Tiet 46 thuc hanh tim hieu chuc nang cua tuy song

MỤC TIÊU: - Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định - Từ các kết quả quan sát được: + Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời phỏng dự đoán được các thành phần cấu tạo của tủy s

Trường THCS Vĩnh Bình Giáo Án Điện Tử Sinh học 8

Giáo viên thực hiện: Trần Văn Rạng

Tiết 46:

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM

HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNG

Mục tiêu của bài thực hành là gì?

I MỤC TIÊU:

- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định

- Từ các kết quả quan sát được:

+ Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời

phỏng dự đoán được các thành phần cấu tạo của tủy sống + Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống qua hình vẽ để

khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.

Tiết 46:

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG

CỦA TỦY SỐNG

Phương tiện của bài thực hành là gì?

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Mẫu vật: 1 con ếch (cóc)

- Dụng cụ: + Bộ đồ mổ, giá treo ếch

+ Dung dịch HCl 0.3%, 1%, 3%

+ Cốc nước lã, đĩa kính đồng hồ + Bông thấm nước

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG

CỦA TỦY SỐNG

III NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH:

1 Tìm hiểu chức năng của tủy sống:

* Kĩ thuật hủy não để có ếch tủy:

- Cầm ếch trong tay trái:

+ Ngón cái, ngón giữa cầm dọc 2 bên thân ếch

đến ngang “ nách”

+ Ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch

+ 2 ngón còn lại giữ chặt 2 chân sau của ếch

- Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên da

giữa sọ não Đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ (chính

giữa – một hố khớp đầu cổ), dựng đứng kim và xoáy nhẹ (ban đầu ếch có phản ứng che mặt)

- Chúc đầu ếch xuống đất, xoay mũi kim hướng về

đầu để luồn kim vào phá não

Trình bày các bước tiến hành thí nghiệm?

Bước 1: HS tiến hành theo nhóm

(ếch đã hủy não

để nguyên tủy.

Bước 2: HS quan sát thí nghiệm GV

biểu diễn (Cắt

ngang tủy ở đôi dây thần kinh da giữa lưng 1 và 2)

Bước 3: HS quan sát thí nghiệm GV

biểu diễn

(hủy tủy ở trên vết cắt)

c

TN

Điều kiện TN TN Cường độ và vị trí kích thích quả Kết

quan sát 1

2 3 4 5 6 7

1

2

3

Ếch đã hủy não

để nguyên

tủy

Cắt ngang

tủy

Hủy tủy

Ơû trên Vết cắt ngang

Kích thích nhẹ 1 chi sau bên phải bằng HCl 0.3%

Kích thích mạnh chi sau phải đó bằng HCl 1%

Kích thích rất mạnh chi sau phải đó bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh

chi sau bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi sau bằng HCl 3%

Bảng 44.Thí nghiệm tìm hiểu chức

năng của tủy sống

Tiến hành thí

nghiệm:Bước 1:Ếch đã hủy não để

nguyên tủy sống

Thí nghiệm 1

HCL 0,3%

Thí nghiệm 2 HCL 1%

Thí nghiệm 3 HCL 3%

Tiến hành thí

nghiệm:

Thí nghiệm 4 HCL 3%

Bước 2: Cắt ngang tủy sống ở đôi dây thần kinh 1 và 2 (nhưng chưa

hủy tủy sống)

Thí nghiệm 5 HCL 3%

x

Tiến hành thí

nghiệm:

Thí nghiệm 7 HCL 3%

Bước 3: Đã hủy tủy sống ở trên vết cắt giữa đôi dây thần kinh 1 và 2.

Thí nghiệm 6 HCL 3%

Hãy quan sát hình 44.1 và hoàn thành bảng bên dưới :

2 Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:

Hãy đối chiếu các kết quả trên, kết hợp quan sát hình

H 44.1, 2 SGK trang 141 hãy hoàn thành vào bài tập

Tủ

y số ng

Đặc điểm

Cấ

u tạo ngo ài

Vị trí Hình dạn g Màu sắc Màn

g tủy

Cấ

u tạo tron g

Chấ

t xám Chấ

t trắn g

Tủy

Cấu

tạo ngoài

Vị trí Hình dạng Màu sắc Màng tủy

Cấu

tạo trong

Chất xám Chất trắng

Nằm trong ống xương sống (đốt sống cổ 1 đến hết đốt thắt lưng II)

Hình trụ dài 50cm Có hai phình: cổ, thắt lưng Màu trắng bóng

3 lớp: màng cứng, màng nhện, màng nuôi Bảo vệ và nuôi dưỡng tủy sống Nằm trong, hình cánh bướm

Nằm ngoài, bao quanh chất xám

2 Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:

Tủy

Cấu

tạo ngoài

Vị trí Hình dạng Màu sắc Màng tủy

Cấu

tạo trong

Chất xám Chất trắng

a.Cấu tạo của tủy sống: gồm chất xám

bên trong và chất trắng bên ngoài

b Chức năng của tủy sống:

-Là trung khu của các phản xạ không điều kiện

-Là đường dẫn truyền dọc nối các trung khu trong tủy sống với nhau và não bộ

2 Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:

IV BÁO CÁO THU HOẠCH:

- Hoàn thành bảng 44.

- Trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Trung khu điều khiển

phản xạ nhờ bộ phận nào của tủy sống đảm nhiệm? Thí

nghiệm nào chứng minh điều

đó?

Câu 2: Các trung khu thần kinh

liên hệ với nhau nhờ nhờ bộ

phận nào của tủy sống? Thí

nghiệm nào chứng minh điều

đó?

Câu 3: Hãy giải thích vì sao khi

đã hủy tủy ở phần trên vết cắt nhưng 2 chi sau của ếch vẫn

co ? (thí nghiệm 7).

DẶN DÒ:

- Học bảng: cấu tạo ngoài và trong của tủy sống

- Hoàn thành báo cáo thu hoạch

- Chuẩn bị bài 45: “ Dây thần kinh tủy”

+ Nghiên cứu hình vẽ  cấu tạo dây thần kinh tủy + Xem lại bài 6: Phản xạ( hình 6.2)