Kế hoạch thực hiện chương trình chủ đề Trường Mầm non

Kế hoạch thực hiện chương trình chủ đề Trường Mầm non CHỦ ĐỀ 1 TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 129 đến ngày 2392022) I KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH. Sinh hoạt chiều Ôn lại bài học buổi sáng, làm quen với bài học mới. Cho trẻ làm quen các bài thơ trong chủ đề. ( Rèn kỹ năng rửa tay, rửa mặt) PTTCKNXH: Rèn kỹ năng chào hỏi lễ phép Vui văn nghệ cuối tuần. Chơi theo ý thích ở các góc. Trả trẻ Vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước khi trả Nhận xét, nêu gương cuối ngày. Nhắc nhở trẻ sử dụng từ ngữ lễ phép trong giao tiếp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

Kế hoạch thực hiện chương trình chủ đề "Trường Mầm non"   CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON

(Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ ngày 12/9 đến ngày 23/9/2022)

I KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1.Trẻ thực hiện đúng ,

đầy đủ, nhịp nhàng các

động tác trong bài thể

dục theo hiệu lệnh

- Các động tác phát triển hô hấp, cơ tay

và cơ bả vai, cơ lưng-bụng- lườn, cơ chân

- Thể dục sáng:

Tập nhịp nhàng các động tác: tay, chân, bụng, bật

- Hoạt động học:

Thể dục: bài tập PTC

2 Giữ thăng bằng cơ

thể khi đi trên vạch kẻ

thẳng trên sàn

- Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Hoạt động học: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn

15 Trẻ biết phối hợp

khéo léo chuyển bắt

bóng qua đầu, qua chân

- Chuyển bắt bóng qua đầu

-Chuyển bắt bóng qua chân

-Hoạt động ngoài trời: Trò chơi vận động:

“chuyền bóng”

21.Trẻ biết phối hợp bò

bằng bàn tay , bàn chân - Bò bằng bàn tay bànchân - Hoạt động học- Bò bằng bàn tay bàn

chân 28.Trẻ phối hợp được

cử động bàn tay, ngón

tay, phối hợp tay mắt

- Vo, xoáy, xoắn, búng ngón tay, véo, vuốt, miết,ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối … -Lắp ghép hình -Tô, vẽ hình -Xếp chồng

- Hoạt động học:

+ Tô màu trường mầm non

+ Tô màu bức tranh

- Hoạt động chơi:

+ xây dựng trường mầm non, xếp đường đến trường

+ Vẽ, nặn đồ chơi trong lớp

29 Trẻ khỏe mạnh, cân

nặng, chiều cao phát

triển bình thường theo

lứa tuổi

- Trẻ Trai: Cân nặng

14,1 - 24,2 kg, chiều

- Cân đo trẻ lần 1

- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ theo biểu đồ phát triển

- Chăm sóc tốt giờ ăn,

- Cân đo trẻ lần 1 và lên biểu đồ tăng trưởng

- Giờ ăn: Tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

- Giờ ngủ: Phòng ngủ

cao 100,7 – 119,2 cm

- Trẻ gái: Cân nặng

13,7 – 24,9 kg, chiều

cao 99,9 – 118,9 cm

giờ ngủ sạch sẽ thoáng mát giúp

trẻ ngủ ngon

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

50 Trẻ nhận biết chữ

số, số lượng, số thứ tự

từ 1 đến 2

- Đếm các nhóm có 1,2 đối tượng

- Nhận biết và sử dụng chữ số 1-2

- Hoạt động học:

LQVT:

+ Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 2

- Hoạt động vui chơi:

Góc học tập: Chọn phân

loại lô tô đồ dùng, đồ chơi theo hình dạng khác nhau tập đếm và tạo nhóm có

số lượng 2

53 Biết gộp hai nhóm

đối tượng trong phạm

vi 2, đếm và nói kết

quả

- Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm trong phạm vi 2 và đếm

- Hoạt động học: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 2 và đếm

63 Trẻ có hiểu biết về

trường mầm non - Tên địa chỉ của trường lớp

- Tên, công việc của

cô giáo và các cô bác

ở trường

- Các hoạt động của trường, lớp mầm non

- Hoạt động đón trả trẻ, trò chuyện: Trò chuyện về tên, địa chỉ của trường, công việc của cô giáo, các hoạt động ở lớp

