Ke hoach thanh kiem tra noi bo nam hoc 20102011

PHOØNG GIAÙO DUÏC TAÂN CHAÂU COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM PHOØNG GD & ÑT TAÂN CHAÂU COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM TRÖÔØNG THCS BÖNG BAØNG Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc Soá /[.]

PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ

NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : / KH-TTr

Tân Hoà , ngày 25 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH THANH KIỂM TRA NỘI BỘ

NĂM HỌC 2010 – 2011

Căn cứ công văn số /PGD&ĐT-TTr của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Châu về phương hướng nhiệm vụ công tác thanh tra giáo dục năm học 2010 – 2011;

Căn cứ phương hướng kế hoạch năm học và tình hình thực tế của đơn vị;

Nay trường THCS Bưng Bàng xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra nội bộ năm học 2010 – 2011 cụ thể như sau:

I ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CỦA ĐƠN VỊ :

1 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên :

a Mặt mạnh :

- Lực lượng cán bộ giáo viên trẻ, nhiệt tình, 100% giáo viên đạt chuẩn trở lên và được đào tạo cơ bản, trong đó CB-GV trên chuẩn (đã có bằng Đại học) là 5 / 2 nữ đạt tỉ lệ 35,3%; đang học Đại học là 7 / 4 nữ tỉ lệ 36,8%

- 100% CB-GV-NV biết sử dụng vi tính, trong đó có bằng trung cấp là 3 / 0 nữ tỉ lệ 1,6%; có chứng chỉ A là 3 / 1 nữ tỉ lệ 1,6%

- Số CB-GV có chứng chỉ A Anh văn là 4 / 2 nữ tỉ lệ 2,1%; bên cạnh đó số còn lại đang theo học ở trung tâm GDTX Tân Châu

- Nhân sự luôn ổn định và được bố trí đều ở các môn, tỉ lệ 2,16

- Có tinh thần đoàn kết cao, đội ngũ hoà đồng, thẳng thắn góp ý xây dựng đơn vị

b Mặt yếu :

-Đa số có thâm niên công tác thấp, thiếu kinh ngiệm quản lý và giảng dạy

-Giáo viên cốt cán chiếm tỉ lệ thấp, thường được phát hiện ở giáo viên trẻ khoảng 15,8% gồm : Sinh : 1/0, Nhạc :1/1, Sử : 1/0

-Có giáo viên đạt lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua cơ sở tuy nhiên chưa thể hiện đúng năng lực của bản thân

-Phần đa số chức danh các đoàn thể đều là công tác kiêm nhiệm không có hưởng chế độnhư (Bí thư chi bộ, Bí thư chi đoàn,

CT chữ thập đỏ )

- Đánh giá tay nghề trong năm qua thể hiện ở 2 tổ chuyên môn như sau:

@Tổ Xã hội : 7/3 ; Phân loại tay nghề : Giỏi : 3/1 – Bốn,

Thêm, Trần

: Khá : 3/2 – Hậu, Quyên, Châu

: T.Bình : 1/1 – Hoa

: Yếu : 0

@Tổ Tự nhiên: 7/1 ; Phân loại tay nghề : Giỏi : 1/1 – Duyên : Khá : 5/0 – Vượng, Dũng, Lanh, Sang, Tuấn

: T.Bình : 1/0 – Trung

:Yếu : 0

2 Học sinh :

a Mặt mạnh :

-Hầu hết học sinh ngoan, có cố gắng trong học tập, từng bước có thói quen và thái độ tốt về học tập bộ môn

-Việc thực hiện nề nếp tương đối tốt, học sinh có thể lực khoẻ yêu thích thể thao

-Được sự quan tâm đúng mức của gia đình và địa phương, tạo điều kiện cho học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ học tập

b Mặt yếu :

-Chất lượng học sinh giỏi trường đạt thấp, không có học sinh giỏi huyện

-Mặc dù tỉ lệ học sinh bỏ học được kéo giảm nhưng số học sinh vắng học không phép nhiều ( 3 - 5 HS / buổi học )

-Ý thức bảo vệ tài sản của công chưa tốt, còn có hiện tượng viết, vẽ bậy trên bàn ghế

