích hợp vào ô trống:
Bài 2/ Số?
12 +2 - 3 15 - 3
+ 4
10 +4 + 2 17 - 5
+ 7
Bài 3/ Giải toán: Mẹ mua 15 quả bóng đỏ và 4 quả bóng xanh Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu quả bóng? Hoạt động cuối: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ Nhận xét tiết học HS xác định dãy số – Nêu miệng kết quả hàng trên Làm vào phiếu hàng dưới HS nêu yêu cầu và cách thực hiện Làm vào phiếu BT Đọc đề toán – Nêu dữ kiện – Tóm tắt – Trình bày cách giải – Làm vở Chuẩn bị bài : Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 Môn Toán : Tiết 91 LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học II ĐDHT: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: (30-35’) Thực hành Bài 1/ Tính: a/ 11 + 8 = … 14 + 2 = … 12 + 5 = … 19 – 8 = … 16 – 2 = … 17 – 5 = … b/ 12 + 3 – 2 = … 18 – 4 – 2 = … 15 – 5 + 7 = … Bài 2: a/ Khoanh vào số bé nhất: 16 ; 14 ; 12 ; 18 ; 10 b/ Khoanh vào số lớn nhất: 15 ; 11 ; 13 ; 17 ; 16 Bài 3/ Giải toán: Tổ một trồng được 10 cây hoa, tổ hai trồng được 8 cây hoa Hỏi cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây hoa? HĐ cuối: (3’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ Nhận xét tiết học Làm miệng cột 1; Làm vào vở phần còn lại Xác định số bé nhất có 2 chữ số, số lớn nhất có 2 chữ số - Làm vào vở HS đọc đề toán – Tự ghi dữ kiện vào tóm tắt – Trình bày cách giải – Giải vào vở Chuẩn bị bài: Luyện tập IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
GIÁO ÁN RÈN TỐN 1 / TRẦN NGỌC HẢI Trang 2
Trang 3Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013
Môn Toán : Tiết 92 CÁC SỐ TRÒN CHỤC.
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục
II ĐDHT: 9 bó, mỗi bó 1 chục que tính
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1: (25-30’) Thực hành
Bài 1/ Viết (theo mẫu):
Năm mươi : 50 30 : Ba mươi
Chín mươi : …… 70 : ……
Sáu mươi : …… 80 : ……
Bài 2/ (> ; < ; =) ? 80 … 70 10 … 60 80 … 50 20 … 40 70 … 40 50 … 80 50 … 90 30 … 80 50 … 50 Bài 3/ Viết số thích hợp vào ô trống: 10 40 80 90 60 10 HĐ3: (3’) Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Làm miệng theo mẫu Làm vào vở các bài còn lại Làm miệng cột 1; Làm vở cột còn lại Nêu yêu cầu – Làm bài trên phiếu BT Chuẩn bị bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
GIÁO ÁN RÈN TỐN 1 / TRẦN NGỌC HẢI Trang 3