PHÒNG GD ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS TTNC Bò và Đồng Cỏ Ba Vì Năm học 2012 2013 PHÒNG GD ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Sinh – Công Nghệ Độc lập[.]
Trang 1KẾ HOẠCH TÍCH HỢP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG LỚP 8
1 Bài 22: vệ sinh hô hấp Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các
tác nhân có hại
HS hiểu được hậu quả của việc chặt phá cây xanh, phá rừng và các chất thải
chất
Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi các tác nhân có hại
Ngoài yêu cầu vệ sinh trước khi ăn
và ăn chín, uống sôi, còn phải bảo
vệ môi trường nước, đất bằng cách
sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật và phân hóa học để có được thức ăn sạch HS hiểu được những điều kiện để đảm bào chất lượng cuộc sống
Lồng ghép một phần
4 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên
tắc lập khẩu phần.
Nguyên tắc lập khẩu phần.
Cần xây dựng thói quen sống
Chú ý tới chất lượng thức ăn Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật
và phân hóa học để có được thức
ăn sạch
Liên hệ
5 Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu Cơ sở KH để bảo vệ hệ bài
tiết nước tiểu
6 Bài 42: Vệ sinh da Phòng chống bệnh ngoài da Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, vệ sinh nơi ở và nơi
công cộng.
Lồng ghép một phần
7 Bài 50: Vệ sinh mắt Bệnh về mắt Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, đặc biệt là giữ vệ sinh
nguồn nươc, không khí
Ảnh hưởng của sự gia tăng dân số
và trình độ dân trí của nhân dân đối với việc khai thác, sử dụng tài nguyên động thực vật và khả năng đáp ứng của chúng đối với con người
Liên hệ
Trang 2PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH 8
CẢ NĂM : 35 TUẦN 70 TIẾT: HỌC KÌ I : 18 TUẦN (36 TIẾT); HỌC KÌ II ; 17TUẦN (34 TIẾT)
1
2 Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
Bài 2: Cấu tạo cơ thể người
II.Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan – Không dạy
- Không dạy chi tiết, chỉ cần liệt kê tên các thành phần
3 5 6 Bài 6: Phản xạ Bài 5: Thực hành: quan sát tế bào và mô
4 7 Chương II: VẬN ĐỘNG Bài 7: Bộ xương Phần II.Phân biệt các loại xương- Không dạy
5 10 9 Bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ Bài 10: Hoạt động của cơ
Bài 11: Tiến hóa của hệ vận động Vệ sinh hệ vận động
12 Bài 12: Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương
7 13 Chương III: TUẦN HOÀN Bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể
Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu
16 Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
9 17 18 Bài 17: Tim và mạch máu Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ
sinh hệ tuần hoàn
10 19 20 KIỂM TRA 45 PHÚT Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu
Chương IV: HÔ HẤP
- Câu hỏi 2 (tr67) – Không YC h/s trả lời
12 23 24 Bài 22: Vệ sinh hô hấp Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo
13 25 Chương V: TIÊU HÓA Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
Trang: 2
Trang 3-15 30 Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu hoạt động
của enzim trong nước bọt 16
31 Bài tập (Chữa một số BT trong sách sinh học 8)
32 Chương VI:TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Bài 31: Trao đổi chất
17 33 34 Bài 32: Chuyển hóa Bài 33: Thân nhiệt
18 35 Bài 35: Ôn tập HKI (Dạy theo nội dung ôn tập bài 35)
36 THI HỌC KỲ I
HỌC KỲ II
19 37 38 Bài 34: Vitamin và muối khoáng Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống.
Nguyên tắc lập khẩu phần 20
39 Bài 37: Thục hành: Phân tích một khẩu phần cho trước
40 Chương VII: BÀI TIẾT Bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước
tiểu
21 41 42 Bài 39: Bài tiết nước tiểu Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu
22 43 Chương VIII: DA Bài 41: Cấu tạo và chức năng của da
Chương IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh
46 Bài 44: Thực hành: Tìm hiểu chức năng(liên quan đến cấu tạo) của tủy sống
24
48
năng của trụ não và tủy sống…- không dạy
- Bảng 46 trang 145 – Không dạy 25
50
trong lệnh trang 151 – Không dạy
- Bảng 48-2 và nội dung liên quan Câu hỏi 2 trang 154 – Không cần t/lời
Trang 426 51
lệnh trang 155 – Không dạy Hình 49-4 và lệnh trang 157 – Không dạy
trang 163 – Không dạy
- Câu hỏi 1 trang 165 – Không trả lời
54 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
28 55 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người.