- Hoạt động học: Tìm hiểu về trường mầm non, lớp học của bé

64 Nói được tên và

một vài đặc điểm của

các bạn trong lớp khi

được hỏi trò chuyện

- Tên gọi và một vài đặc điểm, sở thích của các bạn trong lớp

- Các hoạt động vui chơi của trẻ và các bạn

- Hoạt động học: Lớp học của bé

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

71 Trẻ diễn đạt để

người nghe có thể hiểu

được

- Nói rõ ràng để người nghe có thể hiểu được

-Diễn đạt ý tưởng , trả lời được theo ý câu

- Hoạt động đón trẻ- trò chuyện, hoạt động học, chơi ngoài trời:

- Nghe và trả lời được các câu hỏi của cô vể trương,

hỏi lớp mầm non.

- Giao tiếp được với cô và bạn

74 Trẻ biết kể lại các

sự việc đơn giản theo

trình tự thời gian

- Kể lại một vài tình tiết của truyện đã được nghe

- Hoạt động học: Truyện; Món quà của cô giáo

82 Trẻ nhận biết và

phát âm rõ chữ cái o, ô,

ơ

- Nhận biết các chữ cái và phát âm được chữ cái đó

- Hoạt động học: Làm quen với chữ cái: o, ô, ơ

76 Trẻ có thể đọc

thuộc các bài thơ, cac

dao, đồng dao …

- Đọc thuộc các bài thơ, cac dao, đồng dao

- Đọc biểu cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ bài thơ, đồng dao đơn giản

- Hoạt động VCNT: Đọc đồng dao về các trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, lộn cầu vồng…

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

88 Trẻ thể hiện sự tự

tin tự lực

- Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích

- Cố gắng hoàn thành công việc được giao ( trực nhật, dọn đồ chơi )

- Mạnh dạn ,tự tin trong sinh hoạt, trong giao tiếp, mạnh dạn chia sẻ với cô, với bạn

- Hoạt động chơi: Trẻ tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích

- Nhận và hoàn thành công việc cô giao.( kê bàn, cất đồ chơi…)

- Mạnh dạn giao tiếp khi

cô hoặc người khác hỏi chuyện

93.Trẻ thể hiện được

một số hành vi ứng sử

trong xã hội

- Chào hỏi, xưng hô

lễ phép với người lớn

- Phân biệt được hành vi:tố-xấu; đúng-sai  

- Mọi lúc, mọi nơi: Lồng ghép giáo dục lễ giáo, hành vi văn minh cho trẻ

94.Trẻ chú ý lắng nghe

khi cần thiết - Lắng nghe bố mẹ,ông bà, cô giáo và

các bạn nói trong khi giao tiếp

- Mọi lúc, mọi nơi: Lồng ghép giáo dục hình thành cho ý thức biết lắng nghe người lớn nói khi cần thiết

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

99 Trẻ thích thú chú ý

nghe nhạc , nghe hát,

nhận ra giai điệu

- Khuyến khích trẻ chú ý lắng nghe, thích thú, vỗ tay, làm động tác mô phỏng theo lời, giai điệu bài hát

- Hoạt động học: Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học” …

100 Trẻ hát đúng gia

điệu, lời ca, hát rõ lời

bài hát

-Hát đúng lời ca của các bài hát phù hợp với lứa tuổi Và thể

cử chỉ, điệu bộ phù hợp với bài hát

- Hoạt động học: dạy hát

“Trường chúng cháu là trường mầm non” “Hoa trường em” …

- Hoạt động góc: Hát múa các bài hát về chủ đề 101.Trẻ biết vận động

nhịp nhàng theo nhịp

điệu các bài hát , bản

nhạc với các hình thức

( vỗ tay theo nhịp, tiết

tấu, múa)

-Vận động nhịp

nhàng theo theo giai điệu, nhịp điệuvà thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc

-Vỗ tay sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách nhịp, tiết tấu chậm

-Khuyến khích trẻ tự nghĩ ra các hình thức

để tạo ra âm thanh, vân động theo các bài hát , bản nhạc yêu thích

- Hoạt động học: VĐTN bài hát “Hoa trường em”…

104.Trẻ có một số kĩ

năng trong hoạt động

tạo hình ( vẽ, nặn, Cát

dán, xếp hình)tạo thành

sản phẩm đơn giản

-Sử dụng kỹ năng vẽ đơn giản, phối hợp hài hòa các màu khác nhau, màu sắc đậm nhạt để vẽ và tô màu tranh

- Hoạt động học:

+Tạo hình: Tô màu

trường mầm non

- Hoạt động góc:

+ Tạo hình: Nặn, vẽ ,tô vẽ đường đến lớp, vẽ đồ chơi lớp học, nặn bánh hình tròn, hình vuông

II/KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

TUẦN 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thực hiện 1 tuần từ 12/9 đến 16/9/2022

Hoạt

động Thứ 2 12/9 Thứ 3 13/9 Thứ 4 14/9 Thứ 5 15/9 Thứ 6 16/9

Đón

trẻ, trò

chuyện

- Đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, niềm nở tạo không khí vui vẻ khi đến lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định

- Cô trò chuyện với trẻ về trường, lớp mầm non

- Trò chuyện với trẻ một số nội qui về nề nếp trong các hoạt động trong ngày

* Điểm danh Gọi tên trẻ

Thể

dục

sáng

Tập các động tác:

+ Hô hấp : Hít vào sâu thở ra từ từ

+ Tay 2: Đưa 2 tay ra phía trước – sau và vỗ vào nhau

+ Bụng 1: : Nghiêng người sang hai bên

+ Chân 3: : Đúng, nhún chân , khuỵu gối

+ Bật : Bật tách khép chân

Thứ 2,4,6 tập kết hợp bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm kết hợp vòng, gậy thể dục

Họat

động

học có

chủ

đích

MTXQ

Trường

mầm

non

của bé

LQVTPVH Truyện:

món quà của cô giáo  

PTNT

TOÁ N

Chữ

số, số lượng

và số thứ tự trong

PTTC

THỂ DỤC

*BTPTC:

T3, B3,C2, bật tại chỗ ĐTNM:

PTTM

ÂM NHẠC

*NDC:Dạy hát: Trường chúng cháu là trường

Mầm Non(S/t: Phạm Tuyên)

*NDKH:- Nghe hát:

Ngày đầu tiên đi học(S/t: Nguyễn Ngọc Thiện)

phạm

vi 2      

C2

* VĐCB:

Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn

* TCVĐ:

nhảy vào nhảy ra

-TCAN: Ai nhanh nhất

TẠO HÌNH

Tô màu trường mầm non của bé (theo ý thích)

Vui

chơi

trong

nhà

* Góc xây dựng :

- XD trường mầm non

- Lắp ghép đồ dùng đồ chơi, xếp đường đến trường…

* Góc đóng vai:

- Chơi bán hàng tạp hóa, đồ dùng đồ chơi

- Phòng khám: Phòng y tế trường mầm non

* Góc tạo hình nghệ thuật:

- Tạo hình: Tô màu tranh về trường mầm non, Đồ dùng đồ chơi Vẽ đường đến lớp

- Âm nhạc: Hát múa các bài ở chủ đề…

* Góc học tập: Chọn phân loại lô tô đồ dùng, đồ chơi theo hình dạng

khác nhau tập đếm và tạo nhóm có số lượng 2

* Góc thiên nhiên

- Chơi với cát,nước

- Chăm sóc cây,thử nghiệm cây hút nước

Vui

chơi

ngoài

trời

* QSCMĐ: Quan sát quang cảnh xung quanh trường, Tập vẽ trường

mầm non bằng phấn trên đất, quan sát bồn hoa, QS thời tiết…

* Trò chơi vận động: Kéo co, chuyền bóng, lộn cầu vòng, mèo đuổi

chuột, chuyền bóng

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời hoặc đem đồ chơi trong lớp

ra

Hoạt

động

ăn –

ngủ

- Cho trẻ rửa tay, vệ sinh trước khi ăn, sau khi ăn

- Cô cùng trẻ chuẩn bị bàn ăn, các đồ dùng, dụng cụ ăn uống

- Động viên trẻ ăn hết xuất;

- Cho trẻ vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Chuẩn bị giường chiếu, gối cho trẻ ngủ

Sinh

hoạt

chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng, làm quen với bài học mới

- Rạy trẻ cách đeo khẩu trang và rửa tay sát khuẩn đúng cách để phòng dịch covid 19

- Ôn tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp kết hợp lời bài hát

trường chúng cháu là trường mầm non

- Cho trẻ làm quen các bài thơ trong chủ đề động vật

- PTTCKNXH: Dạy trẻ thực hiện tốt các nội quy lớp học

- Cho trẻ làm quen các bài thơ trong chủ đề

- Ôn kiến thức cũ đã học trong tuần

- Hướng dẫn trò chơi “ tìm bạn thân”

- Chơi theo ý thích ở các góc

Trả

trẻ

- Vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước khi trả

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày

- Nhắc nhở trẻ sử dụng từ ngữ lễ phép trong giao tiếp Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

TUẦN 2: LỚP MẪU GIÁO YÊU THƯƠNG

Thực hiện 1 tuần từ 19/9 đến 23/9/2022

Hoạt

động Thứ 2 19/9 Thứ 3 20/9 Thứ 4 21/9 Thứ 5 22/9 Thứ 6 23/9

Đón

trẻ, trò

chuyệ

n

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp hướng dẫn và nhắc nhở trẻ cất

đồ dùng cá nhân vào nơi qui định , trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi mà trẻ thích và chơi cùng bạn

- Trò chuyện: Xem tranh ảnh về lớp học của bé, trò chuyện với trẻ

về cô giáo, các bạn trong lớp, gọi tên đồ dùng đồ chơi, cách

chơi Dạy trẻ biết giữ vệ sinh lớp học

* Điểm danh: Gọi tên từng trẻ,

Thể

dục

sáng

- Tập các động tác:

+ H1: Hít vào thở ra

+ T3: Đưa tay ra trước gập khuỷu tay

+ B3: Đứng cúi người về trước

+ C2: Đứng, co chân nâng cao- gập gối

+ Bật: Bật tách khép chân

- Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm kết hơp vòng thể dục

- Thứ 2,4,6 tập kết hợp bài hát: “ Vui đến trường”

Họat

động

học có

chủ

đích

PTNT

MTXQ

Lớp

học của

bé

PTNN

LQVC C

Làm quen với chữ cái: o,

PTNT

TOÁ N

Gộp 2 nhóm đối tượng

PTTC

THỂ DỤC

BTPTC: T2,B2, C1, Bật tại chỗ ĐTNM:C1

*VĐCB: Bò bằng bàn tay bàn

PTTM

TẠO HÌNH

Tô màu bức tranh (Sách TH )

ÂM NHẠC

*NDTT: Dạy

  ô, ơ và đếm

trong phạm

vi 2

chân *TCVĐ: Kéo

co VĐTN bài hát “Hoa trường

em” (S/t: Dương Hưng Bang)

* NDKH:

- Nghe hát: Em

yêu trường em(S/t: Hoàng Vân)

- TCAN: Tai ai tinh

Vui

chơi

trong

nhà

* Góc xây dựng :

- XD trường mầm non

- Lắp ghép đồ dùng đồ chơi, xếp đường đến trường…

* Góc đóng vai

- Góc bán hàng: Chơi bán hàng tạp hóa, đồ dùng đồ chơi

- Phòng khám: Phòng y tế trường mầm non

* Góc tạo hình nghệ thuật:

- Tạo hình: Tô màu tranh về trường mầm non, Đồ dùng đồ chơi Vẽ đường đến lớp

- Âm nhạc: Hát , vỗ tay theo nhịp các bài ở chủ đề…

* Góc học tập: Chọn phân loại lô tô đồ dùng, đồ chơi theo hình

dạng khác nhau tập đếm và tách nhóm trong phạm vi 2

*Góc thiên nhiên

- Chơi với cát,nước

- Chăm sóc cây,thử nghiệm cây hút nước

Vui

chơi

ngoài

trời

* QSCMĐ: Quan sát quang cảnh xung quanh trường, thời tiết ngoài

trời.Tập vẽ đồ chơi của lớp bằng phấn trên đất, quan sát bồn hoa, đếm số phòng học …

* TCVĐ: Kéo co, chuyền bóng, lộn cầu vòng, mèo đuổi chuột,

chuyền bóng

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời hoặc đem đồ chơi trong

lớp ra

Sinh

hoạt

chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng, làm quen với bài học mới

- Cho trẻ làm quen các bài thơ trong chủ đề

- ( Rèn kỹ năng rửa tay, rửa mặt)

- PTTCKNXH: Rèn kỹ năng chào hỏi lễ phép

- Vui văn nghệ cuối tuần

- Chơi theo ý thích ở các góc

Trả - Vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước khi trả

trẻ - Nhận xét, nêu gương cuối ngày.- Nhắc nhở trẻ sử dụng từ ngữ lễ phép trong giao tiếp Trao đổi với

phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

Duyệt kế hoạch             Tổ trưởng CM

              Nguyễn Thị Thanh Lý