Dùng sơ đồ trong khâu củng cố đánh giá cuối bài học
Trang 1Dùng sơ đồ trong khâu củng cố/
đánh giá cuối bài học
GV: cho sơ đồ nhưng để trống 1 số ô trống hoặc
1 số cạnh.
HS: hoàn thành sơ đồ ( điền nội dung còn thiếu
vào ô trống hoặc vẽ các cạnh thể hiện các mối liên hệ).
Trang 2SƠ ĐỒ CÁC NHÂN TỐ ẢNH
HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH
VỤ
Trang 3Hãy hoàn thành sơ đồ bằng cách điền những nội dung còn thiếu vào các ô trống?
Trang 4Nhân tố
- Phân bố dân cư và mạng lưới
quần cư
- Truyền thống văn hoá, phong
tục tập quán
-Mức sống và thu nhập thực tế
-Tài nguyên thiên nhiên
- Di sản văn hoá, lịch sử
- Cơ sở hạ tầng du lịch
Ảnh hưởng
- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ
-Nhịp điệu phát triển và
cơ cấu ngành dịch vụ
- Mạng lưới ngành dịch vụ
- Hình thức tổ chức mạng lưới ngành dịch vụ
- Sức mua, nhu cầu dịch vụ
-Sự phát triển và phân bố
ngành dịch vụ
- Trình độ phát triển kinh tế
- Năng suất lao động xã hội
- Quy mô, cơ cấu dân số
Nhân tố
- Phân bố dân cư và mạng lưới
quần cư
- Truyền thống văn hoá, phong
tục tập quán
-Mức sống và thu nhập thực tế
-Tài nguyên thiên nhiên
- Di sản văn hoá, lịch sử
- Cơ sở hạ tầng du lịch
Ảnh hưởng
- Trình độ phát triển kinh tế
- Năng suất lao động xã hội
- Quy mô, cơ cấu dân số
Trang 5Nhân tố
- Phân bố dân cư và mạng lưới
quần cư
- Truyền thống văn hoá, phong
tục tập quán
-Mức sống và thu nhập thực tế
-Tài nguyên thiên nhiên
- Di sản văn hoá, lịch sử
- Cơ sở hạ tầng du lịch
Ảnh hưởng
- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ
-Nhịp điệu phát triển và
cơ cấu ngành dịch vụ
- Mạng lưới ngành dịch vụ
- Hình thức tổ chức mạng lưới ngành dịch vụ
- Sức mua, nhu cầu dịch vụ
-Sự phát triển và phân bố
ngành dịch vụ
- Trình độ phát triển kinh tế
- Năng suất lao động xã hội
- Quy mô, cơ cấu dân số
Nhân tố
- Phân bố dân cư và mạng lưới
quần cư
- Truyền thống văn hoá, phong
tục tập quán
-Mức sống và thu nhập thực tế
-Tài nguyên thiên nhiên
- Di sản văn hoá, lịch sử
- Cơ sở hạ tầng du lịch
Ảnh hưởng
- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ
-Nhịp điệu phát triển và
cơ cấu ngành dịch vụ
- Mạng lưới ngành dịch vụ
- Hình thức tổ chức mạng lưới ngành dịch vụ
- Sức mua, nhu cầu dịch vụ
-Sự phát triển và phân bố
ngành dịch vụ
- Trình độ phát triển kinh tế
- Năng suất lao động xã hội
- Quy mô, cơ cấu dân số
Trang 6Dùng sơ đồ trong khâu ra bài tập về
nhà cho học sinh
• Sau bài học trên lớp, GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập( hoàn thành sơ đồ mà GV yêu cầu hoặc dùng mũi tên thể hiện đặc điểm của 1 đối tượng địa lý).
Trang 7Gợi ý:
Đối với HS có học lực khá tốt:
Dựa vào kiến thức đã học (trong bài địa lý ngành trồng trọt và địa lý ngành chăn nuôi) các em về nhà hoàn thành sơ đồ thể hiện mối quan hệ
giữa cơ sở thức ăn và chăn nuôi?
Trang 8Đối với HS có học lực yếu hơn:
- Nguồn thức ăn ( cơ sở thức ăn ) cho ngành
chăn nuôi gồm những loại nào?
- Cơ sở thức ăn có vai trò như thế nào đối với
ngành chăn nuôi?
- Khi ngành chăn nuôi phát triển sẽ tác động như thế nào đến ngành trồng trọt và công nghiệp chế biến?
Trang 9Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sở thức
ăn và chăn nuôi
Cơ sở thức ăn
Trồng trọt Công nghiệp
nuôi
Trang 10Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sở thức
ăn và chăn nuôi
Cơ sở thức ăn
Trồng trọt Công nghiệp
chế biến
Đồng cỏ tự nhiên, S
mặt nước
Cây thức ăn cho gia
súc
Hoa màu, cây
lương thực
- Thức ăn chế biến tổng hợp
- Phụ phẩm của công nghiệp chế
biến
Chăn nuôi
Quyết định sự phát triển và phân bố
Thúc đẩy ngành trồng trọt và
Trang 11Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách
dùng mũi tên nối các dữ liệu cho hợp
lý.
Gulfstream
Benghela
labrado
peru
California
Xuất phát từ cực.
Xuất phát từ xích đạo.
Xuất phát từ khoảng vĩ
tuyến 30 –
40 độ.
nóng
Nam bán cầu lạnh
Bắc bán cầu
Trang 12Sơ đồ về đặc điểm các dòng biển
Gulfstream
Benghela
labrado
peru
California
Xuất phát từ cực.
Xuất phát từ xích đạo.
Xuất phát từ khoảng vĩ tuyến 30 –
40 độ.
nóng
Nam bán cầu lạnh
Bắc bán cầu