56 Bài 54:Vệ sinh hệ thần kinh
29 57 58 KIỂM TRA 45 PHÚT Chương X: NỘI TIẾT
Bài 55: Giới thiệu chung hệ nội tiết
30 59 60 Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp Bài 57: Tuyến tụy và tuyến trên thận
62 Bài 59: Sự điều hòa và phối hợp các hoạt động của các tuyến nội tiết
32 63 Chương XI: SINH SẢN Bài 60: Cơ quan sinh dục nam
35 69 70 Bài 66: Ôn tập-Tổng kết THI HỌC KỲ II
Ngµy … th¸ng … n¨m 2013
Duyệt của HP chuyªn
Trang: 4
Trang 5-Stt Chương, bài, trang Nội dung Thực hiện
1 Chương I- bài 2- trang 8 II.Sự phối hợp hoạt động của các cơ
2 Chương I- bài 3- trang 12 III.Thành phần hóa học của tế bào Không dạy chi tiết, chỉ cần liệt kê tên các thành phần
4 Chương II- bài 7- trang 25 Phần II.Phân biệt các loại xương Không dạy
5 Chương IV- bài 20- trang 66 - Bảng 20, lệnh trang 66.
- Câu hỏi 2 trang 67 - Không dạy - Không yêu cầu HS trả lời
6 Chương V- bài 29- trang 93 Hình 29-2 và nội dung liên quan Không dạy
Chương IX- bài 46- trang 144- 145 - Lệnh so sánh cấu tạo và chức
năng của trụ não và tủy sống…
9 Chương IX- bài 48- trang 151, 154
- Hình 48-2 và nội dung liên quan trong lệnh trang 151.
- Bảng 48-2 và nội dung liên quan.
- Câu hỏi 2 trang 154
-Không dạy.
-Không yêu cầu HS trả lời.
10 Chương IX- bài 49- trang 155, 157 - Hình 49-1 và nội dung liên quan
lệnh trang 155.
11 Chương IX- bài 51- trang 163 - Hình 51-2 và nội dung liên quan
trang 163.
- Câu hỏi 1 trang 165
-Không dạy.
-Không yêu cầu HS trả lời.
Trang 601 Tuần
Từ :
…./… Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU
- Học sinh nờu rừ được mục đớch,nhiợ̀m vụ và ý nghĩa của mụn học
- Xỏc định vị trớ của con ngườitrong tự nhiờn
- Nờu được cỏc phương phỏp họctập đặc thự của mụn học
- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứu SGK
- Cú ý thức yờu thớch mụn học
Tranh vẽhỡnh 1-3SGK
SGK sinhhọc 8,xemtrước nộidung bài
-Nắm bắtphơngpháp học
bộ môn-Xác định
- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứu SGK
- Rốn kỹ năng quan sỏt, nhận biếtkiến thức, tư duy logic tụ̉ng hợp
- Cú ý thức giữ gỡn vợ̀ sinh cơ thể
Lưu ý:Giảm tải phần II.Sự phối hợp hoạt động của cỏc cơ quan.
Tranh vẽhỡnh 2.1-2SGK
Đọctrước bài
ở nhà, kẻbảng 2vào vởbài tập
-Quan sát
và phântích kênhhình-giảI thíchvai trò hệtk
Trựcquan,sosánh
Trang: 6
Trang 7Lưu ý:Phần III.Thành phần húa học của tế bào khụng dạy chi tiết, chỉ cần liệt kờ tờn cỏc thành phần.
Tranh vẽcấu tạo tếbào
Nghiờn cứutrước nộidung bài
ễn lại cấutạo TBthực vật đóhọc ở lớpdưới
Xđ
thành phần c/t TB
-Trực quan,
đàm thoại
- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứu SGK
- Rốn kỹ năng quan sỏt, nhận biếtkiến thức, tư duy logic tụ̉ng hợp
- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn
Lưu ý Cõu 4 cuối bài khụng cần học sinh trả lời.
Tranh vẽ cấu tạo cỏc loại mụ,phiếu học tập
Nghiờn cứutrước nộidung bàiSGK (hỡnhảnh và cõuhỏi hoạtđộng)
Phõn biệt đượccỏc loại mụ
Trực quan
Trang 803 Tuần
xạ, vũngphản xạ
ễn lại cỏckiến thức
về mụ thầnkinh Xemtrước bài 6SGK
Chứng minh phản xạ
là cơ sở của mọi hoạt động
Trực quan,
đàm thoại
Dụng cụ
thực hành:
kớnh hiển
vi, lam,lamen,NaCl 0,6%,axit axetic,
…
Mỗi nhúm:
Thịt đựiếch hoặclợn
Nghiờn cứutrước nộidung thựchành
Xác
địnhtừng loạimô
Thực hành,trực quan
Trang: 8
Trang 9-Từ :
…./… BỘ XƯƠNG Tiết 7:
- Trỡnh bày được cỏc phần chớnhcủa bộ xương và xỏc định đượccỏc xương chớnh ngay trờn cơ thểmỡnh
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh,tụ̉ng hợp, khỏi quỏt hoỏ
- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức bảo vợ̀ bộ xương
Lưu ý: Phần II Phõn biệt cỏc loại xương khụng dạy.
