1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo

22 1,7K 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 21,4 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

cho rằng các gen qui định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST ?... Morgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì ?Để xác định kiểu gen của ruồi đực F1 là thuần chủng

Trang 1

• GIÁO ÁN:

Trang 2

 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người Quan niệm cho rằng người mẹ

quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?

 Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ?

Trang 3

 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?

 Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ?

Trang 4

TUẦN 7- TIẾT 13

BÀI 13 :

Trang 5

Bài 13:

Trang 6

Đọc thông tin phần I, trả lời câu hỏi:

Đối tượng trong thí nghiệm

của Morgan là gì ? Vì sao ông

có lựa chọn đó ?

Nêu các bước tiến hành thí

nghiệm của Morgan

Trang 7

Bài 13:

H13 SGK trang 42

Trang 8

B V

B V

b v

b v

b v

B V

b v

b v

b v

B V

b v

b v

B V

b v

b v

b v

Trang 9

CÂU HỎI:

cánh cụt được gọi là phép lai phân tích?

cho rằng các gen qui định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST ?

Trang 10

Tại sao phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen, cánh

cụt được gọi là phép lai phân tích?

Vì đây là phép lai giữa một kiểu

hình trội với một cá thể có kiểu hình lặn.

Trang 11

Morgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích gì ?

Để xác định kiểu gen của ruồi đực F1 là thuần chủng (đồng hợp) hay không thuần chủng (dị hợp).

Trang 12

Giải thích vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu hình 1:1 , Morgan lại cho rằng các gen qui định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST ?

tạo ra 2 loại giao tử : BV và bv chứ không

gen qui định màu sắc thân và hình dạng cánh cùng nằm trên 1 NST và đã cùng

phân li trong quá trình phân bào.

Trang 13

Hiện tượng di truyền liên kết là gì ?

 Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau , được qui định bởi các gen trên

1 NST cùng phân li trong quá trình

phân bào.

Trang 14

BÀI 13:

I/ THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN:

1. Đối tượng: là Ruồi dấm

2. Tiến hành:

H13 SGK trang 42

3. Khái niệm:

Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính

trạng được di truyền cùng nhau, được qui định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào.

Trang 15

II/Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT:

xuất hiện biến dị tổ hợp

vững của từng nhóm tính trạng được qui định bởi các gen cùng nằm trên một NST

Nêu ý nghĩa của Di truỳên liên

kết trong chọn giống ?

Trang 16

BÀI 13:

I/ THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN:

cùng phân li trong quá trình phân bào.

II/Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT:

hợp

nhóm tính trạng được qui định bởi các gen cùng nằm trên một NST

nhóm tính trạng tốt luôn di truyền cùng nhau.

Trang 17

 Thế nào là Di truyền liên kết ? Ý nghĩa của Di truyền liên kết trong chọn giống.

DTLK với DTĐL khi lai 2 cặp tính trạng.

Trang 18

So sánh kết quả lai phân tích F1 trong

DTĐL và DTLK.

Hạn chế biến dị tổ hợp.Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng.

Xuất hiện các biến dị tổ hợp

phong phú ở loài giao phối, là

nguyên liệu cho chọn giống

và tiến hoá.

bv là 1 : 1

Lai phân tích AaBb  TLKG

Các cặp gen qui định các cặp

tính trạng nằm trên các cặp

NST tương đồng khác nhau

Di truyền liên kết

Di truyền độc lập

Trang 19

Bổ sung các chi tiết còn thiếu trong

sơ đồ lai sau:

ABab GP: AB ab

Ngày đăng: 10/05/2014, 15:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình trội với một cá thể có kiểu hình - Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo
Hình tr ội với một cá thể có kiểu hình (Trang 10)
Sơ đồ lai sau: - Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo
Sơ đồ lai sau: (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w