CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CTĐTNTP HỒ CHÍ MINH VÀ HOẠT ĐỘNG NGLL Câu 1 Vì sao Đảng giao trách nhiệm cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trực tiếp phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh? Nêu nhiệm vụ của tổ chức Đoàn đối với tổ[.]
Trang 1CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CTĐTNTP HỒ CHÍ MINH VÀ HOẠT ĐỘNG NGLL
Câu 1 : Vì sao Đảng giao trách nhiệm cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trực tiếp phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh? Nêu nhiệm vụ của tổ chức Đoàn đối với tổ chức Đội?
1 Nhằm đảm bảo cho công tác đó được phát triển theo hướng mục đích lý tưởng của Đảng
- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức nồng cốt trong phong trào thanh niên
- Lý tưởng của Đảng là lý tưởng của Đoàn
- Tổ chức Đoàn gồm những đoàn viên TNCS, phẩm chất tốt, có suy nghĩ và hành động đúng đắn, chuẩn mực
- Là lớp người trẻ, có khả năng, điều kiện để rèn luyện thành những người cộng sản
2 Là Đảng chăm lo cho đội hậu bị cho Đoàn và cho Đảng :
- Đội TNTP Hồ Chí Minh là đội hậu bị của Đoàn và Đoàn TNCS là đội hậu bị, là cánh tay phải đắc lực của Đảng
- Đầu tư, quan tâm cho tổ chức Đội tức là gián tiếp xây dựng nguồn lực cho Đảng, cho Đoàn
3 Nhiệm vụ cụ thể của Đoàn đối với công tác chăm sóc và giáo dục thiếu nhi :
Để làm tốt nhiệm vụ cao cả mà Đảng CSVN giao cho, tổ chức Đoàn cần phải xây dựng những nhận thức cụ thể trong các công tác sau :
- Giáo dục truyền thống
- Tổ chức các hoạt động phong trào
- Chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng
- Xây dựng tổ chức Đội ngày càng vững mạnh
- Xây dựng đội ngũ cán bộ phụ tráchĐội
Thiếu nhi là những người chủ tương lai của đất nước, giao trách nhiệm giáo dục cho Đoàn TNCS phụ trách, chịu trách nhiệm dẫn dắt đội hậu bị đi theo sự nghiệp mà Đảng đã
đề ra, mọi người, mọi giới hãy vì tương lai con em chúng ta mà sẵn sàng làm tất cả mọi việc cho các em
Câu 2: Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập tại đâu? Vào ngày tháng năm nào? Hãy kể tên những tổ chức tiền thân của Đội TNTP Hồ Chí Minh?
1 Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập:
- Tại thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng
- Ngày 15/5/1941 trở thành ngày khai sinh của Đội TNTP Hồ Chí Minh Lúc đó, các em thiếu nhi tập họp thành hai lứa tuổi từ 13 – 16 tuổi mang tên Đội thiếu niên tiền phong (TNTP), từ 9 – 12 tuổi mang tên Hội nhi đồng cứu vong
- Đội thiếu nhi đầu tiên được thành lập lấy tên Đội Nhi Đồng Cứu Quốc tại thôn
Nà Mạ gồm 5 Đội viên đầu tiên: Nông Văn Dền ( Kim đồng – đội trưởng) Nông Văn
Trang 2Thàn ( Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Thanh Minh), Lý Thị Nỉ (Thanh Thủy), Lý Thị Xậu ( Thủy Tiên) do anh Đức Thanh – đoàn viên phụ trách
2 Sau nghị quyết này, từ những năm 1930 – 1931 trở đi nơi nào có Chi bộ Đảng và Đoàn thanh niên thì nơi đó có các tổ chức thiếu nhi Việt Nam như :
- Đội thiếu niên xích vệ (xã Thượng Trưng - huyện Vĩnh Tường - Vĩnh Phú)
- Đội thiếu niên Đồng tử quân ( Nghệ An)
- Hồng Nhi Đội
- Đội thiếu niên Canh Đế ( Nghệ An)
- Đội Thiếu Niên Dục Tài (Vân Nam – Trung Quốc)
Nhiệm vụ chủ yếu của các tổ chức thiếu nhi lúc này là làm giao thông liên lạc, bảo
vệ các cuộc họp của Đảng, khi cần thì cùng người đấu tranh cách mạng Các tổ chức thiếu nhi Cách mạng trên đây là tiền thân của tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày nay
Câu 3: Anh, chị hãy nêu mục đích – ý nghĩa, những yêu cầu và các hình thức tổ chức hoạt động nhân ngày lễ lớn? Kể tên các ngày lễ lớn?
