CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1 Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 50/BC ĐK1 Đồng Kho, ngày 12 tháng 3 năm 2013 BÁO CÁO THÀNH T[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 50/BC-ĐK1 Đồng Kho, ngày 12 tháng 3 năm 2013
BÁO CÁO THÀNH TÍCH Xây dựng “Trường học đạt chuẩn văn hóa” năm 2012
I/ Sơ lược đặc điểm tình hình:
1 Đặc điểm tình hình của đơn vị:
Tên đơn vị: Trường Tiểu học Đồng Kho 1
Quá trình thành lập: Trường Tiểu học Đồng Kho 1 được thành lập theo Quyết định số 425/QĐ-CTUBTL ngày 31 tháng 07 năm 2001 và được tách ra từ trường Tiểu hoc Đồng Kho
Địa điểm trụ sở chính: Thôn 3 xã Đồng Kho, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận
Cơ cấu tổ chức:
Đơn vị gồm các tổ sau đây: Có 3 tổ chuyên môn: Tổ 1, Tổ 2-3, Tổ 4-5 và tổ Văn phòng
- Đơn vị gồm có: 26 người Trong đó : 6 nam, 20 nữ
+ Ban Giám hiệu: 2 người + Giáo viên: 20 người + Nhân viên: 4 người +Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn 100% Trong đó Đại học tiểu học: 12 giáo viên; Cao đẳng tiểu học: 8 giáo viên,
Các tổ chức Đảng, đoàn thể:
+ Chi bộ gồm 9 đảng viên + Chi đoàn gồm 5 đoàn viên + Công đoàn cơ sở gồm 26 công đoàn viên
Trang 2Những đặc điểm chính của đơn vị :
Trường thuộc xã vùng cao của huyện Tánh Linh, cách trung tâm huyện 15
km về phía Tây Năm 2003 đã được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ I; năm 2006 đạt chuẩn Quốc gia về công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; tháng 5/2011 được phòng GD&ĐT kiểm tra xếp loại xuất sắc trong phong trào
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Phụ huynh học sinh của trường hầu hết là nông dân có đời sống kinh tế khá
eo hẹp
Cán bộ giáo viên, nhân viên của nhà trường là người trong địa phương, có trình độ đào tạo trên chuẩn
* Những thuận lợi, khó khăn :
+ Thuận lợi:
- Cấp uỷ, chính quyền địa phương quan tâm đến sự nghiệp giáo dục
- Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp, có đủ phòng học, phòng chức năng, nhà vệ sinh phục vụ cho cán bộ, giáo viên và học sinh
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên - công nhân viên an tâm công tác 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ sư phạm; nội bộ đoàn kết, hết lòng vì chất lượng giáo dục của học sinh và của nhà trường
- Trường chỉ có 1 cơ sở, 14 lớp nên dễ điều hành, quản lý
- Học sinh ngoan, chuyên cần, có trách nhiệm trong việc học tập, có ý thức chấp hành nền nếp, nội quy trường, lớp
+ Khó khăn:
- Phòng chức năng còn thiếu khá nhiều đã phần nào ảnh hưởng đến việc tổ chức các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
-Cơ sở vật chất, trang thiết bị kĩ thuật:
+ Số phòng học : 9 + Bảng gỗ: 10 cái + Phòng Ban giám hiệu: 1 + Bàn ghế học sinh: 180 bộ
Trang 3+ Phòng hội đồng: 1 + Ti vi- đầu máy: 2.
