TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM Lớp 9 Họ & tên ĐỀ THI THỬ VÀO 10 (Lần I) NĂM HỌC 2020 2021 Môn Ngữ Văn Lớp 9 Thời gian làm bài 90’(Không tính thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU(3,0 điểm) Đọc văn bản sau[.]
Trang 1I PHẦN ĐỌC – HIỂU(3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Lòng tự tin thật sự không bắt đầu bởi những gì người khác có thể nhận ra
như gia thế, tài năng, dung mạo, bằng cấp, tiền bạc , mà nó bắt đầu từ bên trong
bạn, từ sự biết mình Biết mình là biết điều này: Dù bạn là ai thì bạn cũng luôn có
sẵn trong mình những giá trị nhất định
Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng luôn chuyên cần và vượt qua
bản thân từng ngày một Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao
giờ trễ hẹn Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn là người có nụ cười ấm
áp Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn
rất ngon Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những
giá trị có sẵn Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra
giá trị đó.
Hơn thế nữa, nếu bạn thực sự tự tin bạn sẽ biết tôn trọng người khác Bởi
nếu bạn đã hiểu được giá trị của bản thân, chắc chắn bạn sẽ hiểu được giá trị của
mỗi người bạn gặp Bạn sẽ nhìn thấy sự giống nhau giữa một ca sĩ nổi tiếng và một
người quét rác vô danh, giữa một doanh nhân xuất khẩu hàng nghìn tấn thủy sản
và một bà cụ bán cá tươi trong chợ Bạn sẽ trân trọng những người đó như nhau.
(Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội nhà văn, 2012)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
Câu 2 (0,5 điểm): Cho biết ý nghĩa của câu “Lòng tự tin thật sự không bắt
đầu bởi những gì người khác có thể nhận ra như gia thế, tài năng, dung mạo, bằng
cấp, tiền bạc , mà nó bắt đầu từ bên trong bạn”?
Câu 3 (1,0 điểm): Theo tác giả, tại sao nếu bạn thực sự tự tin bạn sẽ biết tôn
trọng người khác?
Câu 4 (1,0 điểm): Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học gì cho bản thân?
II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm):
Từ nội dung phần Đọc – hiểu hãy viết 01 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ
về sự tự tin trong cuộc sống?
Câu 6 (5,0 điểm):
Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích “Làng” của nhà văn Kim Lân
Qua đó em rút ra bài học gì để phát huy lòng yêu nước trong thời đại ngày nay?
Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO 10 (Lần I)
TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM
Lớp 9 ….
Họ & tên: ………
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 (Lần I)
NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn: Ngữ Văn - Lớp 9
Thời gian làm bài: 90’(Không tính thời gian giao đề)
Trang 2Năm học 2020 - 2021
I/ Đọc – hiểu 3 điểm
2 Ý nghĩa của câu “Lòng tự tin thật sự không bắt đầu bởi những gì người khác có
thể nhận ra như gia thế, tài năng, dung mạo, bằng cấp, tiền bạc , mà nó bắt đầu từ
bên trong bạn”
HS có thể trả lời 1 trong các cách sau:
- Lòng tự tin không đo đếm bằng gia thế, tài năng, bằng cấp, tiền bạc mà được xuất
phát từ chính bản thân mỗi người
- Dù không có gia thế, tài năng, dung mạo, bằng cấp, tiền bạc nhưng chỉ cần bạn
luôn tự tin vào bản thân là được
(Hoặc HS có cách diễn đạt khác những đảm bảo đúng ý)
0,5
3 Theo tác giả, nếu bạn thực sự tự tin bạn sẽ biết tôn trọng người khác:
Bởi nếu bạn đã hiểu được giá trị của bản thân, chắc chắn bạn sẽ hiểu được giá trị