- Giúp cho các em xác định rõ trách nhiệm của mình và cũng là dịp tổ chức Đội khẳng định vai trò và uy tín của mình trong xã hội, thu hút lôi cuốn lực lượng xã hội, ủng
hộ giúp đỡ tạo điều kiện cho đội và phong trào thiếu nhi phát triển
2 Yêu cầu :
- Phải có kế hoạch ngay từ đầu năm học
- Nội dung giáo dục của Đảng, Đoàn, Đội, nhà trường thành một thể thống nhất
Xác định hình thức hoạt động cho phù hợp với từng nội dung
- Phải gắn chặt tình hình kinh tế xã hội của địa phương và nhà trường
3 Các hình thức tổ chức hoạt động nhân ngày lễ lớn:
- Tổ chức tham quan, du lịch, cắm trại, dã ngoại :
- Dàn dựng phát huy truyền thống, hoạt cảnh truyền thống
- Tổ chức Hội thi
- Tổ chức trò chơi
4 Các ngày lễ lớn trong năm đáng nhớ :
Ngày 9/1, 3/2, 8/3, 26/3, 30/4, 1/5, 15/5, 19/5, 1/6, 27/7, 19/8 và Quốc khánh 2/9, 15/10, 20/10, 20/11, 22/12
Câu 4: Anh, chị hãy nêu mục đích, khẩu hiệu của Đội TNTP Hồ Chí Minh?
“Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức cho thiếu niên, nhi đồng làm theo 5 Điều Bác Hồ dạy, trở thành con ngoan trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, trở thành Đoàn viên TNCS Hồ
Trang 3- Thứ hai, Đội TNTP là một tổ chức chính trị – xã hội yêu cầu mỗi Đội viên phấn
đấu, rèn luyện, trở thành Đội viên tốt, trở thành Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh
Thứ ba, khẩu hiệu có hai vế thống nhất với nhau, vừa gắn với nhiệm vụ cách
mạng chung của đất nước, vừa gắn với lý tưởng cao đẹp của Bác Hồ vĩ đại cũng là của dân tộc Việt Nam Khẩu hiệu vừa có tính hành động, vừa như một mục tiêu mang tính lý tưởng đòi hỏi mỗi Đội viên phải luôn phấn đấu vươn tới
Thứ tư, đối tượng giáo dục là tất cả thiếu niên nhi đồng, nó thống nhất với mục
tiêu giáo dục của nhà trường, Đội là cầu nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Câu 5: Anh, chị hãy nêu tính chất của tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh?
1 Tính chất quần chúng :
- Đội thu hút tất cả các thiếu niên trong độ tuổi tham gia, không phân biệt nam nữ, tôn giáo, thành phần xuất thân, dân tộc, vùng lãnh thổ trong nước, khuyết …
- Thể hiện rõ nét ở chổ Đội, tổ chức các hoạt động phù hợp với lợi ích chính đáng
và nhu cầu hợp lý của đông đảo thiếu nhi
2 Tính chất chính trị – xã hội:
- Tổ chức Đội là một tổ chức quần chúng, một tổ chức giáo dục chứ không phải là
tổ chức từ thiện, vui chơi
- Giáo dục bao giờ cũng mang tính giai cấp, nhằm phục vụ quyền lợi của một giai cấp nhất định Đội là đội hậu bị tin cậy của Đoàn, của Đảng
- Đội TNTP Hồ Chí Minh do Đảng cộng sản Việt Nam sáng lập do Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách Đội cùng với nhà trường giáo dục theo đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng và theo 5 điều Bác Hồ dạy
- Đội TNTP còn là tổ chức nồng cốt trong phong trào thiếu niên nhi đồng , là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng hậu bị của Đoàn TNCS
Tính chất quần chúng và tính chất chính trị – xã hội của Đội là thống nhất với nhau,
hỗ trợ cho nhau, chi phối toàn bộ nguyên tắc, nội dung và phương pháp hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh
Câu 6: Anh, chị hãy nêu chức năng của Đội TNTP Hồ Chí Minh?
