Kham pha khoa hoc mot so phuong tien giao thong duongbo

Ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng bé Ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng THUû ( thùc hiÖn 1 tuÇn tõ 12/4 ®Õn 16/4 / 2010) I môc ®Ých yªu cÇu TrÎ biÕt ®­îc tªn, c«ng dông, n¬i ho¹t ®éng cña mét sè lo¹i PTGT ®­êng[.]

Phơng tiện giao thông đờng THUỷ

( thực hiện: 1 tuần - từ 12/4 đến 16/4 / 2010)

I mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đợc tên, công dụng, nơi hoạt động của một số loại PTGT

về ích lợi của các PTGT đ-ờng thuỷ

Trò truyện vềluật giao thông đ-ờng thuỷ

- Trò chuyện vềcác tín hiệu đèn giao thông

-Trò về một số hành vi văn minhkhi ngồi trên các PTGT

đuơng thuỷ

* Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng ra sân-Tập các động

Tay:Hai tay đa ra trớc, gập trớc ngực

Chân: Đứng đa một chân lên cao đổi chân

Lng bụng: Hai tay đa cao, cúi gập ngời các ngón tay chạm các ngón chân

-Bật nhảy tách khép chân

*TCVĐ : Tín hiệu đèn giao thông,lộn cầu vồng

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.

Dạy hát VĐ: nhớ lời

cô dặnNH: Em

đi chơi thuyềnTCÂN:

Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Thơ:

Xe chữa cháy

LQVT:

Sử dụng hình

để chấpghép

TCVĐ:

Ném bóng vào

HĐCMĐ:

Vẽ các loại PTGT đ-ờng thuỷ bằng phấn trên sân

TCVĐ:

Về đúng bến

ĐCMĐ:

Trò chuyện vềcác chuyến

đi tàu thuyền

về 1 số phơng tiện GTĐT mà trẻ biết

-TCVĐ:

Thả

giỏ - Chơi tự

chọn

chọn thuyền

- Chơi tự chọn

*Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu các PTGT đờng thuỷ,

hát múa các bài về các PTGT đờng thuỷ

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát nớc, chăm sóc cây cảnh

- Vệ sinh ăn tra: Cô cho trẻ ra sân rửa tay bằnh xà phòng

dới vòi nớc sạch Cô kê bàn ghế sắp xếp chỗ ngồi cho trẻchú ý những trẻ lời ăn, suy dinh dỡng ngồi một bàn để côtiện chăm sóc Giáo dục trẻ một số hành vi văn minh trong

ăn uống( biết nhặt cơm rơi vào đĩa, khi ăn không nóichuyện)

- Ngủ tra: Cô kê giờng, chải chiếu, cho trẻ đi vệ sinh, lấy

gối, Giáo dục giới tính cho trẻ sắp xếp bạn trai, bạn gái nằmriêng Giáo dục trẻ khi di ngủ không nói truyện làm ảnh h-ởng đến ngời khác

Về đúng bến

- Bình cờ

- Vệ sinh

Tô màu 1

số phơng tiện giao thông đ-ờng thuỷ

- Bình cờ

- Vệ sinh trả trẻ

- Lao động

vệ sinh cắt móng tay cho trẻ

- Bình cờ

- Vệ sinh trả trẻ

- Vui văn nghệ cuối tuần

- Bình cờ

- Vệ sinhtrả trẻ

Các thành viên trong gia đình cùng nhau đi du lịch bằng các PTGT đờng thuỷ

-Trẻ biết thể hiện vai chơi, tựtin trong giao tiếp Ngời bán biết giới thiệu sản phẩm có trong cửa hàng, giá cả Ngời muabiết mặc cả giá

trả tiền, nhận hàng và cảm

ơn

Tiền, hình

ảnh các PTGTxăng dầu

-Một số phao, áo phao, tiền

- Trẻ phân vai: mộttrẻ là bố, một trẻ là

mẹ, một trẻ là con

Bố cùng gia đình

đi du lịch bằng PTGT trẻ thích hoặc gia đình đimua PTGT để đi

du lịch Cô hớng dẫn trẻ giao tiếp văn minh lịch sự

và thể hiện rõ vai chơi

- Trẻ phân vai chơi:

