Giaos an toan tieng viet hk2

Tuần 24 Từ ngày 1/3 đến ngày 5/3/2010 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Trường Tiểu học Lê Phong GIÁO ÁN Lớp 3B Tuần 25 Gi¸o viªn Phan ThÞ V©n Năm học 2012 2013 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3 TUẦN 25 Từ ngày 4/3[.]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC

Trường Tiểu học Lê Phong

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3

TUẦN 25

Từ ngày 4/3-8/3/2013

Cách ngôn: “Mình vì mọi người,mọi người vì mình”

Thứ hai

4/3

Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC

Thực hành xem đồng hồ(tt)Hội vật

Hội vật

Thứ ba

5/3

Chính tả Toán

Tập đọc(T1) LuyệnT.Việ t

(T3)

Nghe- V: Hội vậtBài toán liên quan rút về đơn vị

Hội đua voi ở Tây NguyênLuyện đọc viết: Ngày hội rừng xanh

Thứ tư

6/3

Toán LT-C

Tập viết

NGLL

L TậpNhân hóa-Ôn cách đặt và TLCH Vì sao?

Ôn chữ hoa SCon ngoan trò giỏi; Phát động thi đua mừng ngày 8/3, 26/3-Van nghệ mừng ngày 8/3

Thứ

năm

7/3

Toán Chính tả Luyện Toán

L TậpNg-V: Hội đua voi ở Tây Nguyên

Luyện Bài toán rút về đơn vị

Thứ sáu

8/3

TLV Toán

LuyệnT.Việ t

SHL

Kể về lễ hộiTiền Việt Nam(kết hợp giới thiệu cả bài Tiền Việt Nam ở toán lớp 2)

Luyện tập kể về lễ hội

Sinh hoạt cuối tuần

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

Tập đọc- kể chuyện: HỘI VẬT

I/Mục tiêu :

A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật ( một già, một trẻ cá tính khác nhau ) đãkết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(TLCH trong SGK)

B Kể chuyện:-HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật dựa theo gợi ý cho trước.

*GD: Biết yêu nghệ thuật

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện đọc SGK

- Bảng lớp viết 5 gợi ý để kể 5 đoạn của câu chuyện

III/Hoạt động dạy hoc:

1/Bài cũ: Đọc bài “Tiếng đàn” và

TLCH

2/Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu chủ điểm Lễ hội

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

chủ điểm Lễ hội

*Chủ điểm Lễ hội giúp HS có hiểu biết

về một số lễ hội của dân tộc, tên một số

lễ hội , tên một số hoạt động trong lễ

*Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi sgk.

- Đọc thầm đoạn 1, trả lời:

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng

sôi động của hội vật?

- Cách đánh của Quắm Đen và ông Cả

Ngũ có gì khác nhau?

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

tình thế thay đổi như thế nào?

+ Ổng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

*Nội dung bài này nói gì?

1 Nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí và các

gợi ý HS kể được từng đoạn câu chuyện

Hội Vật-Kể với giọng sôi nổi, hào hứng,

phù hợp với nội dung mỗi đoạn

-Gọi HS đọc gợi ý

2 Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý:

-Cho HS kể theo nhóm 2

- Nhắc HS chú ý: Để kể laị hấp dẫn,

truyền được không khí sôi nổi của cuộc

thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng

như đang thấy trước mắt quang cảnh hội

- Đọc thầm đoạn 3, trả lời:

- Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên Tình huống kéo

- Đọc thầm đoạn 4,5 trả lời Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân của ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông

-HS thảo luận nhóm- trình bàyQuắm đen khoẻ, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm Trái lại ông Cản Ngũ rất điềm đạm giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen … Nhưng đó là thế vật rấtmạnh , Quắm Đen không thể nhấc nổi Trái lại, …

-Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng

hấp dẫn nhất.

*HĐ5: Củng cố, dặn dò:

-Về nhà tiếp tục kể toàn bộ câu chuyện

cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài : “Hội đua voi ở Tây

Nguyên”

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)

I/Mục tiêu : Giúp HS

- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

- Gọi vài nhóm lên bảng trình bày

- GV nhận xét

*Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

*Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

-Cho HS thảo luận cặp

+Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy

giờ?

+Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ?

+Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao lâu?

*HĐ2: Củng cố dặn dò:

1 HS trả lời bài

*Biết xem đồng hồ đúng, chính xác đến từng phút.

HS nêu yêu cầu

HS làm bài theo cặp trả lời câu hỏia/6 giờ 10 phút

b/ 7 giờ 13 phútc/ 10 giờ 24 phútd/5 giờ 45 phút hay 6 giờ kém 5 phút

e/8 giờ 8 phútg/ 9 giờ 55 phút

- Về nhà luyện cách xem đồng hồ ở nhà

- Chuẩn bị bài sau : bài toán liên quan đến rút về

đơn vị

- Nhận xét tiết học

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ …giờ

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013

Chính tả: (Nghe viết) HỘI VẬT

I/Mục tiêu:

- Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Làm đúng BT 2b

II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 2b/60

III Hoạt động dạy hoc

- Y/C HS nêu các từ khó: Cản Ngũ, Quắm

Đen, giục giã, loay hoay

b/ Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho

*Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

Bài 2a dành cho HS khá giỏi.

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

- Em nào sai 3 lỗi về nhà viết lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Hội đua voi ở Tây

Nguyên

- Nhận xét tiết học

1 HS lên bảng viết từ-Lớp viết BC

*Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức văn xuôi

2HS đọc lại đoạn văn

- Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa sới Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, mồ hôi , mồ kê nhễ nhại

HS nêu từ khó:- Luyện viết b/c, bảng lớp

Đoạn văn có 6 câuGiữa hai đoạn viết phải xuống dòng và lùi vào một ô

Những chữ ở đầu câu và tên riêng

HS viết bài vào vở

-HS khá giỏi tự làm vào vở BT.

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013

Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I/Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- Gọi HS đọc đề bài toán

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

+Muốn tính số mật ong trong mỗi can ta

làm phép tính gì?

-Nhận xét, kết luận:Bước này là bước rút

về đơn vị tức là tìm giá trị của một phần.

b/Bài toán 2: Gọi HS nêu đề toán

+Muốn tính được số mật ong có trong 2

can, trước hết chúng ta phải tính được gì?

+Biết số lít mật ong có trong một can, làm

thế nào để tính được số lít mật ong có trong

2 can?

- Yêu cầu HS trình bày bài giải

+Trong bài toán bước nào là bước rút về

đơn vị?

*Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị

thường được giải bằng hai bước

Gọi HS đọc đề bài toán

-HD tìm hiểu bài+Bài toán thuộc dạng nào?

Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét

*Bài 2: Gọi HS nêu đề bài toán

+Bài toán trên thuộc dạng toán nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

Bài 3: Xếp hình theo mẫu

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại dạng toán này

- Chuẩn bị bài: Luyện tập- Nhận xét tiết

…số lít mật ong có trong mỗi can

Ta làm phép tính chia

1 HS lên bảng làm bài-Lớp làm ở vở nháp

2 HS đọc đề toánTính được số mật ong có trong 1 can35: 7 = 5 (lít)

Lấy số lít mật ong có trong 1 can nhân lên

2 lần

HS lên bảng giải bài toán, lớp vở nháp.Bước tìm số lít mật ong trong 1 can

HS theo dõi và nhắc lại các bước

*Giải bài toán liên quan đến rút về đơn

I/Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây nguyên, qua đó cho thấy, nét độc đáotrong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.(TLCHtrong SGK)

II Đồ dùng dạy học-Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: Đọc bài “Hội vật” và TLCH

- Tìm những chi tiết từ công việc chuẩn bị

cho cuộc đua?

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào?

1 HS đọc bài và TLCH về nội dung bài

HS nêu nội dung tranh

HS luyện đọc theo nhóm 2

HS đọc bài trước lớp

*Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi sgk.