Đội TNTP Hồ Chí Minh có hai chức năng cơ bản là: Giáo dục và tổ chức thiếu nhi Việt Nam học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
Trang 4- Hình thức giáo dục của Đội đa dạng, hấp dẫn, phong phú, phù hợp với lứa tuổi và đặt điểm của cá nhân đội viên
- Giáo dục đội viên trên các mặt hoạt động chính là: giáo dục chính trị – tư tưởng, đạo đức, giáo dục ý thức trách nhiệm học tập; giáo dục lao động; giáo dục thẩm mỹ, văn hóa nghệ thuật; giáo dục sức khỏe, vệ sinh; giáo dục tinh thần quốc tế chân chính
2 Về tổ chức:
- Tập hợp, thu hút tất cả thiếu niên nhi đồng tham gia các hoạt động
- Tổ chức thực hiện điều lệ, nghi thức cho tất cả các Đội viên, đấu tranh bảo vệ nghĩa vụ, quyền lợi của thiếu nhi, bảo vệ đội ngũ, uy tín của tổ chức Đội
- Tổ chức Đội cùng toàn xã hội đấu tranh cho sự nghiệp bảo vệ và xây dựng tổ quốc
xã hội chủ nghĩa; đấu tranh vì hòa bình và tiến bộ xã hội
- Đội còn quan hệ với các tổ chức thiếu nhi tiến bộ quốc tế
Chức năng giáo dục và chức năng tổ chức của Đội quan hệ khăng khít với nhau: Giáo dục tốt thì tổ chức được củng cố và phát triển Tổ chức tốt thì giáo dục kết quả mới cao Chức năng giáo dục có tầm quan trọng đặc biệt Giáo dục thông qua hoạt động một cách tự nguyện, tự quản; giáo dục thông qua những tấm gương là đặc trưng của phương pháp giáo dục của Đội
Câu 7: Anh, chị hãy nêu nhiệm vụ của Đội TNTP Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay?
Xuất phát từ yêu cầu khách quan hiện nay, từ bài học kinh nghiệm hơn 60 năm xây dựng và phát triển, Đội đã xác định 3 nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
1 Tập hợp thiếu niên, nhi đồng, tổ chức phát động các phong trào, tạo điều kiện cho thiếu nhi phát huy mọi khả năng:
- Đội phải tập hợp, đoàn kết, thu hút tất cả thiếu nhi thamgia các hoạt động do Đội
tổ chức, thu hút vào tổ chức và hoạt động của mình cả thiếu nhi không đến trường học
- Thường xuyên phát động các phong trào phù hợp với tâm lý các em và điều kiện sẵn có của đơn vị
- Tổ chức các hoạt động vui chơi, các hoạt động tập thể mang tính xã hội hữu ích, giúp các em hình thành và phát triển nhân cách toàn diện
- Đội phải tạo điều kiện để phát sáng kiến của thiếu nhi, các mặt hoạt động của Đội phải đa dạng, hấp dẫn, bổ ích
- Đối với nhi đồng, Đội là người dìu dắt, giáo dục để tự mình tạo ra được lực lượng
kế cận đáng tin cậy, giúp nhi đồng phấn đấu trở thành Đội viên TNTP
3 Không phải ngừng củng cố và mở rộng đoàn kết hữu nghị quốc tế
Trang 5- Cần làm cho các Đội viên có hiểu biết nhất định về thiếu nhi quốc tế
- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế đấu tranh đòi quyền lợi trẻ em, chống chiến tranh, đòi hòa bình
Trong những bối cảnh mới và điều kiện mới, với tư cách là một tổ chức chính trị –
xã hội của tầng lờp thiếu nhi tiên tiến, Đội có thể và cần phải thực hiện các nhiệm vụ mới
mẽ sau đây:
- Góp phần định hướng giá trị cho các em, giúp tránh được các hành vi lệch chuẩn
- Góp phần khắc phục mặt trái của cơ chế thị trường: Phân hóa giàu nghèo, sự cách biệt quá xa giữ thành thị và nông thôn, sự gia tăng của các tệ nạn xã hội,
- Tổ chức hoạt động thiết thực, bổ ích và hấp dẫn, đáng ứng nhu cầu ngày càng cao, càng phong phú của tuổi trẻ trong điều kiện hội nhập và giao lưu quốc tế
Câu 8: Anh, chị hãy nêu ý nghĩa khẩu hiệu của Đội, lời hứa của Đội viên?