Tranh hỡnh7.1 - 7.4SGK
Đọc trướcbài ở nhà,
ụn tập lạikiến thức
về bộxương củathỏ
Xác định
vị trí cácxơng
Trực quan,
đàm thoại
- Rốn kỹ năng quan sỏt, lắp đặt vàtiến hành thớ nghiợ̀m
- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn, bảo vợ̀ bộ xương, liờn hợ̀
với thức ăn phự hợp với lứa tuụ̉i
Hỡnh 8.1
-8 SGK,dụng cụ thớnghiợ̀m đủcho cỏcnhúm
Đọc trướcbài ở nhà,chuẩn bị 2xương đựiếch/nhúm
Xác địnhthànhphần hoá
học của
x-ơng
Trực quan, thực hành
Trang 1005 Tuần
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ
- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức bảo vợ̀ hợ̀ cơ
Tranh hỡnhSGK
Đọc trướcbài ở nhà
T/c củacơ Trựcquan,
đàmthoại
- Trỡnh bày được nguyờn nhõn vàcỏch khắc phục hiợ̀n tượng mỏicơ
- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứuSGK
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ
- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀
rốn luyợ̀n hợ̀ cơ
Tranh cỏchỡnh SGK,mỏy ghicụng cơ,cỏc quảcõn
Nghiờn cứutrước nộidung bài ởnhà
GiảIthíchyếu tốa/hởng
Thựchành,vấn
đáp
Trang: 10
Trang 11- Chứng minh được sự tiến hoá
về hệ vận động của người so vớiđộng vật
- Vận dụng sự hiểu biết vào giữvệ sinh, rèn luyện thân thể, chốngbệnh tật
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích,khái quát hoá
- Có ý thức học tập, yêu thích bộmôn, giữ gìn, bảo vệ rèn luyện hệ
vận động để có thân hình cân đối
Tranh hìnhSGKphóng to,phiếu họctập
Đọc trướcbài Ôn cáckiến thức
về bộxương cácđộng vật đãhọc ở lớp7
- So sánh bộxương ngườivới thú
- Trựcquan,phântích
- Biết được các thao tác cơ bản để
xử lý khi gặp tình huống ngườigãy xương
- Vận dụng sự hiểu biết vào giữvệ sinh, rèn luyện thân thể, chốngbệnh tật
- Thành thạo trong thao tác băng
có liênquan đễ nộidung bài
Đọc trướcbài ở nhà
Vải sạch,bông băng,nẹp (theonhóm)
- Các bướctiến hành - Thựchành
Trang 1207 Tuần
Tranh hỡnhSGKphúng to
Nghiờn cứutrước nộidung bài ởnhà
- Phõn biợ̀tthành phầncủa mỏu
- Trựcquan,
đàmthoại
- Phõn biợ̀t được miễn dịch tựnhiờn và miễn dịch nhõn tạo
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ
- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀ cơthể
- Tiờm phũng và vận động mọingười cựng tham gia tiờm phũng
Tranh ảnhhoặc phim
về cỏc hoạtđộng bảovợ̀ cơ thểcủa bạchcầu
Đọc trướcbài Tỡmhiểu cỏc tưliợ̀u vềmiễn dịch
- Phõn biợ̀tcỏc loại miễndịch
- Thảoluậnnhúm,giảngdạy
Trang: 12
Trang 13- Trình bày được nguyên tắctruyền máu và cơ sở khoa họccủa nó.