của mỗi người bạn gặp Bạn sẽ nhìn thấy sự giống nhau giữa một ca sĩ nổi tiếng và
một người quét rác vô danh, giữa một doanh nhân xuất khẩu hàng nghìn tấn thủy
sãn và một bà cụ bán cá tươi trong chợ Bạn sẽ trân trọng những người đó như
nhau
(Hoặc HS có cách diễn đạt khác những đảm bảo đúng ý)
1,0
4 Bài học cho bản thân:
- Hình thức: đoạn văn ngắn
- Nội dung: học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhưng phù hợp với nội dung văn
bản, có tính giáo dục
+ Trong cuộc sống sự tự tin của một con người không phải được đánh giá bằng gia
thế, tài năng, dung mạo, bằng cấp, tiền bạc mà là hiểu được giá trị của bản thân
+ Cần tự tin vào năng lực của bản thân, vượt qua mọi khó khăn, thử thách vươn tới
thành công
0,5 0,5
II/ Làm văn 7 điểm
5 Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về sự tự tin trong cuộc sống 2,0
1 Yêu cầu về kĩ năng
- Viết được một đoạn văn nghị luận xã hội về vấn đề tư tưởng, đạo lí Kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
- Dung lượng đoạn văn: khoảng từ 10 đến 15 dòng
2 Yêu cầu về kiến thức: bài viết đảm bảo được các nội dung cơ bản sau
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: vai trò của sự tự tin trong cuộc sống 0,25
- Giải thích về sự tự tin: là tin vào chính bản thân mình, tin vào năng lực của bản
thân mình Dù cho thất bại có trước mắt nhưng vẫn dấn thân tới vì tin chắc rằng
mình sẽ thành công
0,25
- Bàn luận
+ Là yếu tố đầu tiên dẫn đến mọi thành công trong công việc Sự tự tin giúp cho 0,25
Trang 3bản thân chúng ta thêm vững tin vào cuộc sống, thêm yêu đời hơn, giúp ta vượt
qua nỗi sợ hãi, bi quan, chán nản
- Tự tin giúp ta có những lợi thế, tự tin trong giao tiếp thì giúp ta có thêm nhiều
bạn bè, các mối quan hệ, giúp ta theo đuổi mục tiêu một cách kiên trì không ngại
khó
- Trong cuộc sống cũng như trong học tập, tự tin đóng vai trò không thể thiếu nó
là nhân tố có sẵn trong mỗi chúng ta nhưng có thể nó chưa được bộc lộ ra ngoài
một cách cần thiết
0,25
0,25
- Mở rộng, phản biện:
+ Tự tin không đồng nghĩa với tự kiêu, nếu tự tin quá đà không biết mình là ai con
người dễ bị sa chân vào tự kiêu Vì vậy, cần làm rõ giới hạn của tự tin là ở đâu
+ Phê phán một số người trong xã hội thiếu tự tin dẫn đến tự ti, mặc cảm dễ thất
bại trong cuộc sống hoặc những con người quá tự tin dẫn đến kiêu căng, ngạo mạn
dễ gây mất tình cảm ở mọi người xung quanh
0,25
- Bài học nhận thức và hành động
+ Hiểu được vai trò quan trọng của sự tự tin trong cuộc sống
+ Hãy luôn chủ động trong mọi tình huống, chấp nhận thất bại, không ngại khó
khăn, có thái độ cầu thị, ham học hỏi
- Khẳng định lại vấn đề, liên hệ bản thân
0,25
0,25
6 Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích “Làng” của nhà văn Kim Lân 5,0
1 Yêu cầu về kĩ năng
Yêu cầu: học sinh viết được bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn
trích, có bố cục 3 phần, vận dụng linh hoạt, phù hợp các thao tác lập luận đã học
Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu về kiến thức: bài làm đảm bảo được các nội dung cơ bản sau
1 Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu nhân vật, đánh giá chung về nhân vật 0,25 0,25
2 Thân bài:
a Khái quát chung
b Bàn luận
b1/ Luận điểm 1: Ông Hai là người có tình yêu làng sâu sắc
- Ở nơi tản cư ông lão nhớ làng da diết, luôn nghĩ về làng, muốn về làng, luôn dõi
theo tin tức làng (dẫn chứng, phân tích)
- Tự hào về phong trào cách mạng và tinh thần kháng chiến của làng (dẫn chứng,
phân tích)
