1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lý thuyết sinh 8 bài 52 phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại bài giảng
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 276,98 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Export HTML To Doc Lý thuyết Sinh 8 Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Mục lục nội dung  Lý thuyết Sinh 8 Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện  I PHÂN BIỆT PHẢN[.]

Trang 1

Lý thuyết Sinh 8 Bài 52 Phản xạ không điều

kiện và phản xạ có điều kiện

Mục lục nội dung

 Lý thuyết Sinh 8 Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản

xạ có điều kiện

KIỆN

PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

Lý thuyết Sinh 8 Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản

xạ có điều kiện

I PHÂN BIỆT PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN

- Phản xạ không điều kiện (PXKĐK): là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập

Ví dụ: khóc, cười…

- Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm

Trang 2

Ví dụ: đạp xe đạp, đá bóng, thấy đèn đỏ thì dừng lại, mùa đông đến mặc áo ấm

II SỰ HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

1 Hình thành phản xạ có điều kiện

* Thí nghiệm của Paplop: phản xạ tiết nước bọt đối với ánh sáng đèn hoặc kích thích bất kì

+ Bật đèn và không cho ăn → không tiết nước bọt (ánh sáng đèn là kích thích có điều kiện)

+ Cho ăn → tiết nước bọt khi nhìn thấy thức ăn (thức ăn là kích thích không điều kiện)

+ Vừa bật đèn vừa cho ăn → tiết nước bọt (lặp lại nhiều lần)

→ Chỉ bật đèn → tiết nước bọt → phản xạ tiết nước bọt với kích tích là ánh sáng đã được thiết lập

* Điều kiện hình thành phản xạ có điều kiện

- Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện

- Kích thích có điều kiện phải được tác động trước kích thích không điều kiện một thời gian ngắn Quá trình kết hợp đó phải được lặp lại nhiều lần

Trang 3

- Thực chất của việc hình thành phản xạ có điều kiện là sự hình thành đường liên hệ tạm thời nối các vùng của vỏ não lại với nhau

2 Ức chế phản xạ có điều kiện

- Phải thường xuyên củng cố phản xạ có điều kiện đã được hình thành Nếu không được củng cố thì phản xạ dần mất đi

- Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện:

+ Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi

+ Hình thành các thói quen tập tính tốt

III SO SÁNH CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

- Tuy phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có những điểm khác nhau, song lại có liên quan chặt chẽ với nhau:

+ Phản xạ không điều kiện là cơ sở thành lập phản xạ có điều kiện

+ Phải có sự kết hợp giữa một kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện (trong đó kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện 1 thời gian ngắn)

Xem thêm Soạn Sinh 8: Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Ngày đăng: 12/04/2023, 17:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm