Giao an lop 1 tuan 29 chuan 2013

TUẦN 29 TUẦN 29 Thứ hai, ngày 01 tháng 04năm 2013 Chào cờ Chào cờ đầu tuần TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I/Mục tiêu 1/ HS đọc trơn cả bài Chú ý Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x (sen, xanh, xoè ) và các[.]

I/Mục tiêu:

1/ HS đọc trơn cả bài Chú ý:

- Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x (sen, xanh, xoè ) và các tiếng có

âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt)

- Nghỉ hơi sau dấu chấm

2/ Ôn các vần en, oen Cụ thể:

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

3/ Hiểu các từ ngữ: Đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Nói được vẻ đẹp của lá sen, hoa và hương sen

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

II/ Các hoạt động dạy- học:

1/ Khởi động: Ổn định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời các câu hỏi trong bài 3/ Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Tiết1:

Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi và đọc

đầu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc

a/ GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi,

khoan thai.

b/ HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Xanh mát,

cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.

* Từ ngữ: Đài sen, nhị (nhuỵ), thanh

khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Luyện đọc câu:

- Luyện đọc cả bài:

Hoạt động 3: Ôn các vần en, oen

a/ Tìm tiếng trong bài có en

b/ Tìm từ ngữ ngoài bài có tiếng mang

vần en, oen

c/ Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- Một số HS đọc lại đầu bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc cá nhân, tập thể các từ khó trên bảng

-HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu

- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh cả bài

- HS thi nhau tìm (sen, ven, chen)

- HS tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- GV đọc diễn cảm bài văn.

b/ Thực hành luyện nói về sen

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV chốt lại ý chính của bài

- Dặn HS về đọc lại bài Xem trước bài:

- HS thảo luận nhóm đôi, 1 HS đại diện nói theo yêu cầu

-1 HS đọc bài văn, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi do GV đưa ra.

- Luyện nói theo cặp.

-THỂ DỤC (Giáo viên bộ môn) -

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I/Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Nhớ lại những kiến thức đã được học về thực vật và động vật

- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật

- HS có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong bài 29 SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: GV ổn định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Một số HS lên nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi, nêu tác hại củamuỗi và cách phòng trừ muỗi

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, ghi

- GV phân cho mỗi nhóm mỗi góc

lớp, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy

khổ to, băng dính và hướng dẫn các

em làm việc - GV đi từng nhóm để

kiểm tra

Bước 2: Cho các nhóm trưng bày

sản phẩm

Bước 3: GV nhận xét kết quả trao

đổi của các nhóm, tuyên dương

Bước 2: Cho HS chơi thử

Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm

để nhiều em được tập đặt câu hỏi

I/Mục tiêu: Bước đầu giúp HS :

- Biết đặt tính rời làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các bó, mỗi bó có1 chục que tính và một số que tính rời

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm bài tập 2 SGK toán1/ 152

3 Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và đọc

Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm tính

(GV vừa nói vừa viết lên bảng):

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị;

viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ

phải sang trái

+ Như vậy: 35 + 24 = 59

b/ Trường hợp phép cộng có dạng :

35 + 20

- GV có thể bỏ qua bước thao tác trên

que tính mà hướng dẫn ngay cho HS kĩ

Bài 2: Đặt tính rồi tính GV theo dõi HS

làm bài, nhận xét bài làm của HS

Bài 3: GV nêu đề toán Cho HS nêu tóm

tắt bằng lời rồi ghi lên bảng

Bài 4: Cho HS làm bài để củng cố về đo

- Một số HS nhắc lại cách cộng dạng 35+ 20

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài Khi chữa bài, HS phát biểu nêu rõ thành các bước

HS thực hiện theo yêu cầu của GV rồi tự giải bài toán, chữa bài

Bài giải

Cả hai lớp trồng được tất cả là:

35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây

- HS thực hiện làm bài, chữa bài

- GV nhận xét tinh thần học tập của HS

ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

1 Giúp học sinh hiểu : Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt,chia tay Cáchchào hỏi,tạm biệt

- Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt

2 HS cĩ thái độ: Tơn trọng, lễ độ với mọi người.Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

3 HS cĩ kỹ năng, hành vi: Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

II/Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức 1 Đồ dùng để hố trang khi sắm vai

- Bài hát “ Con chim vành khuyên” (nhạc và lời : Hồng Vân)

III/ Các hoạt động dạy – học:

1/ Khởi động: Điểm danh Ổn định lớp

2/ Bài cũ:

- Cần chào hỏi khi nào?

- Cần tạm biệt khi nào?

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2:HS làm bài tập 2

- GV chốt lại:

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy

giáo, cơ giáo

Hoạt động 4: Đĩng vai theo bài tập1

- GV giao nhiệm vụ đĩng vai cho các

- Đại diện từng nhĩm trình bày

- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- HS thảo luận nhĩm chuẩn bị đĩng vai

- Các nhĩm lên đĩng vai

-Dặn HS cần thực hiện như bài học

- HS thảo luận, rút kinh nghiệm về cách đóng vai của các nhóm

- HS biết tô chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong Các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết Dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết1/ tập 2

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn:

- Các chữ hoa L đặt trong khung chữ

- Các vần oan, oat, en, oen, ong, oong Các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong đặt trong khung chữ

II/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài viết ở tiết 4

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ có nội dung bài

viết lên bảng , nêu rõ nhiệm vụ của

giờ học

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV giới thiệu chữ L, M, N hướng

- HS đọc nội dung bài viết

-HS quan sát chữ L trên bảng phụ vàtheo dõi từng thao tác của GV

dẫn HS quan sát và nhận xét về số

lượng nét và kiểu nét Rồi nêu quy

trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong

khung chữ)

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần, từ

ngữ ứng dụng

- GV theo dõi, nhận xét, có sữa chữa

nếu HS viết sai

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô,

tập viết

- GV quan sát hướng dẫn HS cách

cầm bút, tư thế ngồi,…., hướng dẫn

HS sữa lỗi trong bài viết

- GV chấm chữa bài cho HS

-HS tập tô, tập viết các vần, các từ trong bài vào vở tập viết

-Cả lớp tuyên dương những bạn viết đúng, đẹp nhất

-CHÍNH TẢ HOA SEN

I/ Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, Trình bày đúng bài ca dao Hoa sen

- Làm đúng các bài tập chính tả điền vần en hay oen; điền chữ g hay gh

- Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, ê, e

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ có viết sẵn bài ca dao Hoa sen

- Nội dung bài tập 2, 3

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lơp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV chấm vở của những HS phải về tập chép lại khổ thơ 2 – bài Qùa của

bố

- 2 HS lên bảng làm bài tập 2a, 3b ở tiết chính tả trước Các em chỉ viết những tiếng cần điền

3/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - HS đồng thanh đầu bài

GV giới thiệu, ghi và đọc đầu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập

chép

- GV treo bảng phụ đã viết bài ca dao

- Cho HS đọc thầm khổ thơ, rồi viết

tiếng khó vào bảng con

- Cho HS viết bài vào vở Khi HS

viết, GV hướng dẫn HS cách ngồi

viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài

vào giữa trang vở Nhắc HS sau dấu

chấm phải viết hoa

- GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng

dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa

bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ

biến sau đó GV chấm 1 số vở tại lớp,

mang số vở còn lại về nhà chấm

Hoạt động 3: Hướng dần HS làm bài

tập chính tả:

a/ Điền vần en hay oen?

- GV treo bảng phụ đã viết nội dung

- HS cầm bút chì trong tay soát lỗi

HS tự ghi số lỗi ra bên lề vở

- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

-Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập

-4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập (đèn, xoèn…)

MỜI VÀO

I/Mục tiêu:

1/ HS đọc trơn cả bài Chú ý:

- Phát âm đúng những tiếng có âm, vần các vùng âm ngữ phát âm sai

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2/ Ôn các vần ong, oong.Tìm được tiếng có vần ong, vần oong

3/ Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

II/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện

đọc

a/ GV đọc mẫu bài : Giọng vui, tinh

nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở

các đoạn đối thoại

b/ HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Kiễng

chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Luyện đọc câu: GV chỉ từng tiếng

trong từng dòng thơ cho HS đọc

- Luyện đọc cả bài:

Hoạt động 3: Ôn các vần ong, oong

a/ Tìm tiếng trong bài có vần ong

b/ Tìm từ ngữ ngoài bài có vần ong,

oong

Tiết 2:

Hoạt động 4: Tìm hiểu bài đọc và

- Một số HS đọc lại đầu bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc cá nhân, tập thể các từ khótrên bảng

-Cá nhân, tập thể đọc từng dòng thơ, sau đó đọc nối tiếp các câu thơ

- Từng nhóm HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Một số HS đọc cả bài

- HS làm bài (trong)

- HS thi nhau tìm từ có vần theo yêucầu

luyện nói

a/ Tìm hiểu bài đọc

- Cho HS đọc từng khổ thơ,GV nêu

câu hỏi để HS trả lời( xem TV1 tập

2, SGV/ 190)

- Cho HS đọc từng khổ thơ theo cách

phân vai

b/ Học thuộc lòng bài thơ:

c/ Luyện nói: Nói về con vật mà em

- HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp

- HS quan sát tranh minh hoạ, thực hiện luyện nói theo chủ đề về con vật

-TOÁN LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) Tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm (với các phép cộng đơn giản) Nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Điểm danh Lớp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tiết luyện tập

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi đầu

bài

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS lần

lượt làm các bài toán

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS tự lam bài rồi chữa bài.Lưu

ý kiểm tra xem đặt tính có đúng

không rồi mới chuyển sang làm tính

Bài 2: Tính nhẩm

- Vài HS đọc đầu bài

- HS làm bài theo yêu cầu Khi làm xong, HS chữa bài kết hợp nhắc lại

“kĩ thuật” trừ (không nhớ) các số cóhai chữ số

- HS nêu cách tính nhẩm, chẳng hạn

30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên

- Thông qua các bài tập chẳng hạn 52

+ 6 và 6 + 52 cho HS nhận biết bước

đầu về tính chất giao hoán của phép

cộng

Bài 3: Cho HS tự nêu đề toán, tự tóm

tắt rồi tự giải bài toán và chữa bài

Tóm tắt

Bạn gái: 21 bạn

Bạn trai: 14 bạn

Tất cả :…bạn?