-> Đối với ông Hai làng trở thành một mảnh tâm hồn, một phần máu thịt không
thể thiếu trong ông, số phận và cuộc đời ông gắn bó với buồn vui của làng
b2/ Luận điểm 2: Tình yêu làng hòa quyện thống nhất với tình yêu đất nước ở ông
Hai
* Khi ông nghe tin làng Dầu theo giặc:
0,25
0,25 0,25 0,25
0,5
Trang 4- Nỗi đau đớn tủi hổ nghe tin dữ về làng (dẫn chứng, phân tích)
- Sự giằng xé nội tâm giữa niềm tin và nỗi nghi ngờ (dẫn chứng, phân tích)
* Cuộc đấu tranh nội tâm căng thẳng ở ông Hai:
- Tình yêu đất nước rộng lớn, bao trùm lên cả tình yêu làng quê (dẫn chứng, phân
tích)
- Tình yêu sâu nặng với làng chợ Dầu, tấm lòng thủy chung với cách mạng, với
kháng chiến của ông Hai (dẫn chứng, phân tích)
* Tình yêu làng hòa quyện với tình yêu đất nước của ông Hai được bộc lộ ở niềm
vui sướng tự hào khi nghe tin làng cải chính:
- Niềm vui sướng, hạnh phúc của ông Hai (dẫn chứng, phân tích)
- Sẵn sàng hi sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của dân tộc (dẫn chứng, phân
tích)
-> Ông Hai là người nông dân chất phác, thật thà, trọng danh dự, yêu ghét rạch
ròi, thủy chung với kháng chiến với cách mạng, có tình yêu làng hòa quyện, thống
nhất với tình yêu đất nước
b3/ Đánh giá đặc sắc nghệ thuật
- Đặt nhân vật vào tình huống thử thách để bộc lộ chiều sâu tâm trạng
- Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ…
- Ngôn ngữ nhân vật mang đậm tính khẩu ngữ, vừa có nét chung của người nông
dân lại mang đậm cá tính nhân vật
- Lối trần thuật tự nhiên, linh hoạt
0,25
0,5 0,5
0,25 0,25
0,25
c Bài học để phát huy lòng yêu nước trong thời đại ngày nay:
+ Tình yêu làng quê là cơ sở của lòng yêu nước
+ Mỗi cá nhân cần hi sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của đất nước
0,25 0,25
3 Kết bài:
- Khẳng định về nhân vật ông Hai
- Liên hệ
0,5
Trang 5I PHẦN ĐỌC – HIỂU(3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ Khi đi làm về, nghe mẹ kể lại, ba đã gọi tôi đến và nói: “Trở thành người như thế nào là tự do của con Trở thành người tốt hay người xấu là tự do tuyệt đối của con Con có toàn quyền lựa chọn cho cuộc đời mình Ba mẹ yêu thương con không phải vì con mà vì con là con của ba mẹ, bởi vậy kể cả khi con trở thành một người xấu, một kẻ dối trá hay thậm chí trộm cắp, thì tình yêu của ba
mẹ dành cho con vẫn không thay đổi Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương”
Đó là lí do đầu tiên để tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương Thậm chí, tôi chỉ cần một lí do đó mà thôi.
Kinh Tamud viết: “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” Bởi thế hiển nhiên là tôi cũng sẽ nói với con tôi những lời ba tôi đã nói.
[ ] Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt
ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình.
(Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội nhà văn, 2019)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
Câu 2 (0,5 điểm): Cho biết ý nghĩa của câu “Kinh Tamud viết: Khi ngươi
dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.”?
Câu 3 (1,0 điểm): Theo tác giả, lí do đầu tiên để nhân vật tôi muốn trở thành
một người chính trực và biết yêu thương là gì?
Câu 4 (1,0 điểm): Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học gì cho bản thân?
II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm):
Từ nội dung phần Đọc – hiểu hãy viết 01 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ
về điều bản thân cần làm để trở thành một người chính trực và biết yêu thương?
