TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hà Nội ngày 19/3/2016 NHỮNG VẤN ĐỀ ÔN TẬP MÔN HỌC ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CÁN BỘ KIỂM SÁT (Áp dụn[.]
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội ngày 19/3/2016
NHỮNG VẤN ĐỀ ÔN TẬP MÔN HỌC:
ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CÁN BỘ KIỂM SÁT
(Áp dụng đối với hệ đào tại đại học hệ chính qui, Khóa 3
Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội )
Câu 1 Đến sống trong môi trường văn hóa - xã hội của Singapo với rất nhiều
quy định mang tính đạo đức, thường thì sinh viên Việt Nam có thói quen vứt rác tùy tiện ở nơi công cộng (bến chờ xe bus, gầm bàn học của giảng đường,
…) Một ngày nọ, 1 em bé của Singapo thấy 1 sinh viên VN vứt rác ở bến chờ
xe bus, em bé đứng dây, nhặt, chạy lại bỏ vào thùng rác Mọi người có mặt
ở bến chờ xe bus nhìn em bé Singapo và sinh viên Việt Nam với những ánh mắt khác nhau Theo bạn, những yếu tố nào tác động đến hành vi vứt rác và nhặt rác của em bé Singapo và sinh viên Việt Nam?
Qua tình huống trên, học tập và sống trong khuôn viên của ĐHKSHN, các bạn sinh viên có được tùy tiện vứt rác hay không? Tại sao?
Câu 2: Qua các ví dụ dưới đây, theo bạn như thế nào là đạo đức? Đạo đức
nghề nghiệp? Những yếu tố nào tác động đến hành vi của các chủ thể: Sinh viên trường ĐH A ở ví dụ 1; Giảng viên trường ĐH B ở ví dụ 2; người công chức ở ví dụ 3/
Ví dụ 1: Sinh viên ở trường đại học A có thói quen vứt rác tùy tiện (Sân chơi,
hành lang giảng đường, hành lang Ký túc xá, gầm bàn học ở giảng đường,…)
Ví dụ 2: Giảng viên ở Trường ĐH B không dạy hết cho sinh viên khi lên lớp,
giữ lại các phần bài để dạy riêng trong các buổi học thêm tại nhà mình Sau
đó ra bài kiểm tra bằng phần kiến thức ấy để đánh đố những sinh viên không
đi học thêm ở nhà Giảng viên ở Trường ĐH B
Trang 2Ví dụ 3: Hiện nay có một bộ phận không nhỏ công chức đang ngày càng vô
cảm với dân và thậm chí với cả chức phận của mình Sáng cắp ô đi, chiều cắp
ô về, lĩnh lương đều đặn mà không có đóng góp gì đáng kể cho cơ quan mình,
vị trí việc làm của mình, thậm chí họ còn có “thái độ phục vụ người dân”
đáng báo động đến mức khiến một vị Bộ trưởng phải quán triệt cán bộ của ngành mình phải biết “3 xin”: “xin lỗi”, “xin chào”, “xin phép”
Câu 3 Bằng các ví dụ cụ thể, bạn hãy phân tích, so sánh chắc năng điều
chỉnh của đạo đức và chắc năng điều chỉnh của Pháp luật?
Câu 4 Mục đích của hành vi đạo đức là khẳng định và làm gia tăng các lợi
ích xã hội Tuy nhiên không phải mọi hành vi làm gia tăng lợi ích xã hội đều là hành vi đạo đức Bằng các ví dụ cụ thể, tình huống cụ thể, bạn hãy chứng minh và bình luận lập luận trên
Câu 5: Tại sao phải xây dựng pháp luật về đạo đức công vụ Phân tích các
nguyên tắc xây dựng pháp luật về đạo đức công vụ khi công chức vi phạm đạo đức nghề nghiệp thường xử lý như thế nào? Liên hệ thực tiễn về vấn đề này?
Câu 6 Bằng những hiểu biết của mình và kiến thức từ nội dung: Đạo đức
công chức trong thực thi công vụ, bạn hãy chỉ ra cái thiện và cái ác trong thực thi công vụ của công chức Liên hệ với nhiệm vụ học tập của sinh viên trường ĐHKSHN
Câu 7 Tại sao phải xây dựng pháp luật về đạo đức công vụ Phân tích các
nguyên tắc xây dựng pháp luật về đạo đức công vụ Trình bày đạo đức của người cán bộ công chức trong Luật tổ chức cán bộ công chức 2008
Câu 8 Chuẩn mực đạo đức công chức là gì? Làm thế nào để nâng cao đạo
đức công chức trong thực thi công vụ Liên hệ với nhiệm vụ học tập của sinh viên trường ĐHKSHN
Câu 9 Đạo đức công chức khác với đạo đức xã hội thông thường như thế
nào? Chuẩn mực đạo đức công chức là gì? Làm thế nào để nâng cao đạo đức
công chức trong thực thi công vụ Liên hệ với nhiệm vụ học tập của sinh viên Trường ĐHKSHN
Trang 3Câu 10 Làm thế nào để nâng cao đạo đức công chức trong thực thi công vụ.
Vì sao nâng cao đạo đức công chức trong thực thi công vụ có thể góp phần phòng, chống tham nhũng
Câu 11 Đặc điểm hoạt động nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát là gì? Theo
bạn, làm thế nào để đảm bảo thực hiện quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát trong thực thi công vụ? Liên hệ với nhiệm
vụ học tập của sinh viên trường ĐHKSHN
Câu 12 Quy tắc đạo đức, ứng xử nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát
trong thực thi công vụ là gì? Làm thế nào để đảm bảo thực hiện quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát trong thực thi công vụ?
Câu 13 Đạo đức ứng xử nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát trong thực
thi công vụ khác biệt gì với đạo đức nghề nghiệp của các chức danh tư pháp khác, lấy ví dụ để chứng minh
Câu 14 Quy tắc đạo đức, ứng xử nghề nghiệp của người cán bộ Kiểm sát
trong thực thi công vụ là gì? Theo bạn, những nguyên nhân cơ bản nào trong thực thi công vụ, người cán bộ Kiểm sát đã vi phạm đạo đức nghề nghiệp?
Câu 15 Từ nguồn:
http://nld.com.vn/thoi-su-trong-nuoc/quyet-liet-chong-cai-ac-20150824232742507.htm, ngày 24/08/2015 23:33 cho rằng:
45 ngày qua đã xảy ra 4 vụ án mạng man rợ: Giết 4 người 1 nhà tại Nghệ An (2-7), cắt cổ 6 người ở Bình Phước (7-7), chém chết 4 người cùng 1 nhà tại Yên Bái (12-8), sát hại 4 người trong chính gia đình nghi phạm và chém bị thương 3 người khác ở Gia Lai (23-8).
Từ góc độ đạo đức học, Bạn giải thích hiện tượng trên như thế nào? Bản chất của hiện tượng trên là gì? Làm thế nào để ngăn chặn được cái ác? Vai trò giáo dục đạo đức của nhà trường và giáo dục đạo đức của gia đình như thế nào trong bối cảnh hiện nay
Câu 16 Bằng những kiến thức và những hiểu biết đã học từ môn học Đạo
đức người cán bộ Kiểm sát, theo bạn, người cán bộ kiểm sát cần rèn luyện đạo đức nghề nghiệp của mình như thế nào? Căn cứ vào các quy định hiện hành của Nhà nước đối với cán bộ công chức và các quy định của Viện kiểm
Trang 4sát nhân dân tối cao, tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của cán bộ Kiểm sát cần
có là gì trong thực thi công vụ?
Câu 17 Đạo đức người cán bộ cách mạng và đạo đức người cán bộ Kiểm sát
trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là gì? Nhân Lễ Kỷ niệm 55 năm ngày thành lập Viện Kiểm sát Nhân dân (26/7/1960 – 26/7/2015) - Tổng Bí Thư Nguyễn Phú Trọng gửi Lẵng hoa chúc mừng ngành Kiểm sát Nhân dân với
dòng chữ: “Nghiêm chỉnh tuân thủ pháp luật, Kiên quyết tấn công tội
phạm, Bản lĩnh thực thi công lý, Tận tâm phục vụ Nhân dân” Theo bạn,
người cán bộ Kiểm sát cần có phẩm chất đạo đức như thế nào để thực hiện được yêu cầu trên và liên hệ với nhiệm vụ học tập của sinh viên trường ĐHKSHN
Trưởng Khoa LLCT
TS Cao Minh Công