+ Phòng truyền thống Đội: 1 + Máy vi tính : 23, máy in: 4 + Phòng Thư viện: 1 + Âm li+ loa: 2 bộ
+ Phòng Thiết bị+ Y tế: 1 + Đàn Organ: 10 cái
+ Phòng dạy nhạc: 1 + Đàn Piano: 1 cái
+ Phòng Máy vi tính: 01
2 Chức năng, nhiệm vụ:
Nhà trường có nhiệm vụ:
1 Tổ chức các hoạt động giáo dục và giảng dạy theo chương trình của bộ GD&ĐT
2 Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên
3 Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
4 Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi cộng đồng
5 Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục
6 Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị
7 Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội
II/ Thành tích đạt được:
1 Hoàn thành tốt nhiệm vụ:
Trong những năm qua, nhà trường đã thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua dành cho cán bộ viên chức và học sinh Theo đó, nhà trường đã xây dựng Quy chế thi đua trong nhà trường Trong mỗi năm đều tổ chức 4 đợt thi đua Cuối mỗi đợt thi đua đều có sơ kết và cuối năm tổ chức tổng kết công tác thi đua theo quy chế thi đua khen thưởng của nhà trường Kết quả thi đua là cơ sở để nhà trường đánh giá, xếp loại cá nhân, tập thể trong nhà trường một cách khách quan, chính xác
Phong trào tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ được nhà
Trang 4giáo viên, nhân viên tham gia học tập bồi dưỡng trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ do nhà trường và địa phương tổ chức
Trong năm 2012, cán bộ, công chức, giáo viên, nhân viên đã thực hiện tốt các nghĩa vụ và đạo đức theo quy định của pháp luật 100% cán bộ, công chức, giáo viên, nhân viên thực hiện đầy đủ các quy định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định
số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đều hết lòng vì sự nghiệp giáo dục của địa phương và vì học sinh thân yêu
Nhà trường luôn quan tâm đầu tư việc nâng cao chất lượng các mặt giáo dục nên đến cuối năm học 2011-2012 toàn trường không có bất kì học sinh nào bỏ học;
số học sinh lưu ban được hạn chế đến mức thấp nhất (Số học sinh lưu ban cuối năm
học vừa qua là 2/296 – tỉ lệ 0,7%- Thấp hơn mặt bằng chung của huyện rất nhiều)
Nhà trường luôn quan tâm đến việc nâng cao chất lượng các hoạt động dịch
vụ công phục vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Các dịch vụ công trong nhà trường được thực hiện đúng theo quy định tại các văn bản hướng dẫn của ngành, của các cấp chính quyền và và đặc biệt luôn có sự đồng thuận của nhân dân
Nhà trường và công đoàn thường xuyên phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) trong lĩnh vực quản lí và giảng dạy Trong năm qua, toàn trường có 6 (SKKN) sáng kiến kinh nghiệm loại A và B cấp trường; có 02 SKKN loại B và 04 SKKN loại C cấp huyện
2 Xây dựng nếp sống văn minh, môi trường văn hóa trường học:
Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường luôn chấp hành tốt các quy định về nếp sống văn minh, có ý thức tự giác thực hiện tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội Trong năm qua, 100% gia đình cán bộ, công chức, giáo viên, nhân viên được chính quyền địa phương cấp giấy chứng nhận Gia đình văn hoá
Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh không mắc các tệ nạn xã hội; không
sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền và thực hiện các hành vi mê tín dị đoan
Môi trường giáo dục của nhà trường luôn đảm bảo lành mạnh, không có bất
kì đơn thư khiếu nại, tố cáo của cán bộ, giáo viên và nhân dân Nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng của phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục giữ vững danh hiệu “Xuất sắc trong phong trào Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã đạt được ở năm 2011
Nhiều năm nay, các sinh hoạt trong nhà trường được thực hiện rất nền nếp Toàn trường gương mẫu thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc, quy chế chuyên môn của ngành, quy chế dân chủ ở cơ sở và thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ,
kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” Nội bộ trong nhà trường luôn đoàn kết, mọi
Trang 5người luôn có ý thức giúp nhau cùng tiến bộ, không có hiện tượng bè phái, trù dập trong nhà trường
Khung cảnh nhà trường luôn đảm bảo các yếu tố xanh, sạch, đẹp; bài trí trong khuôn viên trường phù hợp với cảnh quan sư phạm Tác phong của cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn mẫu mực, trang phục luôn gọn gàng, lịch sự và không có hiện tượng hút thuốc lá trong trường học
3 Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Toàn trường luôn chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các quy định của địa phương
Trong năm 2012 không có người vi phạm pháp luật phải xử lí từ hình thức cảnh cáo trở lên; không có khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật; bảo đảm an ninh trật
tự trường học Học sinh chấp hành tốt quy định của nhà trường không có hành vi bạo lực và tội phạm trong học đường Cuối năm học 2011-2012 có 100% học sinh được đánh giá thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh tiểu học
Thực hiện tốt cải cách hành chính; quản lý và sử dụng có hiệu quả ngân sách Nhà nước và các nguồn kinh phí được giao; không để xảy ra lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng
III Các hình thức khen thưởng đã được ghi nhận trong năm 2012:
1 Các danh hiệu thi đua đã đạt được:
* Cá nhân:
- Có 24/26 cá nhân đạt danh hiệu Lao đông tiên tiến;
- Có 6/26 cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
* Tập thể:
- Có 3/4 tổ được Chủ tịch UBND huyện Tánh Linh khen tặng danh hiệu tập thể lao động tiên tiến;
- Nhà trường được Chủ tịch UBND tỉnh Bình Thuận khen tặng danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc (Theo Quyết định số 1718/QĐ-UBND ngày 31 tháng 12 năm 2012 của UBND tỉnh Bình Thuận)