Một hai trẻ bán hàng Một, hai ngờimua hàng

Ngời bán biết mời chào khách hàng, giới thiệu cửa hàng

có các loại hàng gì, nói giá cả, ngời

+ Bác lái

tàu

thuyền

- Trẻ gọi đợc tên phơng tiện mình tham gia

- Ghế ngồi,vô lăng …

mua xem hàng, hỏigiá, mặc cả, trả tiền.Lịch sự trong giao tiếp

- Ngời tài xế mờikhách lên xe, sắpxếp chô ngồi.Hành khách biếtchấp hành luật lệgiao thông

và thể hiện

đúng vai chơi của mình để tạo ra công trình sáng tạo

- Biết miêu tả vềcông trình củamình khi cókhách thăm quan

- Hột hạt, vỏ

sò, , các nguyên liệu

ở góc nh:

Thảm cỏ, cây xanh, các khối gạch Các PTGT

- Trẻ biết phân vai chơi Một ngời chỉhuy công trình biết quán xuyến chỉ huy thợ, một ngời chở nguyên liệu, một ngời xâyhàng rào, một ngờixây bồn hoa trồngcây, một ngời xâynơi để các loại xe

Có sự liên kết giữacác nhóm chơi và giới thiệu công trình của mình

đ-Biết su tầm các

- Cô yêu cầu trẻ về cùng

bố mẹ su tầm những sách tranh truyện về

- Cô hớng dẫn trẻ các dở sách, xem sách, cùng nhận xét tranh Sau đó tìm và cắt dán những hình ảnh

Trẻ nhận biết

ợc các PTGT ờng bộ và nơihoạt động củachúng

đ Trẻ dùng cácmiếng hgép đểghép thành 1bức tranh hoànchỉnh

các loại PTGT,Kéo, hồ dán, sách

Lô tô

PTGTĐB,tranh vẽ nơihoạt độngcủa giaothông đờng

bộ, đờngthủy, đờnghàng không

- Trranh về PGTG đờng thuỷ

phù hợp về các PTGT đờng thuỷ Cô giúp trẻ viết lời truyện và kể cùng trẻ sau đó cho trẻ

tự kể

- Cô cho trẻ quansát và hớng dẫn trẻlựa chọn Khi trẻchơI thạo cô cho trẻ

tự đố nhau

- Cô hớng dẫn trẻthực hiện Cô cóthể cho trẻ tự chọnmiếng ghép cho

- Trẻ thuộc một

số bài thơ, hát

về các PTGT ờng thuỷ mạnh dạn tự tin khi

đ Giấy màu,bút màu,giấy A4 …

- Bài hát, thơ

trong chủ

đề

- Cô giới thiệu về trò chơi ở góc sau

đó hớng dẫn trẻ thực hiện

- Cô hớng dẫn trẻvào góc chơi lấydụng cụ âm nhạc

gõ đệm cho bàihát thêm sôi nổi

tham gia Trẻ đọc thơ theo

- Trẻ biết đợcmột số côngviệc của ngờilàm nghề nôngnghiệp

- Góc thiên nhiên, một sốcâu cảnh

- Một số hạtrau, đậu,bình đất

- Cô hớng dẫn trẻcách nhặt lá vàng,tới cây, nhổ cỏsau đó cho trẻ tựlàm

Giáo dục BVMTkhông ngắt lá bẻcành

- Cô cho trẻ gieo hạtvào bình hàngngày tới nớc, khi hạtnảy mầm cô chotrẻ quan sát nhậnxét

Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010

* Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng.

