BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2022 2023 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Thời gian làm bài 100 phút) Họ và tên học sinh Lớp Trường Điểm Nhận xét của giáo viên Điểm đọc Điểm viết Điểm toàn bài A KIỂ[.]
Trang 1BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: 2022 - 2023 MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP 4
(Thời gian làm bài: 100 phút)
Họ và tên học sinh: ……… … ………
Lớp: ………
Trường ………
Điểm Nhận xét của giáo viên Điểm đọc:
Điểm viết:
Điểm toàn bài:
A KIỂM TRA ĐỌC : (10 ĐIỂM)
I Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7điểm) (40 phút)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
SỰ SẺ CHIA BÌNH DỊ
Tôi đứng xếp hàng ở bưu điện để mua tem gửi thư Ngay sau tôi là một người phụ
nữ với hai đứa con còn rất nhỏ Hai đứa nhỏ khóc lóc, không chịu đứng yên trong hàng Bà
mẹ trông cũng mệt mỏi và nhếch nhác như mấy đứa trẻ Thấy thế, tôi liền nhường chỗ của tôi cho bà Bà cảm ơn tôi rồi vội vã bước lên
Nhưng đến lượt tôi thì bưu điện đóng cửa Khi đó tôi cảm thấy thực sự rất bực mình
và hối hận vì đã nhường chỗ cho người khác Chợt người phụ nữ quay sang tôi nói: "Tôi cảm thấy rất ái ngại! Chỉ vì nhường chỗ cho tôi mà cô lại gặp khó khăn như vậy Cô biết không, nếu hôm nay tôi không gửi phiếu thanh toán tiền gas, thì công ti điện và gas sẽ cắt hết nguồn sưởi ấm của gia đình tôi."
Tôi sững người, không ngờ rằng chỉ đơn giản bằng một hành động nhường chỗ của mình, tôi đã giúp người phụ nữ ấy và hai đứa trẻ qua được một đêm giá rét Tôi rời khỏi bưu điện với niềm vui trong lòng Tôi không còn có cảm giác khó chịu khi nghĩ đến việc lại phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe và đứng xếp hàng nữa mà thay vào đó là cảm giác thanh thản, phấn chấn
Kể từ ngày hôm đó, tôi cảm nhận được sự quan tâm của mình đến mọi người có giá trị như thế nào Tôi bắt đầu biết quên mình đi và biết chia sẻ với người khác vì tôi nhận ra đôi khi chỉ một cử chỉ nhỏ, bình dị của mình cũng có thể làm ấm lòng, làm thay đổi hoặc tạo nên sự khác biệt và ý nghĩa cho cuộc sống của một người khác
Trang 2Ngọc Khánh
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc điền câu trả lời thích hợp vào chỗ chấm dưới đây:
Câu 1 Vì sao nhân vật "tôi" trong câu chuyện lại nhường chỗ xếp hàng cho mẹ con người phụ nữ đứng sau?
a Vì thấy mình chưa vội lắm
b Vì người phụ nữ xin được nhường chỗ
c Vì thấy hoàn cảnh của mẹ con người phụ nữ thật đáng thương
d Vì mình không cần mua tem thư nữa
Câu 2 Sau khi nhường chỗ, vì sao nhân vật "tôi" lại cảm thấy bực mình và hối hận?
a Vì bưu điện chỉ làm việc đến mẹ con người phụ nữ là họ đóng cửa
b Vì thấy mẹ con họ không cảm ơn mình
c Vì thấy mãi không đến lượt mình
d Vì không gửi được thư
Câu 3:Vì sao tác giả lại sững người?
a Vì không mua được tem thư
b Vì biết hoàn cảnh người phụ nữ
c Vì gặp người quen
d Vì không ngờ việc đơn giản của mình giúp gia đình chị qua một đêm giá rét
Câu 4: Tác giả trở về với tâm trạng như thế nào?
Câu 5: Sau lần gặp chị phụ nữ, tác giả có thay đồi gì?
a Đi làm sớm hơn mọi ngày
b Ít khi nhường chỗ khi xếp hàng
c Biết chia sẻ với người khác
d Biết lo cho mình nhiều hơn
Câu 6 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Trang 3Câu 7: Gạch dưới từ không thuộc nhóm nghĩa trong các từ sau:
Từ ngữ nói về vẻ đẹp tâm hồn và tính cách của con người:
a thật thà b độ lượng c nhân ái d hùng vĩ
Câu 8 Câu "Bà cảm ơn tôi rồi vội vã bước lên." là loại câu gì?
a Câu kể b Câu hỏi c Câu khiến d Câu cảm
Câu 9 Em hãy viết một câu có trạng ngữ chỉ mục đích; xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng
ngữ
Câu 10 Nội dung câu chuyện trên phù hợp với câu tục ngữ nào dưới đây?
a Ở hiền gặp lành
b Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
c Thương người như thể thương thân
d Thẳng như ruột ngựa
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) (60 phút)
I Chính tả: (Nghe - viết) (2 điểm) (20 phút)
Trang 4II Tập làm văn (8 điểm) (40 phút)
Đề bài: Tả một con vật nuôi trong nhà mà em yêu quý.