2 Các hình thức khen thưởng khác.
* Cá nhân:
- Có 02 cá nhân được Chủ tịch UBND tỉnh tặng bằng khen về thành tích
Trang 6trong phong trào thi đua yêu nước
- Có 01 cá nhân được thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen
* Tập thể:
- Nhà trường: Được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen Đã có thành tích
xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước từ năm học 2009-2010 đến năm học 2011-2012
- Chi bộ đảng:
+ Được Đảng uỷ xã Đồng Kho khen tặng chi bộ Trong sạch vững mạnh năm
2012 (Theo Quyết định số 71 – QĐ/ĐU ngày 21/01/2013)
+ Được Huyện uỷ huyện Tánh Linh khen tặng chi bộ Trong sạch vững mạnh tiêu biểu cấp trên cơ sở năm 2012 (Theo Quyết định số 1473 – QĐ/ĐU ngày 18/02/2013)
- Công đoàn:
Được Công đoàn ngành Giáo dục Tánh Linh khen tặng Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
IV Các biện pháp trong tổ chức thực hiện và nguyên nhân đạt được:
2.1 Các giải pháp đạt hiệu quả:
Tăng cường sự lãnh đạo của chi bộ trong tất cả các hoạt động của nhà trường; phối hợp tốt với các đoàn thể trong nhà trường để triển khai, thực hiện tốt các nội dung hướng dẫn số 01/HDLT/LĐLĐ-VHTT ngày 24 tháng 9 năm 2012 của Liên đoàn Lao động và Phòng Văn hoá-Thông tin huyện Tánh Linh về hướng dẫn đăng ký xây dựng, bình xét và công nhận danh hiệu Cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, trường học, bệnh viện “Đạt chuẩn văn hóa”
Tích cực đổi mới công tác quản lí, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lí; mạnh dạn phân quyền cho các tổ khối trong việc thực hiện các nhiệm vụ quản lí giáo dục
Thường xuyên tham mưu kịp thời với lãnh đạo các cấp để tranh thủ sự hỗ
Trang 7trợ của cấp trên trong mọi hoạt động của nhà trường.
Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, kịp thời chấn chỉnh những thiếu sót đồng thời phát huy các mặt tích cực giúp các tập thể cá nhân trong nhà trường hoàn thành nhiệm vụ
Thường xuyên duy trì các hoạt động thi đua, khen thưởng, động viên kịp thời các cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
2.2- Nguyên nhân đạt được:
a- Khách quan:
Cấp uỷ, chính quyền địa phương, các cấp quản lí giáo dục thường xuyên quan tâm giúp đỡ nhà trường trong mọi hoạt động
Nhà trường đã đạt chuẩn Quốc gia Mức độ I từ năm 2003 và được Phòng GD&ĐT xếp loại Xuất sắc trong phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nên nhà trường đã đi vào nền nếp từ các năm học trước
Cơ sở vật chất khang trang đáp ứng nhu cầu học tập trong giai đoạn hiện nay
b- Chủ quan:
Đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn, nhiệt tình trong công tác, yên tâm và gắn bó với nghề
Tập thể đoàn kết, tham gia tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua do nhà trường, ngành phát động
Các ban ngành, đoàn thể trong nhà trường hoạt động đồng bộ và hiệu quả Ban giám hiệu mạnh dạn đổi mới công tác quản lí trong các hoạt động giáo dục
Với những thành tích đã đạt được trong năm 2012, tập thể trường Tiểu học Đồng Kho 1 kính đề nghị UBND huyện Tánh Linh tặng giấy khen.
- Phòng VH-TT (Báo cáo);
Cao Thống Suý
Trang 8XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ
………
………
………
XÁC NHẬN CỦA ĐẢNG UỶ XÃ ĐỒNG KHO
………
………
………