-Một số ít học sinh thực hiện vệ sinh chung , vệ sinh cá nhân chưa sạch se.õ

-Việc thực hiện các loại vở BT ở học sinh chưa tốt

3 Thực trạng về cơ sở vật chất :

a Mặt mạnh :

-Phòng học khang trang , trang trí trong phòng học đúng quy định, khuôn viên trường thoáng mát, mô phạm, an toàn, thân thiện

-Khu vệ sinh thuận tiện, riêng biệt cho sinh hoạt của giáo viên và học sinh

-Có sân chơi , bãi tập phù hợp với sinh hoạt ngoại khoá, hoạ tập thể dục thể thao

b Mặt yếu :

-Trường chưa có hàng rào nên khó khăn trong công tác quản lí và mất an ninh sau giờ học cũng như các buổi sinh hoạt ngoại khoá

-Chưa có các phòng chức năng nhằm nâng cáo và đổi mới PPDH theo yêu cầu

-Nhà tập thể cho giáo viên còn chật hẹp, không bảo đảm chất lượng

-Chưa có nơi ở cho học sinh điểm B25 ra học nội trú tại trường

II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG NĂM :

1 Công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật :

- HT triển khai cho toàn trường cũng như yêu cầu CB-GV-NV nghiên cứu kỹ các Luật (Luật giáo dục sửa đổi; Luật thanh tra;

Luật khiếu nại, tố cáo sữa đổi; Nghị định 49/2005/NĐ-CP ngày 11/4/2005 của Chính phủ về việc xử phạt hành chính trong lĩnh vực giáo dục; Luật phòng chống tham nhũng; Luật thức hành tiết kiệm chống lãng phí; Điều lệ trường học; … và văn bản hướng dẫn về thanh tra để tất cả nắm vững; HT gửi vào Mail dùng chung của trường, GV tham khảo thêm ở các trang Web có liên quan

2.Thanh - Kiểm tra toàn diện giáo viên :

- Nhà trường đã xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm nhất trong công tác KTNB trường học Được tiến hành thường xuyên trong chu kì một năm học

- Xây dựng kế hoạch cho từng học kì và từng tháng cụ thể

3 Kiểm tra giúp đỡ giáo viên mới, giáo viên có tay nghề yếu :

- Tập trung vào việc dự giờ rút kinh nghiệm, phân tích sư phạm tiết dạy, kiểm tra việc thực hiện các loại hồ sơ sổ sách nhất là sổû kế hoạch giảng dạy và giáo án của giáo viên

4 Kiểm tra sửa chữa :

- Nhằm để tạo điều kiện cho giáo viên có sự điều chỉnh những thiếu sót trong quá trình công tác

5 Kiểm tra đột xuất :

- Nhằm tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao ý thức, trách nhiệm trong công tác và các nhiệm vụ được giao

6 Kiểm tra theo chuyên đề :

-Kiểm tra việc thực hiện Nội quy , Quy chế làm việc của đơn

vị, Chuẩn thi đua

-Kiểm tra việc thực hiện các “Cuộc vận động” trong năm (Bản cam kết làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Hai không – bốn nội dung; CB-GV-NV là tấm gương đạo đức về tự học-BDTX-nâng cao CMNV… và sáng tạo; Thi đua xây dựng trường học thân thiện)

-Kiểm tra xét khiếu nại, tố cáo của giáo viên (nếu có)

-Kiểm tra văn bằng, chứng chỉ của giáo viên và học sinh -Kiểm tra việc dạy thêm, học thêm

-Kiểm tra việc thu chi các khoản ở lớp

-Kiểm tra việc thực hiện các phong trào ở lớp

-Kiểm tra công tác vệ sinh môi trường (Bảo vệ tài sản của chung , vệ sinh chung , vệ sinh cá nhân , vệ sinh môi trường, xây dựng trường lớp thân thiện – học sinh tích cực …)

-Kiểm tra việc thực hiện vở bài tập, tập bản đồ của học sinh

-Kiểm tra việc dạy lồng ghép ATGT, GDMT trong các bộ môn đã tập huấn

-Kiểm tra việc giảng dạy kiến thức phòng chống AIDS , ma tuý , văn thơ và địa lí TN