- Phân biệt được hiện tượngđông máu và ngưng kết máu
- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể
- Biết xử lý khi bị chảy máu vàgiúp đỡ những người xungquanh
Hình SGKtrang 48 -
49, sơ đồcâm trang
49 SGK
Đọc trướcbài ở nhà,
kẻ phiếuhọc tập
- Giải thích
cơ chế đôngmáu
- Trựcquan,vấnđáp
- Trình bày được cấu tạo hệ
tuần hoàn máu và bạch huyếtcũng như vai trò của chúng
- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể
Sơ đồ tuầnhoàn máu
và bạchhuyết
Nghiên cứunội dungbài
- Vai trò các
cơ quan tuầnhoàn
- Trựcquan,đàmthoại
Trang 14KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: SINH 8 Tuần: 09
- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể
Tranh cấutạo ngoài
và trongcủa tim,cấu tạo cácloại mạchmáu
Đọc trướcbài ở nhà
- Vai trò các
cơ quan tuầnhoàn
- Trựcquan,đàmthoại
- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm và độc lập nghiêncứu SGK
- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể
Nghiên cứuthông tinSGK vàcác tài liệu
có liênquan Soạngiáo án
Nghiên cứutrước nộidung bài
- Xác địnhcác pha hoạtđộng tim
Nhóm,đàmthoại
Trang: 14
Trang 15-Từ :
…./… KIỂM TRA 1 TIẾT Tiết 19:
- Tự đánh giá được khả năngtiếp thu kiến thức của bản thân
từ đó có xu hướng điều chỉnhphương pháp học tập để nângcao thành tích học tập
- Rèn kỹ năng phân tích, kỹnăng gợi nhớ kiến thức để làmbài
- Có ý thức nghiêm túc, cẩnthận, trung thực, độc lập suynghĩ
Ra đề kiểmtra Ôn lại cáckiến thức
đã họctrọngchươngtrình
- Kỹ năngtrình bày Tổnghợp
- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm và độc lập nghiêncứu SGK
- Biết thao tác băng bó vếtthương, cách thắt và qui địnhđặt garo
- Có ý thức học tập, yêu thích
bộ môn
- Tính cẩn thận, nghiêm túc,giữ vệ sinh trong phòng thựchành
Tranh hình19.1 - 2SGK
Đọc trướcbài ở nhà,dụng cụ
thực hànhnhư yêucầu SGK(theonhóm)
GV hướngdẫn và thựchiện mẫu cácthao tác băng
thương ởlòng bàn tay
và ở cổ tay
HS theo dõi
và thực hiệntheo nhóm
Các nhómnhận xét kếtquả lẫn nhau
Thựchành,hoạtđộngnhóm
Trang 16KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Mụn: SINH 8 Tuần: 11
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, giải thớch, khỏi quỏt hoỏ
Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theo nhúm
- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀ cơ
cơ quan hụ hấp
Lưu ý:Bảng 20, lệnh , cõu hỏi 2 khụng dạy- khụng yờu cầu học sinh trả lời.
Tranh hỡnh20.1-3SGK
Nghiờn cứutrước nộidung bài
- Xỏc địnhcỏc cơ quan
hụ hấp
- Trựcquan,phântích,
đàmthoại
hụ hấp
Đọc trướcbài ở nhà
- Xỏc định cơchế hụ hấp -Phân
tích,tổnghợp,
đàmthoại
Trang: 16
Trang 17Từ :
…./… VỆ SINH HÔ HẤP Tiết 23
- Trình bày được tác hại củacác tác nhân gây ô nhiễmkhông khí đối với hoạt động hôhấp
- Giải thích được cơ sở khoahọc của các biện pháp luyệnTDTT đúng cách
- Rèn kỹ năng quan sát, phântích
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể, bảo vệ môi trường sống
Sưu tầmcác hìnhảnh về ônhiễmkhông khí
Nghiên cứutrước nộidung bài
Tìm hiểu
về tác dụngcủa câyxanh đốivới môitrườngsống
- Liên hệ
thực tế - Phântích,
tổnghợp
Đến:
…./…
Tiết 24 Thực hành:
HÔ HẤP NHÂN
TẠO
- Hiểu rõ cơ sở khoa học trình
tự các bước tiến hành của hôhấp nhân tạo Biết phương pháp
hà hơi thổi ngạt và ấn lồngngực
- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm Rèn kĩ năng thựchành, quan sát Có ý thức họctập, yêu thích bộ môn