* Tiến hành:

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

* HĐ1:

- Cô giới thiệu hôm nay lớp chúng mình sẽ

cùng nhau tổ chức một chuyến du lịch Cho

trẻ lựa chọn phơng tiện đi

( Chú ý sửa sai cho trẻ)

* Giáo dục trẻ ăn đủ chất để có cơ thể khoẻ

- Trẻ tập các động tác theo lời ca em

đi chơi thuyền

- Quan sát cô tập mẫu

- Trẻ thoả thuận vaichơi

3 Hoạt động góc

* Góc phân vai: Gia đình đi du lịch

- Cửa hàng bán áo phao, phao bơi

* Góc xây dựng: Xây bến cảng

* Góc TH - NT : Tô màu các PTGT đờng thuỷ

- Hát, đọc thơ các bài về các PTGT

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

4 Hoạt động ngoài trời:

* HĐCMĐ: Giải câu đố về PTGT đờng

thuỷ

- Mục Đích: Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật

của một số PTGT đờng thuỷ

- Chuẩn bị : Câu đố, sân bãi bằng phẳng

- Tiến Hành: Cô đọc câu đố sau đó trẻ

5 Vệ sinh ăn tr a: Cô cho trẻ rửa tay bằng xà

phòng trớc khi ăn.- Giới thiệu món ăn cho trẻ

6 Ngủ tr a: Giáo dục giới tính cho trẻ

Dự kiến 6 cháu chơi

- Dự kiến 12 trẻ chơi

- Dự kiến 5 cháu chơi

- Trẻ ngủ ngoan

- Trẻ vệ sinh sạch sẽrồi ăn phụ

tên chuyện , nhân vật trong chuyện,có ý

thức chấp hành luật lệ giao thông

* Tiến hành:

- Cô trò truyện cùng trẻ về việc chấp hành

LLGT khi tham gia giao thông trên đờng

Cô kể chuyện cho trẻ nghe

- Nói nội dung chuyện

- Câu hỏi đàm thoại

* Bình cờ

9 Trả trẻ: Vệ sinh trẻ sạch sẽ - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về - Trẻ trò chuyện cùng cô vàâtr lời câu hỏi - Trẻ chào cô, chào bạn khi ra về Nhận xét cuối ngày ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010

1 Đón trẻ: - Trò chuyện về ích lợi của các PTGT đờng thuỷ ( CT: Gỉa câu đố )

- Thể dục sáng - điểm danh - báo ăn cho trẻ

2 Hoạt động có chủ đích:

KPKH: Một số PTGT đờng thuỷ

* Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ biết đợc đặc điểm nổi bật, công dụng, của một số PTGT ờng thuỷ

- Cô cho trẻ xem đoạn phim về các phơng

tiện giao thông đòng thuỷ

- Gợi hỏi trẻ về những phơng tiện giao thông

đó ?

* Hoạt động 2: Nhận biết một số đặc

điểm , lợi ích, công dụng của thuyền

buồm, ca nô, tàu thuỷ

- Cô cho trẻ lần lợt quan sát các hình ảnh: tàu

thuỷ, ca nô, thuyền buồm

+ thuyền buồm: Cô đọc đố trẻ :

Làm bằng gỗ Nổi trên sông

có buồm giongNhanh đến bến

Đó là gì ?Cho trẻ nhận xét thuyền buồm ?

- Thuyền buồm là phơng tiện giao thông

đ-ờng gì ? Dùng để làm gì? Con đã đợc đi

thuyền bao giờ cha? Cánh buồm thể nào ?

- Trẻ trò chuyện cùng cô

luật lệ giao thông đờng thuỷ

+ Tàu thuỷ : Cô cho trẻ quan sát tranh và

So sánh đặc điểm giống và khác nhau

của thuyền buồm - ca nô

* Họat động 4: Về đúng bến

- Cô cho trẻ chia làm 3 nhóm , yêu cầu trẻ hãy

gắn đúng nơi hoạt động của các phơng tiện

giao thông của đội mình

- Trẻ nhận xét

Trẻ thoả thuận vai chơi Dự kiến có 7 cháu chơi

- Trẻ TT vai chơi

Dự kiến có 6 cháu chơi

- Dự kiến có 12 trẻ chơi

- Dự kiến 8 cháu chơi

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

4 Hoạt động ngoài trời:

* HĐCMĐ: Hát múa đọc thơ về 1 số PTGT

đờng thuỷ

- Mục Đích: Trẻ mạnh dạn hào hứng tham gia

vào các bài hát , bài thơ trẻ thuộc bài thơ, có

ý thức chấp hành luật lệ giao thông

- Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn

- Giới thiệu món ăn cho trẻ

- Giáo dục trẻ khi ăn ho biết lấy tay che

miệng Biết nhặt cơm rơi vào đĩa

- Trẻ cùng cô hát múa về chủ đề

- Trẻ ngủ ngoan

- Trẻ vệ sinh sạch sẽrồi ăn phụ

trò chơi

* Tiến hành:

- Cô nói luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi mẫu

- Cô chia lớp thành từng nhóm để cùng nhau

chơi

* Bình cờ

9 Trả trẻ: Vệ sinh trẻ sạch sẽ - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về - Trẻ nghe cô phổ biến luật và cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chào cô, chào bạn khi ra về nhận xét cuối ngày ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010 1 Đón trẻ: - Trò truyện về 1 số luật lệ PTGT đờng thuỷ - Thể dục sáng - Điểm danh - Báo ăn cho trẻ 2 Hoạt động có chủ đích:

GDAN :Dậy hát : Nhớ lời cô dặn

NH: Em đi chơi thuyền

TCAN: nghe tiếng hát tìm đồ

vật

* Yêu cầu: - Trẻ thuộc bài hát, biết kết hợp vận động

* Chuẩn bị: - Tranh ảnh về nội dung bài hát

- Cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát

- Cô cho trẻ nghe nhạc và hát sau đó dạy trẻ vận

- Nội dung bài hát

= > GD trẻ khi ngôi trên thuyền phải ngồi

ngay ngắn, bắm chắc chắn khi đi chơi

+ Chuẩn bị: Một số sân bãi sạch sẽ, phấn

+ Tiến hành: Cô gợi hỏi trẻ về những PTGT mà trẻ

- Trẻ quan sát

và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghecô hát mẫu

- Trẻ cùng nhau hát kết hợp vận

động

- Trẻ lắng nghecô hát và hởng ứng cùng cô

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ cùng nhau

vẽ theo ý thích

biết, cho trẻ vẽ theo ý thích.

* Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh

* Góc học tập: tìm đúng nơI hoạt động của

GTĐT- Làm sách về các PTGT

5 Vệ sinh ăn tra:

- Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn.

- Giới thiệu món ăn cho trẻ, giáo dục trẻ biết mời

- Trẻ TT vai chơi Dự kiến

13 cháu chơi

- Dự kiến 6 cháu

- Dự kiến 5 cháu chơi

- Dự kiến có 13cháu chơi

- Trẻ VS sạch sẽ-Trẻ ăn hết khẩu phần ăn

- Trẻ ngủ ngoan

- Trẻ ăn phụ chiều

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ cùng cô nhận xét lớp, các bạn

Nhận xét cuối ngày

………

………

Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 2010

1.Đón trẻ: - Trò chuyện về các tín hiệu 1 biển báo GT đờng thuỷ

- Thể dục sáng - Điểm danh

2 Hoạt động có chủ đích: Thơ: Xe chữa cháy

* Yêu cầu: Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài

thơ

* Chuẩn bị : Tranh vẽ theo nội dung bài thơ

* Tổ chức hoạt động:

* Hoạt Động 1: Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

* Giáo dục trẻ : không chơi gần lủa, khi thấy

cháy phải gọi ngời lớn

-Trẻ gọi đúng tên phơng tiên đẫ đi

- Biết bảo chấp hành LLGT Khi tham gia phơng

tiện

+ Chuẩn bị:

- Trẻ cùng nhau hát vận động

- Trẻ nghe cô

đọc thơ

- Trẻ trả lời câu hỏi

- Xe chũa cháy

- Xe cứu hoả

- Để chũa cháy

- Trẻ chơi trò chơi

Trẻ cùng nhau quan sát và nhận xét

- Trẻ tự kể

- Sân bãi sạch sẽ

+ Tiến hành :

Cô cùng trẻ trò chuyện về các chuyên đi của trẻ

về phơng tện giao thông đờng thuỷ

=> GD trẻ biết chấp hành LLGT khi đi trên các

- Cho trẻ ra sân rửa tay, mặt sạch sẽ.