-Kiểm tra xây dựng kế hoạch của giáo viên, việc sử dụng đồ dùng dạy học, kiểm tra từng loại hsss theo quy chế chuyên môn của mỗi giáo viên

-Kiểm tra việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng

-Kiểm tra việc cho điểm, đánh giá hạnh kiểm của GV đối với

HS chú trọng lớp 9

-Kiểm tra việc dạy thêm, học thêm

-Kiểm tra việc thực hiện Luật của CB-GV-NV

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Xây dựng lực lượng kiểm tra của nhà trường :

a Tuyến Trường : 1 Lê Xuân Long - Hiệu trưởng

2 Nguyễn Thị Huyền - Phó Hiệu trưởng

b Tuyến Tổ : 1 Nguyễn Phi Sang - Tổ trưởng tổ Tự nhiên

2 Bùi Quốc Bốn - Tổ trưởng tổ Xã hội

2 Xây dựng chuẩn :

-Thực hiện theo các nội dung quy định trong QĐ 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 Điều lệ trường trung học; thông tư 43/2006/TT-BGD-ĐT và công văn 345/SGD-ĐT-TTr; QĐ 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2009 về đánh giá xếp loại giáo viên

-Căn cứ các văn bản chỉ đạo về công tác kiểm tra nội bộ trường học của ngành, đồng thời phải linh động trong khâu đánh giá tuỳ thuộc vào điều kiện thực tế của trường

3 Chế độ công khai :

-Phải công khai một cách công bằng, dân chủ, minh bạch, kịp thời trong kiểm tra đánh giá Phải chọn giáo viên có kinh nghiệm, giáo viên giỏi bộ môn để tư vấn cho Hiệu trưởng trong việc dự giờ đánh giá tiết dạy của giáo viên

4 Cải tiến công tác thanh kiểm tra toàn diện giáo viên :

- Kiểm tra toàn diện giáo viên phải được tiến hành trong suốt một năm học , cuối học kỳ năm căn cứ biên bản kiểm tra để đánh giá Đồng thời phải phối hợp hai cơ chế kiểm tra và đánh giá

5 Xây dựng thủ tục và phân công kiểm tra :

T

T NỘI DUNGKIỂM TRA CÔNGPHÂN

NGƯỜI KT

THỜI GIAN

KT T.HỢP B/C,BIÊN

BẢN

RA Q.ĐỊNH Đ CHỈNH 1

2

3

4

Kiểm tra việc thực

hiện chương trình

KT Quy chế cho

điểm

KT HSSS giáo viên

TTCM

TTCM

TTCM

-Thứ hai hàng

tuần

-Cuối tuần 9 , 19 , 27 , 37

-Theo KH KT,

-PHT, TTCM b/c cho HT

-B/c kết quả trong cho HT sau khi KT

nt

-HT, PHT

HT , PHT

nt

nt

6

KT công tác

chuẩn bị bài

dạy của giáo

viên

KT việc giảng dạy

trên

lớp của giáo

viên

KT theo chuyên đề

TTCM

TTCM

HT, PHT,TTCM

Đột xuất -Đột xuất

-Đột xuất, thường xuyên

-Theo KH KT

-B/c cho HT những trường

phạm

-B/c cho HT những trường

phạm -B/c cho HT

nt

nt

-IV CHỈ TIÊU :

-Kiểm tra toàn diện 100 % tổng số giáo viên ( 15 GV )

-Kiểm tra quy chế chuyên môn : 15/15 ( tối thiểu 2 lần /1 GV / năm

-Kiểm tra kế hoạch của giáo viên và đoàn thể 2lần / năm -Kiểm tra giúp đở 1 / 1 giáo viên mới

-Kiểm tra chuyên đề 2 lần /1 chuyên đề / học kì

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

-Triển khai đến giáo viên trong hội nghị CBCC, trong phiên họp hội đồng đầu năm và niêm yết tại văn phòng

-Trình lãnh đạo phòng duyệt và điều chỉnh

-Phối hợp các đoàn thể để thực hiện tốt kế hoạch này

-PGD&ĐT (Bc);

-Các đoàn thể(T.hiện);

-Lưu VP

Lê Xuân Long