1 Khẩu hiệu:“Vì Tổ quốc xã hội chũ nghĩa, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại - Sẵn sàng!”
- Khẩu hiệu Đội thể hiện quyết tâm hành động của thiếu nhi Việt Nam sẳn sàng tham gia vào mọi hoạt động của Đội, sẳn sàng học tập, tu dưỡng, phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ
- Khẩu hiệu Đội vừa gắn với nhiệm vụ cách mạng chung của đất nước, vừa gắn với
lý tưởng cao đẹp của Bác Hồ Nó hàm chứa ý nghĩa rất sâu sắc: Đội TNTP Hồ Chí Minh sẳn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xứng đáng là người kế tục trung thành và xuất sắc sự nghiệp cách mạng vẻ van của Đảng
và Bác Hồ kính yêu
2 Lời hứa của đội viên: “Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội
TNTP Hồ Chí Minh, giữ gìn danh dự Đội TNTP Hồ Chí Minh”
Lời hứa của Đội viên là lời tuyên thệ thiêng liêng trước cờ Tổ quốc, cờ Đội, trước tập thể chi đội Lời hứa nhắc nhở mội Đội viên ghi nhớvà làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, phải chấp hành nghiêm chỉnh điều lệ Đội, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, phấn đấu trở thành Đoàn viên TNCS
Câu 9: Anh, chị hãy nêu ý nghĩa cờ Đội, huy hiệu Đội, khăn quàng đỏ, chào kiểu Đội viên?
2 Huy hiệu Đội:
Nền đỏ, sao vàng của huy hiệu tượng trưng cho cờ Tổ quốc, cho sự lãnh đạo của Đảng đối với Đội Măng non tượng trưng cho lứa tuổi thiếu niênlà thế hệ tương lai của dân tộc Chữ “sẳn sàng” là khẩu hiệu hàng động của Đội
Trang 63 Khăn quàng đỏ:
Khăn quàng đỏ là một phần lá cờ Tổ quốc, màu đỏ tượng trưng cho lý tưởng cách mạng Đeo khăn quàng đỏ, Đội viên tự hào về Tổ quốc, về Đảng CSVN về Bác Hồ vĩ đại, về nhân dân Việt Nam anh hùng và nguyện phấn đấu trở thành đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh Đội viên đeo khăn quàng đỏ trong mọi sinh hoạt và hoạt động Đội
4 Chào kiểu Đội viên:
Khi chào, tay giơ trên đầu, biểu hiện đội viên luôn luôn đặt lợi ích của Tổ quốc lên trên hết Năm ngón tay khép kính tượng trưng cho ý thức đoàn kết, thống nhất để xây dựng Đội vững mạnh
Câu 10: Hệ thống tổ chức của Đội gồm mấy cấp? Kể ra? Hãy nêu nhiệm vụ của liên đội trong các trường phổ thông?
1 Hệ thống tổ chức của Đội: bao gồm 4 cấp
- Trung ương
- Tỉnh, thành thuộc trung ương
- Huyện, quận thuộc tỉnh
- Xã, phường, thị trấn
2 Nhiệm vụ của liên đội trong trường phổ thông:
Việc thành lập các Liên đội, Chi đội do Hội đồng Đội cùng cấp quyết định Nếu chưa có Hội đồng Đội thì do Ban chấp hành Đoàn cùng cấp quyết định
- Đề ra chương trình hành động cho toàn Liên đội trong cả năm học, từng học kỳ và thời gian hè, thực hiện mọi nghị quyết, chủ trương công tác của các cấp bộ Đoàn và Hội đồng Đội
- Chủ trì việc phát động các phong trào hành động, đề xuất các chủ đề và tổ chức thực hiện một số hoạt động
- Tổ chức Đại hội Liên đội thường kỳ hàng năm, hướng dẫn các chi đội tổ chức Đại hội
- Theo dõi, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá, phân loại các chi đội và nhi đồng
- Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội cho các BCH, các tổ nhóm chuyên môn, bồi dưỡng Đội viên lớn Thành lập Chi đội mới, làm lễ trưởng thành cho các Chi đội và Đội viên lớn
- Xét duyệt khen thưởng thi đua, danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ, cử đại biểu đi dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp trên, …
- Liên kết, phối hợp với các lực lượng giáo dục khác
Câu 11: Anh, chị hãy nêu nhiệm vụ của chi đội, phân đội trong các trường phổ thông?