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện, không rơi vãi

Giới thiệu món ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn

8 Hoạt động chiều: Lao động vệ sinh

- Yêu cầu: Trẻ biết làm những việc vừa sức giúp

cô

- Giữ cho lớp luôn gọn gàng, sạch sẽ

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ TT vai chơi

- dự kiến có 7 cháu chơi

- Dự kiến có 6 cháu chơi

- Dự kiến có 15 cháu chơi

- Dự kiến có 5 cháu chơi

- Trẻ vệ sinh cá nhân trớc khi ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ngủ ngoan

- Trẻ ăn hết suất

- Trẻ cùng nhau

Chuẩn bị: Khăn lau, bấm móng tay

* Tiến hành :

- Cô cho trẻ cùng mình lau xếp đồ dùng, đồ

chơi ở các góc

- Cô cắt móng tay cho trẻ

*Bình cờ

9.Trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ đi học đều

lao động vệ sinh

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lấy t trang

Nhận xét cuối ngày

……….

………

………

……….

Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010

1 Đón trẻ:

-Trò về một số hành vi văn minh khi ngồi trên các PTGT

- Thể dục sáng - Điểm danh - Báo ăn cho trẻ

2 Hoạt động có chủ đích: LQVT:

LQVT: Sử dụng hình để lắp ghép

* Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm nổi bật của các

hình vuông, hình tròn, chữ nhật, tam giác

- Trẻ biết nhận dạng đợc các hình đó qua các đồ ding, đồ chơI,biển báo hàng ngày

* Chuẩn bị: các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật của cô và

trẻ Đèn giao thông, biển báo, một số đồ dùng, đồ chơi

- Cô cho trẻ lần lợt lấy các hình theo

yêu cầu sau đó gọi tên, nêu đặc

điểm của từng hình

* HĐ3: Bé nào giỏi

Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng,

đồ chơi hàng ngày: tivi, khăn mặt,

đèn giao thông, một số biển báo giao

thông để trẻ nhận dạng các hình

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ tìm hình và gọi tên, nêu đặc điểm theo yêu cầu của cô

- Trẻ tìm và nhận dạng cáchình qua thực tế

- Cho trẻ ghép tàu thuyền từ các

+ Yêu cầu: Trẻ biết đợc tên , đặc

điểm nổi bật của một số PTGT: tàu

thuỷ, ca nô, thuyền buồm, thuyền

thúng…

+ Tiến hành:

- Cô cho trẻ ra sân cô gợi hỏi trẻ về các

phơng tiện giao thông biết Sau đó

cô cho trẻ kể đặc điểm, công dụng,

tiếng còi của xe đó

Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ các

loại phơng tiện đó Biết chấp hành

Dự kiến có 6 cháu chơi

- Trẻ thoả thuận vai chơi

- Dự kiến có 8 cháu chơi

5 Vệ sinh ăn tr a

- Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng trớc

khi ăn

- Giới thiệu món ăn cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết mời chào khi có

8 Hoạt động chiều Vui văn nghệ

cuối tuần: Hát đọc thơ, kể truyện về

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- trẻ nhận xét và lên cắm cờ

- Trẻ chào cô, các bạn ra về

Nhận xét cuối ngày

NH: Lớn kên cháu lái máy

càyTCÂN: nghe tiếng hát tìm đồ vật

Thứ 6

Thơ: Cô thợ dệt

Phụ huynh cần biết:

- Từ ngày 30 tháng 11 đến ngày 1 tháng 12 lớp 3tuổi C2

thực hiện

chủ đề : Bé thích nghề gì! Đề nghị phụ huynh phối

hợp dạy cho trẻ biết nghề nghiệp của bố mẹ và một số nghề phổ biến trong xã hội.

- Phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu, đồ dùng, sản

* Góc xây dựng: Xây nhà

máy, tranh trại

* Góc học tập: Thử tài của

bé, Lấy cái gì Xếp hình bằng hột hạt, que Xem tranh

ảnh làm sách về nghề sản xuất

* Góc TH- NT: Khâu quần

áo, Nặn đồ dùng, sản phẩm nghề sản xuất, hát múa,