Đọc thầm đoạn 1, trả lời:

-Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang

ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiểnngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp, …

- Đọc thầm đoạn 2, trả lời

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả mười convoi lao đầu, hăng máu phóng như bay Bụicuốn mù mịt Những chàng

-Những chú voi chạy đến đích trước tiênđều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả

đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng

…nét độc đáo trong sinh hoạt của đồngbào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích củahội đua voi

*Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

I/Mục tiêu: Giups HS

-Đọc đúng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc đúng bài thơ

-Hiểu nôi dung :Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanhthật sinh động

II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk.

-GV đọc mẫu bài thơ

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

-HD cách ngắt nhịp 2 khổ thơ:

Luyện đọc khổ thơ trong nhóm:

*Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.

-Tìm những tử tả hoạt động của các con

vật

Các sự vật khác cùng tham gia như thế

nào?

Em thích hình ảnh nhân hóa nào?

-Nội dung bài nói gì?

Nào,/ đi hội rừng xanh!//

Tre, /trúc/ thổi nhạc sáo/

Khe suối/ gảy nhạc đàn/

Cây/ rủ nhau thay áo/

Khoác bao màu tươi non//

-HS đọc 2 khổ thơ theo N2

-Thi đọc,

*Hiểu nội dung bài.

nổi mõ, gọi, đi hội, lĩnh sướng dàn ca,diễn ảo thuật,…

…tre trúc thổi nhạc sáo, khe suối gảy nhạcđàn,

-HS nêu

- Miêu tả hoạt động của các con vật và sựvật trong Ngày hội rừng xanh thật sinhđộng

*Viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ.

1HS đọc lại

-HS ghi một số từ khó vào giấy nháp: nổi

mõ, vòng quanh, gảy nhạc đàn, khoác,…

-HS đọc lại các từ khó

-HS viết bài vào vở

-HS đổi vở soát lỗi

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Tính chu vi hình chữ nhật

II/Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: GV ghi bài toán

+8 xe chở được 1048 thùng hàng Hỏi 5

xe ôtô như thế chở được bao nhiêu

thùng hàng?

2/Bài mới:

*HĐ1: Củng cố kĩ năng giải bài toán

có liên quan đến rút về đơn vị.

*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

+Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển

vở chúng ta phải biết được gì?

+Muốn tính 1 thùng có bao nhiêu

quyển vở chúng ta làm thế nào?

+Bước này gọi là gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

*Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

+ 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch?

+Bài toán yêu cầu tính gì?

+Em nào có thể dựa vào tóm tắt để đọc

thành đề bài toán?

- GV chấm bài – Nhận xét

*HĐ2:

*Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV nhận xét

+Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm

thế nào?

*HĐ3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại dạng toán này

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013

LTC: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?

I.Mục tiêu : - Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của

những hình ảnh nhân hoá

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? ( BT2)

- Trả lời đúng 2- 3 câu hỏi Vì sao ? trong BT3

II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu khổ to kẻ bảng giải BT1

- Blớp viết sẵn các câu văn ở BT 2, 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Tổ chức HS trao đổi nhóm đôi

-Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Hỏi-đáp theo cặp -HS hỏi-đáp trước lớp

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013

Tập viết: ÔN CHỮ HOA S

I/Mục tiêu:-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, từ, tên riêng Sầm Sơn ( 1 dòng)và

câu ứng dụng.(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II/Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ cái viết hoa S- Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng

phụ

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: Viết từ: Phan Rang, Rủ nhau

2/ Bài mới:

*HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa

a/Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa

HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

a/ Giới thiệu câu ứng dụng

* Nguyễn Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ,

yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn Đây là

một di tích lịch sử ở tỉnh Hải Dương

b/Quan sát và nhận xét

+Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao

như thế nào?

c/ Viết bảng: Côn Sơn,Ta

*HĐ4: Hướng dẫn viết bài vào vở:

- Yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết

-GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS

Chữ S cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại có chiều cao 1 li

Bằng 1 con chữ O

1 HS viết bảng, lớp viết bảng con

*Viết đúng câu ứng dụng.

2 HS đọc câu ứng dụng

HS nhận xét độ cao của các con chữ

1 HS viết bảng, lớp viết bảng con

*Viết đúng, đẹp như yêu cầu mục I

HS viết bài vào vở

HS khá giỏi viết cả bài

NGLL: CON NGOAN TRÒ GIỎI.

Phát động thi đua chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3

Văn nghệ mừng ngày 8/3

I/Mục tiêu:

- Biết những ngày lễ lớn trong tháng ba

- Tổ chức thi đua học tốt để tặng mẹ và cô bông hoa diểm 10

II/Chuẩn bị:- Mỗi tổ một bài hát nói về mẹ hoặc cô.

- Yêu cầu mỗi tổ giới thiệu các bạn có

trong phong trào học tập tốt

- Giaos dục ý nghĩa ngày 8/3; 26/3; 28/3

+Em hãy nêu các nữ anh hùng mà em biết?

-Phát động thi đua học tốt

- Tổ chức cho HS thi hái hoa ( Nội dung

các hoa nói về học tập, hoạt động ngoài giờ

lên lớp

*HĐ2: Văn nghệ chào mừng ngày 8/3.

- Yêu cầu HS thi tìm bài hát hoặc bài thơ

nói về mẹ hoặc cô

-Yêu cầu đại diện từng tổ lên biểu diễn bài

hát trước lớp

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

*Có ý thức thi đua cùng bạn để dạt điểm 10 tặng mẹ và cô.

Các tổ giới thiệu các bạn trong tổ mình

có tinh thần học tập sôi nổi

-Cả lớp cùng tuyên dương các bạn đó.-HS nghe

-Trưng Trắc, Trưng Nhị, Võ Thị Sáu,

2 Em hãy nêu 3 cách nhân hóa đã học

3 Em hãy đọc lời hứa nhi đồng

4 Hãy hát một bài hát nói về người phụ nữ

5 Chủ đề hoạt động của tháng 2 là gì?

6 Nêu những biểu hiện của cử chỉ đẹp,lời nói hay

*Biết một số bài hát nói về mẹ và cô

-Bông hồng tặng mẹ; Cô giáo em là hoa ê-ban; Cô giáo về bản; Niềm vui của em; …

-HS làm theo yêu cầu của cô giáo

1`

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2013

Toán: LUYỆN TẬP

I /Mục tiêu : Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”

- Rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức

II/Hoạt động dạy học:

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Bài 1/129 chuyển tiết luyện

- Chuẩn bị bài “ Tiền Việt Nam”

b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5

= 450 -HS khá giỏi làm thêm câu c,d

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2013

Chính tả: (Nghe viết) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I/Mục tiêu:

- Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”

- Làm đúng bài tập 2b( ưt/ưc)

II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 2b/64

III Hoạt động dạy hoc

1/ Bài cũ: trong trẻo, chênh chếch, nứt nẻ

- Y/C HS nêu các từ khó: chiêng trống,

lầm lì, khéo léo, điều khiển

c/ Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết

*Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 2a HS khá giỏi làm thêm.

- HD nhận xét

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

- Em nào sai 3 lỗi về nhà viết lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chữ

2HS đọc lại đoạn văn

- Khi trống nổi lên thì mười con voi lao đầuchạy, cả bầy hăng máu phóng như bay, bụi cuốn mù mịt

HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp

Đoạn văn có 5 câuNhững chữ ở đầu câu

HS viết bài vào vở

HS đổi vở chấm bài bằng bút chì

*Điền ưc/ưt vào chỗ trống

2 HS nêu yêu cầu* (ưt hay ưc):

HS làm bài vào vở

1 HS lên bảng làm bài Chỉ còn dòng suối lượn quanh

Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ

Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2013Luyện tập toán: Luyện tập giải bài toán

liên quan đến rút về đơn vị

2 Bài mới: giới thiệu, ghi đề.

*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 1: GV ghi BT 1/129 (Tiết 1)

-Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài

Bài tập 2: GV ghi BT 1/129( Tiết 2)