1 Chi đội có các nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
- Xây dựng chương trình và tổ chức các hoạt động của Đội trong năm học
- Động viên, giúp đỡ Đội viên hoàn thành các nhiệm vụ được giao
- Kết nạp đội viên, bồi dưỡng đội viên lớn tuổi, nhận xét và giới thiệu đội viên lớn,
Trang 7đủ tiêu chuẩn để Đoàn xét kết nạp Tổ chức lễ trưởng thành cho đội viên hết tuổi đội
- Bồi dưỡng và trực tiếp phụ trách nhi đồng
- Tổ chức đại hội chi đội, bầu BCH chi đội, cử Đại biểu dự đại hội cấp trên
- Giám sát, chỉ đạo hoạt động của các phân đội trong chi đội, cử các phân đội trưởng
2 Phân đội có các nhiệm vụ chủ yếu sau đây:
- Bàn bạc, lập kế hoạch và thực hiện công tác đội theo nghị quyết của chi đội
- Đi sát, quản lý, giáo dục đội viên trong phân đội
- Giới thiệu đội viên mới để chi đội xét, kết nạp, giới thiệu đội viên để chi đội cử làm phụ trách Sao nhi đồng
- Đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập và sinh hoạt
- Phối hợp với phân đội bạn, cùng phấn đấu để giành danh hiệu chi đội mạnh
Câu 12: Anh, chị hãy nêu những yếu tố hình thành một hoạt động Đội?
Có 04 yếu tố sau đây:
1 Sự tự nguyện, tự giác tham gia của các em:
- Trao đổi và thống nhất các em cùng hành động
- Mọi thúc ép đều đưa các em chệch khỏi mục tiêu hành động, hữu ích ban đầu, đem lại kết quả xa lạ với nhu cầu các em mong ước
2 Đảm bảo nguyên tắc dân chủ, tập trung của một tổ chức quần chúng:
- Ban chỉ huy Đội phải chủ động tổ chức hướng dẫn đôn đốc theo dõi và đánh giá
kết quả của hoạt động Đội
- Từng Đội viên có ý thức tự nguyện, làm những diều mà tập thể các em đã thỏa thuận với nhau không cần có sự theo dõi và kiểm soát của người khác
3 Có Sự lãnh đạo của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong hoạt động Đội:
- Đảm bảo nhiệm vụ mà Đảng giao cho đối với phong trào thiếu nhi
- Do đặc điểm tâm lý thiếu nhi, tri thức khoa học và đời sống còn hạn chế, kỹ năng hành động của các em còn hạn chế
- Định hướng cho hướng dẫn các em, tạo môi trường thuận lợi cho các em
4 Góp một phần tích cực vào công cuộc Cách mạng của dân tộc:
- Giáo dục rèn luyện các em trở thành con người mới XHCN
- Tích cực đóng góp cho các tổ chức, đảm bảo mục đích, động cơ và biện pháp hành động mang tính hữu ích xã hội, góp phần cùng cả nước thực hiện thành công công cuộc cách mạng của dân tộc
Hoạt động Đội dù nhỏ, đơn giản cũng phải đầy đủ 4 yếu tố trên
Câu 13: Phụ trách Đội là ai? Anh, chị hãy nêu những yêu cầu của Phụ trách Đội?