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

- GV yêu cầu HS dùng thước đo để

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn

- HS thực hiện làm bài theo yêu cầucủa bài toán

-ÂM NHẠC Tiết: 29 - Học hát: Bài Đi tới trường.

Nhạc: Đức Bằng

Lời: theo học vần lớp 1 (cũ)

I/ Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo phách.

- HS biết bài hát do nhạc sĩ Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách học vần lớp 1 (cũ)

*HĐ 1:

(15 phút) * Dạy hát bài: Đi tới trường.+ Hát mẫu: (mở băng đĩa nhạc).

+ Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

+ Hướng dẫn hát từng câu theo lối móc xích đến

+ Cho HS tập biểu diễn trước lớp.

+ GV uốn nắn những sai sót giúp các em hát đúng

giai điệu, lời ca kết hợp vận động phụ hoạ.

- Lớp – nhóm – cá nhân.

- Nhóm – cá nhân.

3/PKT

(5 phút) - Củng cố: Cho HS hát lại bài vừa học.- Nhận xét tiết học.

- Giáo dục, dặn dò: Về luyện hát đúng giai điệu kết

hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca và sáng tạo

vài động tác phù hợp với nội dung bài.

- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100

- Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

- Củng cố về cộng các số đo dộ dài đơn vị là xăngtimet

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài,

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS lần - Vài HS đọc đầu bài

lượt làm các bài tập

Bài 1: Tính

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

GV theo dõi HS làm bài

Bài 2: Tính:

- GV cho HS nêu cách làm mẫu, chú

ý viết tên đơn vị đo độ dài (cm) GV

theo dõi HS làm bài

Bài 3: Nối (theo mẫu):

- GV hướng dẫn HS thực hiện ra

giấy nháp các phép cộng để tìm ra

kết quả, sau đó nối phép tính với kết

quả đúng Chẳng hạn nối 32 + 17 với

49

Bài 4: Yêu cầu HS tóm tắt bằng lời

rồi ghi lên bảng

- GV hướng dẫn HS làm bài Sau khi

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Tóm tắt:

Lúc đầu: 15 cm Sau đó : 14cm Tất cả :…cm?

- HS tự giải và viết bài giải rồi chữa bài

-CHÍNH TẢ MỜI VÀO I/ Mục tiêu:

- Nghe, viết chính tả, trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lơp hát một bài hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV chấm điểm một số vở của những HS phải về chép lại bài ca dao ở tiếtchính tả trước

- GV cho HS làm bài tập 2, 3 ở tiết học trước

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe -

viết

- GV treo bảng phụ đã viết nội dung

khổ thơ 2 của bài Mời vào

- Cho HS viết từ khĩ vào bảng con

- GV đọc (mỗi dịng 3 lần) cho HS

viết bài

- GV hướng dẫn HS cách ngồi viết,

cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào

giữa trang vở Nhắc HS sau dấu

chấm phải viết hoa

- GV đọc bài cho HS sốt lỗi Hướng

dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa

a/ Điền vần: ong hay oong?

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội

- Một số HS đoc đầu bài

- 2 HS đọc bài thơ-HS tìm tiếng dễ viết sai rồi nhẩm đánh vần viết vào bảng con (nếu, tai, xem, gạc…)

- HS nghe, viết bài vào vở

- HS cầm bút chì trong tay sốt lỗi

HS tự ghi số lỗi ra bên lề vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập

- 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập Viết các tiếng cần điền Cả lớp làm vào vở bằng bút chì mờ Từng

HS đọc bài làm của mình Cả lớp nhận xét, sửa bài của mình nếu làm sai

- Một số HS nêu lại cách viết ngh với e, ê, i

-THỦ CƠNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (tiết 2) I/Mục tiêu:

- HS kẻ được hình tam giác

- HS cắt dán được hình theo 2 cách

II/ Đồ dùng dạy học:

GV : Một hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền giấy trắng kẻ ơ

HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ cơng

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: GV điểm danh, lớp hát một bài

hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học kĩ thuật kẻ, cắt, dán hình tam giác của HS

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

- Dặn HS về nhà chuẩn bị giấy màu

bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để tiết

sau học bài: “Cắt dán hàng rào đơn