Câu 6 (5,0 điểm):
Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích “Làng” của nhà văn Kim Lân Qua đó em rút ra bài học gì để phát huy lòng yêu nước trong thời đại ngày nay?
Hết
TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM
Lớp 9 ….
Họ &tên:………
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 (Lần II)
NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn: Ngữ Văn - Lớp 9
Thời gian làm bài: 90’(Không kể thời gian giao đề)
Trang 6HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO 10 (Lần II)
Năm học 2020 - 2021
I/ Đọc – hiểu 3 điểm
2 Ý nghĩa của câu “Kinh Tamud viết: Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi
dạy con trai của con trai ngươi.”
HS có thể trả lời theo cách sau:
Câu kinh đó có ý khi chúng ta dạy con cái mình những điều tốt đẹp, chúng sẽ mang
những điều tốt đẹp đó để cư xử với tất cả mọi người xung quanh và dạy dỗ những
thế hệ sau này Những điều tốt đẹp ấy sẽ như hạt giống tốt tươi được lan xa, lan
rộng
(Hoặc HS có cách diễn đạt khác những đảm bảo đúng ý)
0,5
3 Theo tác giả, lí do đầu tiên để nhân vật tôi muốn trở thành một người chính
trực và biết yêu thương:
Đó là vì lời nói của ba nhân vật: “Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh
phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương”
(HS có cách diễn đạt khác nhưng đảm bảo đúng ý)
1,0
4 Bài học cho bản thân:
- Hình thức: đoạn văn ngắn
- Nội dung: học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhưng phù hợp với nội dung văn
bản, có tính giáo dục
+ Trong cuộc sống khi bản thân làm một điều gì sai trái thầy cô, cha mẹ có nhắc
nhở, bảo ban cũng là mong muốn chúng ta trở thành người tốt
+ Cần cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức để trở thành người chính trực, biết yêu
thương chia sẻ với mọi người
0,5 0,5
II/ Làm văn 7 điểm
5 Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về điều bản thân cần làm để trở thành một
1 Yêu cầu về kĩ năng
- Viết được một đoạn văn nghị luận xã hội về vấn đề tư tưởng, đạo lí Kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
- Dung lượng đoạn văn: khoảng từ 10 đến 15 dòng
2 Yêu cầu về kiến thức: bài viết đảm bảo được các nội dung cơ bản sau
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: điều bản thân cần làm để trở thành một
- Giải thích: Chính trực là đức tính của sự trung thực và sự tuân theo các tiêu
chuẩn đạo đức một cách mạnh mẽ; nói cách khác, nó là sự trung thực gắn liền với
đạo đức Biết yêu thương là biết quan tâm, đồng cảm, chia sẻ với mọi người
0,25
- Bàn luận
+ Người có thái độ sống chính trực và biết yêu thương cơ hội thành công trong
cuộc sống sẽ cao hơn đồng nghĩa với việc tạo dựng được những thành quả từ 0,25
Trang 7chính sức lực, trí tuệ, lối sống của mình Sống chính trực và biết yêu thương sẽ
được sự yêu thương, quý mến và tạo dựng những mối quan hệ tốt xung quanh
+ Sống chính trực và biết yêu thương đem lại cho con người nhiều niềm vui, niềm
hạnh phúc khi thấy cuộc sống của mình có ích, có nghĩa, được quý trọng, có được
sự tự chủ, niềm lạc quan, sự vững vàng từ những trải nghiệm cuộc sống
+ Thái độ sống chính trực và biết yêu thương của cá nhân góp phần thúc đẩy xã
hội phát triển, tiến bộ
0,25 0,25
- Mở rộng, phản biện:
+ Cần hiểu rõ rằng chính trực và biết yêu thương không đồng nghĩa với việc quá