1 Phụ trách Đội bao gồm: tổng phụ trách Đội, phụ trách chi đội, phụ trách Sao nhi
đồng
Trang 82 Tổng phụ trách Đội là người đứng đầu tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh trong
trường phổ thông và chịu trách nhiệm về hoạt động của liên đội Do vậy, hiện nay tổng phụ trách Đội có thể là:
- Những giáo sinh sư phạm mới ra trường được giao nhiệm vụ Tổng phụ trách, chưa được đào tạo về nghiệp vụ TPT
- Những cán bộ Đoàn được tuyển vào trường làm TPT từ nhiều nguồn khác nhau, chưa qua đào tạo sư phạm, đôi khi cả về nghiệp vụ công tác Đội
- Những giáo viên được phân công làm TPT, nhiệt tình thì có nhưng chưa được bồi dưỡng về nghiệp vụ công tác Đội;
- Những bạn đã qua sư phạm & đào tạo chính quy về công tác Đội
- Tổng phụ trách còn là những giáo viên có nhiều thành công trong công tác cho dù
đã trải qua hoặc chưa qua đào tạo công tác Đội
3 Đội ngũ phụ trách Đội cần được xây dựng theo các yêu cầu:
- Có năng lực tổ chức quản lý thể hiện ở việc chỉ đạo, tổ chức, phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
- Có nghiệp vụ kỹ năng công tác Đội
- Có phẩm chất của một nhà giáo dục thực
- Có tấm lòng yêu trẻ, thích làm việc, hoạt động với trẻ và sự say mê công việc
- Thường xuyên học tập không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ công tác
Câu 14: Anh , chị hãy nêu vị trí, vai trò của Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông?
TPT Đội trong trường phổ thông có chức danh là “Giáo viên – Tổng phụ trách Đội”,
là người chỉ huy trực tiếp cao nhất của tổ chức Đội trong trường phổ thông TPT Đội là cán bộ Đoàn, là nhà giáo dục, là cán bộ quản lý, đồng thời là người anh, người chị, người bạn thân thiết của các em
- Trong trường phổ thông, TPT Đội là một cán bộ Đoàn, được Đoàn giao cho nhiệm
vụ tổ chức, hướng dẫn, chỉ đạo toàn diện hoạt động của liên đội trên cơ sở kế hoạch của Đoàn; tham mưu cho BCH chi đoàn về kế hoạch hoạt động liên đội hàng năm, đề xuất với các tổ chức những yêu cầu nguyện vọng chính đáng của các em,
- Là nhà giáo dục, TPT Đội thực hiện chức trách của người giáo viên thông qua việc dạy học phù hợp với đối tượng đào tạo, gần gũi và thương yêu các em như những người cha, người mẹ giúp đỡ về mặt tinh thần cho các em
- Là cán bộ quản lý, TPT Đội trực tiếp chỉ đạo các hoạt động cụ thể của tổ chức Đội Với tư cách là thành viên trong bộ máy quản lý của nhà trường TPT tham mưu với hiệu trưởng tổ chức giáo dục học sinh thông qua hoạt động Đội;
- Là người anh, người chị, người bạn thân thiết của các em, TPT Đội phải yêu nghề, mến trẻ, là một nhà “tâm lý” có khả năng hiểu một cách sâu sắc tâm hồn trẻ thơ, dễ cảm thông và hòa đồng với đối tượng và đó cũng là những yếu tố rất thuận lợi giúp TPT Đội
Trang 9phát huy vai trò của mình để thu hút, tập hợp và giáo dục các em
Câu 15: Anh, chị hãy nêu các mối quan hệ của Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông?
TPT là cán bộ quản lý, cán bộ Đoàn, là người làm công tác vận động quần chúng nên có mối quan hệ giao tiếp rộng rãi với nhiều đối tượng có liên quan Đó là phẩm chất nghề nghiệp của người TPT Đội
- Với liên đội TNTP: Thiết lập được mối quan hệ chặt chẽ với ban chỉ huy liên đội , chi đội, lực lượng nòng cốt của Đội
- Với tập thể phụ trách chi đội: Là người đứng đầu Ban phụ trách trong trường học
Xây dựng được đội ngũ phụ trách chi đội thực sự đoàn kết, thống nhất, hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc chung; đồng thời thường xuyên đi sâu, đi sát, hướng dẫn bồi dưỡng
kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội
- Với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong trường: Tham mưu cho Đoàn về các mặt công
tác thuộc phạm vi công tác Đội Đưa công tác Đội trở thành một phần cụ thể trong kế hoạch công tác của chi đoàn trường trong cả năm học Cùng với Ban chấp hành chi đoàn, phân công đoàn viên tích cực tham gia hoạt động Đội
- Với Ban giám hiệu: mối quan hệ giữa TPT Đội và hiệu trưởng nhà trường đưọc thể
hiện thông qua hai chức năng tham mưu và phối hợp
• Tham mưu cho hiệu trưởng về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, xây dựng kế hoạch công tác Đội; tham mưu trong việc lựa chọn, bố trí giáo viên làm chủ nhiệm