- Tính cẩn thận, nghiêm túc,giữ vệ sinh trong phòng thựchành
Nghiên cứuthông tinSGK và tàiliệu soạngiáo án
Xem trướcnội dungbài Tìmhiểu cácnguyênnhân gâyngạt thở vàcách sơcứu
Các bướctiến hành Trựcquan
thựchành
Trang 18KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: SINH 8 Tuần: 13
-Mô hìnhhệ tiêu hóangười
Đọc trướcbài ở nhà
- Xác định vịtrí các cơquan tiêu hóa
- Trựcquan,đàmthoại
Đến:
…./…
Tiết 26 TIÊU HÓA Ở
-Rèn luyện kỹ năng quan sát,phân tích so sánh để thu nhậnkiến thức từ phương tiện trựcquan (hình vẽ)
-Tranhphóng to H25.1-3SGK
Nghiên cứutrước nộidung bài
Mẫu bánhmì
- Cơ chế biếnđổi nào chủyếu
- Trựcquan,phântích
Trang: 18
Trang 19-Từ :
…./…
Tiết 27 TIÊU HÁO Ở DẠ
- Tư duy dự đoán
- Quan sát tranh hình tìm kiếnthức
- Tác dụng vàg kết quả củahoạt động
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quantiêu hóa
*Tranhphóng tohình 27.1SGK tr.87
Nếu cóđiều kiệndùng đĩa
CD minhhọa
*Tranhhình 28.1,28.2 SGKphóng to,bảng phụ
nghiên cứunội dungbài, kẻbảng 27SGK vàovở
Nghiên cứunội dungbài, kẻbảng SGKvào vở
- Xác định cơchế tiêu hóa
- Xác định cơchế tiêu hóa
- Quansát,phântích
Đến:
…./…
Tiết 28 HẤP THỤ DINH
DƯỠNG VÀ THẢI
PHÂN
- HS trình bày được những đặcđiểm cấu tạo của ruột non phùhợp với chức năng hấp thụ cácchất dinh dưỡng Các conđường vận chuyển các chấtdinh dưỡng Vai trò của gan vàruột già trong quá trình tiêu hoácủa cơ thể
Lưu ý: Hình 29 và nội dung liên quan không dạy.
- Tranhphóng tohình SGK
- Tư liệu vềvai trò củagan tronghấp thuchất dinhdưỡng -Bảng 29SGK
- Xembài trướctheo hướngdẫn củaGV
- Kẻbảng 29vào vở bàitập
Trang 2015 Tuần
- Trình bày được các tác nhân
gây hại cho hệ tiêu hóa và mức
độ tác hại của nó Chỉ ra đượccác biện pháp bảo vệ hệ tiêuhóa và đảm bảo sự tiêu hóa cóhiệu quả
Rèn kỹ năng: Liên hệ thực tế, giải thích bằng cơ sở khoa học
Thu thập kiến thức từ tranh,hình, thông tin Hoạt độngnhóm
- Giáo dục ý thức vệ sinh ănuống chống tác hại cho hệ tiêuhoá
Đến:
…./…
Tiết 30 Thực hành:
- HS biết rút ra kết luận từ kếtquả so sánh giữa thí nghiệm vớiđối chứng
- Rèn thao tác tiến hành thínghiệm khoa học: đong, đo,nhiệt độ… thời gian
- Giáo dục ý thức học tậpnghiêm túc
Chuẩn bịdụng cụ
thực hànhnhư phầnhướng dẫncủa SGK
Mỗi nhómgầm: hồtinh bột,nước bọt,đọc trướcbài 26
GV hướngdẫn, cácnhóm thựchiện: 4 ốngnghiệm cótinh bột vàcác vật liệu
đo độ pH
để 15 phút,quan sát vàghi kết quả Dùng thuốcthử kiểmtra Ghi kếtquả báocáo
Trựcquan,thựchành
Trang: 20
Trang 21-Từ :
…./… BÀI TẬP Tiết 31
- Vận dụng kiến thức đã học đểgiải được một số bài tập trong
vở bài tập sinh học 8
- Củng cố và khắc sâu các kiếnthức trọng tâm
- Làm quen với cách ra đề kiểmtra, thi
- Rèn kĩ năng gợi nhớ kiếnthức, kĩ năng làm bài
- Giáo dục ý thức học tậpnghiêm túc
Soạn một
số bài tậpcho cácnhóm làm
Ôn lại cáckiến thức
đã học, vởbài tập sinhhọc 8
Vận dụngkiến thức giảibài tập
- Giảnggiải ,thựcnghiệm
Đến:
…./… TRAO ĐỔI CHẤT Tiết 32
- Phân biệt được sự trao đổigiữa cơ thể và môi trườngngoài với sự trao đổi chất ở tếbào
- Trình bày được mối liênquan giữa trao đổi chất của cơthể với trao đổi chất ở tế bào
- Phát triển kỹ năng quan sát
và phân tích kênh hình
- Rèn kỹ năng quan sát vàliên hệ thực tế
- Rèn kỹ năng hoạt độngnhóm
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảovệ sức khỏe
- Tranhphóng tohình: 31.1,31.2
- Phiếuhọc tập
Nghiên cứutrước nộidung bài
- Mối liên hệ - Đàm
thoại,giảnggiải