thật thà, tin tưởng quá mức ở người khác dẫn đến việc bị kẻ xấu lợi dụng, trục lợi
+ Phê phán những người có thái độ tiêu cực, hay phàn nàn, dễ chán nản, dễ thỏa
hiệp
0,25
- Bài học nhận thức và hành động
+ Biết nghiêm khắc với bản thân, không làm những điều trái đạo đức Luôn có
khát vọng vươn lên khẳng định bản thân và hoàn thiện mình, luôn phấn đấu sống
tốt, cho mình và cho mọi người
+ Luôn biết nhìn nhận mọi sự việc trên phương diện khách quan và xem xét ở
nhiều góc độ khác nhau Luôn lạc quan dù trong bất cứ hoàn cảnh nào Biết đồng
cảm và chia sẻ với những khó khăn của những người xung quanh
- Khẳng định lại vấn đề, liên hệ bản thân
0,25
0,25
6 Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích “Làng” của nhà văn Kim Lân 5,0
1 Yêu cầu về kĩ năng
Yêu cầu: học sinh viết được bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn
trích, có bố cục 3 phần, vận dụng linh hoạt, phù hợp các thao tác lập luận đã học
Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu về kiến thức: bài làm đảm bảo được các nội dung cơ bản sau
1 Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu nhân vật, đánh giá chung về nhân vật 0,25 0,25
2 Thân bài:
a Khái quát chung
b Bàn luận
b1/ Luận điểm 1: Ông Hai là người có tình yêu làng sâu sắc
- Ở nơi tản cư ông lão nhớ làng da diết, luôn nghĩ về làng, muốn về làng, luôn dõi
theo tin tức làng (dẫn chứng, phân tích)
- Tự hào về phong trào cách mạng và tinh thần kháng chiến của làng (dẫn chứng,
phân tích)
-> Đối với ông Hai làng trở thành một mảnh tâm hồn, một phần máu thịt không
thể thiếu trong ông, số phận và cuộc đời ông gắn bó với buồn vui của làng
b2/ Luận điểm 2: Tình yêu làng hòa quyện thống nhất với tình yêu đất nước ở ông
Hai
0,25
0,25 0,25 0,25
Trang 8* Khi ông nghe tin làng Dầu theo giặc:
- Nỗi đau đớn tủi hổ nghe tin dữ về làng (dẫn chứng, phân tích)
- Sự giằng xé nội tâm giữa niềm tin và nỗi nghi ngờ (dẫn chứng, phân tích)
* Cuộc đấu tranh nội tâm căng thẳng ở ông Hai:
- Tình yêu đất nước rộng lớn, bao trùm lên cả tình yêu làng quê (dẫn chứng, phân
tích)
- Tình yêu sâu nặng với làng chợ Dầu, tấm lòng thủy chung với cách mạng, với
kháng chiến của ông Hai (dẫn chứng, phân tích)
* Tình yêu làng hòa quyện với tình yêu đất nước của ông Hai được bộc lộ ở niềm
vui sướng tự hào khi nghe tin làng cải chính:
- Niềm vui sướng, hạnh phúc của ông Hai (dẫn chứng, phân tích)
- Sẵn sàng hi sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của dân tộc (dẫn chứng, phân
tích)
-> Ông Hai là người nông dân chất phác, thật thà, trọng danh dự, yêu ghét rạch
ròi, thủy chung với kháng chiến với cách mạng, có tình yêu làng hòa quyện, thống
nhất với tình yêu đất nước
b3/ Đánh giá đặc sắc nghệ thuật
- Đặt nhân vật vào tình huống thử thách để bộc lộ chiều sâu tâm trạng
- Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ…
- Ngôn ngữ nhân vật mang đậm tính khẩu ngữ, vừa có nét chung của người nông
dân lại mang đậm cá tính nhân vật
- Lối trần thuật tự nhiên, linh hoạt
0,5 0,25
0,5 0,5
0,25 0,25
0,25
c Bài học để phát huy lòng yêu nước trong thời đại ngày nay:
+ Tình yêu làng quê là cơ sở của lòng yêu nước
+ Mỗi cá nhân cần hi sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của đất nước
0,25 0,25
3 Kết bài:
- Khẳng định về nhân vật ông Hai
- Liên hệ
0,5