Trang 5Đề kiểm tra định kỳ CUỐI HỌC Kè II MễN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
Năm học 2019 - 2020
CHÍNH TẢ Con chuụ̀n chuụ̀n nước
ễi chao! Chỳ chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trờn lưng chỳ lấp lỏnh Bốn cỏi cỏnh mỏng như giấy búng Cỏi đầu trũn và hai con mắt long lanh như thủy tinh Thõn chỳ nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mựa thu Chỳ đậu trờn một cành lộc vừng ngả dài trờn mặt hồ Bốn cỏnh khẽ rung rung như đang cũn phõn võn
Nguyễn Thế Hội
Trang 6HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - CUỐI KÌ II
Năm học: 2019 - 2020
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm)
- Mục tiêu: Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ năng nghe nói (HS trả lời 1
câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc)
- Nội dung kiểm tra:
+ HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở HDH TV lớp 4 hoặc một đoạn văn không có trong SGK (do GV lựa chọn và chuẩn bị trước)
+ HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra
- Cách đánh giá cho điểm:
+ Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, đúng từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
+ Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
Trang 7HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CUỐI NĂM
Năm học 2019 - 2020
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
-A Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra từ và câu: (7 điểm)
Câu 1: ý c – 0.5 điểm
Câu 2: ý a - 0.5 điểm
Câu 3: ý d – 0,5 điểm
Câu 4: 0,5 điểm
Tôi không còn có cảm giác khó chịu khi nghĩ đến việc lại phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe và đứng xếp hàng nữa mà thay vào đó là cảm giác thanh thản, phấn chấn
Câu 5: c - 1điểm
Câu 6: 1 điểm
Câu 7: d 0.5 điểm
Câu 8: a 0.5 điểm
Câu 9: Viết đúng – 1 điểm
Câu 10: c 1đ
B- Kiểm tra viết: (10 điểm)
1 Chính tả: (2 điểm)
+ Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng
quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
+ Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
+ Mắc 6 lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định) trừ 0,25 điểm (Nếu số lỗi tăng dần thì trừ điểm tiếp)
- Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, …trừ 0,25 điểm toàn bài
2 Tập làm văn: (8 điểm)
- Yêu cầu: Thể loại: Văn miêu tả
Kiểu bài: Tả con vật
Nội dung: Tả hình dáng và hoạt động của một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích nhất
- Bài có đủ 3 phần:
+ Mở bài (1 điểm): Giới thiệu được con vật định tả
+ Thân bài (4 điểm):
* Nội dung (1.5 điểm):
Tả hình dáng:…
Tả thói quen sinh hoạt và hoạt động chính của con vật:…
Trang 8* Kĩ năng (1.5 điểm): Kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả; dùng từ đặt câu đúng; bài viết có sáng tạo
* Cảm xúc (1 điểm):
+ Kết bài (1 điểm): Nêu cảm nghĩ đối với con vật
+ Chữ viết, dùng từ (1 điểm): viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả; chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ
+ Sáng tạo (1 điểm): Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, câu văn hay đặc sắc giàu hình ảnh…
- Cụ thể:
+ Viết được bài văn tả con vật theo đúng yêu cầu đề bài Bài làm có đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài Viết đúng kiểu bài văn tả con vật, lời văn mạch lạc, trong sáng, bộc lộ được cảm xúc, tình cảm trong khi tả,
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng sạch sẽ
+ Bài viết sáng tạo, giàu hình ảnh, câu văn hay đặc sắc,
-> HS viết được bài văn theo yêu cầu trên đạt: 8 điểm
+ Cũng với yêu cầu bố cục trên, nếu HS viết câu văn không sai ngữ pháp, dùng từ đúng, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt và chữ viết, có thể cho mức điểm: 7 - 7.5; 6 - 6.5; 5 - 5.5; 4;
Lưu ý: Điểm toàn bài = (Điểm đọc + điểm viết ): 2.
Làm tròn 0,5 lên 1 điểm.