• Trong mối quan hệ với nhà trường, điều quan trọng là TPT phải đưa được công tác Đội vào kế hoạch hoạt động chung của nhà trường, vận động giáo viên cùng tham gia công tác Đội, làm cho công tác Đội trở thành bộ phận hữu cơ của nhà trường,
• TPT cần tranh thủ sự hỗ trợ về mặt nhân lực và cơ sở vật chất của Công đoàn nhà trường
- Với cha mẹ học sinh, các tổ chức & lực lượng khác trong và ngoài nhà trường :
• TPT cần có mối quan hệ với cha mẹ đội viên để nắm tình hình học tập, hoàn
cảnh của đội viên qua đó tuyên truyền và vận động cha mẹ hỗ trợ cho liên đội
• Mở rộng quan hệ với các đơn vị kết nghĩa trên địa bàn: Uy ban Dân số gia đình và trẻ em, các tổ chức chính trị – xã hội, hội phụ nữ, hội phụ lão tranh thủ sự hỗ
trợ trong công tác giáo dục và cùng phối hợp để giáo dục các em
Trang 10PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN HÒA VANG
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Thực hiện công văn hướng dẫn số: 533/PGDĐT- THCS ngày tháng năm … của Phòng GD-ĐT huyện … về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Năm học 2014-2015
Căn cứ vào nội dung chương trình HĐGDNGLL do bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành
Căn cứ kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2014-2015 của trường THCS Nay ban hoạt động GDNGLL và hoạt động giáo dục tập thể xây dựng kế hoạch năm học 20…-20… với những nội dung, yêu cầu cơ bản sau:
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Hoạt động HDNGLL là một bộ phận của quá trình giáo dục ở nhà trường Đó là những hoạt động giáo dục được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa ở trên lớp HĐGDNGLL là sự tiếp nối, bổ sung, hỗ trợ hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lí thuyết thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin đúng đắn ở học sinh HĐGDNGLL ở trường THCS nhằm giúp học sinh:
2 Củng cố và khắc sâu những kiến thức của các môn học; mở rộng và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm học tập tập thể của HS;
3 Rèn luyện cho học sinh những kỹ năng cơ bản phù hợp lứa tuổi THCS như: kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ năng quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể của hoạt động; kỹ năng tự kiểm tra, tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, củng cố, phát triển các hành vi, thói quen tốt trong học tập, lao động và công tác xã hội;
4 Bồi dưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội; Hình thành tình cảm chân thành, niềm tin trong sang với cuộc sống, với quê hương đất nước; có thái độ đúng đắn với các hiện tượng tư nhiên, xã hội hướng tới mục tiêu: chân, thiện, mĩ;
5 Một số kĩ năng sống phù hợp lứa tuổi
Trang 11TỔ PHỐI HỢP THỰC HIỆN (GIỚI THIỆU SÁCH)
9 Truyền thống nhà
trường
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ văn phòng giới thiệu về
TT nhà trường Giáo dục chấp hành luật ATGT
10 Chăm ngoan học giỏi
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Hóa – Sinh - TD Giới thiệu tuyên truyền phòng chống Ma tuý, HIV/AIDS
11 Tôn sư trọng đạo
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Toán - Tin Giới thiệu
về chủ đề “Tôn sư - Trọng đạo”
nguồn
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Lý - C.nghệ Giới thiệu
về ngày thành lập Quân đội NDVN
xuân
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Anh-Nhạc-M.Thuật Giới thiệu về ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam
xuân
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
03 Tiến bước lên Đoàn
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Sử-Địa-GDCD Giới thiệu về ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
04 Hoà bình và hữu
nghị
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Đoàn Thanh niên; Đội thiếu niên
05 Bác Hồ kính yêu
Sáng thứ 2 tuần thứ 1 của tháng
Tổ Ngữ Văn Giới thiệu về Bác Hồ
2 Nội dung lồng ghép trong quá trình tổ chức HĐNGLL:
Nội dung lồng ghép Lực lượng tham gia Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Hoạt động giáo dục về Biển đảo quê em GV Sử-Địa; TPT Đội
Giáo dục phòng chống HIV/AIDS, ma tuý GVBM - Chi đoàn – Tổng phụ