GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT GDPTTM (TH) NẶN CÂY ĂN QUẢ (M) Lớp ghép 4+ 5 tuổi I MỤC TIÊU 1 Kiến thức 4+5T Trẻ biết cách nặn và nói được một số đặc điểm về cây ăn quả Biết cách xoay tròn, lăn dọc,.
Trang 1GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
GDPTTM (TH) NẶN CÂY ĂN QUẢ (M) Lớp ghép: 4+ 5 tuổi
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- 4+5T: Trẻ biết cách nặn và nói được một số đặc điểm về cây ăn quả
- Biết cách xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, miết mịn và gắn các bộ phận với nhau để tạo thành cây ăn quả
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo thành cây ăn quả như: Cành cây khô, quả, lá…
2 Kỹ năng:
- 4+ 5T: Rèn trẻ kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, miết mịn, kỹ năng phối hợp các nguyên vật liệu
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát, các nguyên vật liệu như lá cây thật, cành cây khô, len, đất nặn, khăn lau tay, hồ dán, bảng, giá treo sản phẩm
2 Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4, khăn lau, giấy màu, lá cây thật, cành cây khô, đất nặn, len, hồ dán, bảng con
3 NDTH: Âm nhạc, GDBVMT
III PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 Bé cùng hát
- Chào mừng các con cùng đến với giờ học
“Bé cùng sáng tạo”
- Giới thiệu các cô đến dự
- Cho trẻ vận động theo nhạc
- Các con đã thấy cơ thể thoải mái chưa?
- Cô cũng thấy cơ thể rất là thoải mái đấy, các
con ạ cô thấy xung quanh sân trường chúng
mình có rất nhiều cây xanh, cây ăn quả Vậy
các con kể một số loại cây ăn quả nào?
=> Cô chốt: Có rất là nhiều những loại cây
xanh như cây cho bóng mát, cây cho chúng ta
lấy gỗ, cây cho chúng ta hoa đẹp và đặc biệt
cây cho chúng ta ăn quả đấy, ăn quả còn cung
cấp chất vitamin và muối khoáng
Hoạt động 2 Bé cùng khám phá
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Rồi ạ
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Cho trẻ ổn định chỗ ngồi
- Hôm nay cô có mang đến một món quà, các
con cùng cô khám phá món quà nhé
- Các con cùng đếm với cô nào?
- Cô lấy tranh ra
- Cô có bức tranh gì đây các con?
- Các con cùng xem bức tranh cô có gì đặc
biệt
- Cô cho trẻ lên nhận xét
- Thân cây như thế nào?
- Lá như như thế nào?
- Còn quả thì sao?
- Lá cây, quả cô làm bằng gì?
- Cô dùng những kỹ năng gì để nặn quả, nặn
lá các con?
=> Cô chốt: Đây là bức tranh nặn cây ăn quả,
để làm được cây đẹp như vậy, cô đã dùng
cành cây khô để làm thân cây, cành cô, lá, quả
cô dùng đất nặn để làm và cô dùng các kỹ
năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt…
* Cô nặn mẫu:
- Đây là bức tranh chưa có gì, bây giờ các con
cùng quan sát cô làm mẫu nhé
- Trước tiên cô sẽ chọn 1 cành cây khô để làm
thân cây, sau đó cô chọn đất nặn màu nâu để
làm cành, cô sẽ nhào đất làm cho đất mềm,
sau đó cô chia đất nặn thành các phần, sau đó
cô dùng lòng bàn tay để lăn dọc làm một đầu
to hơn, 1 đầu nhỏ hơn, bây giờ cô sẽ gắn vào
thân cây để làm cành cây Lá cây cô chọn màu
xanh và cũng nhào đất cho đất mềm, cũng
chia làm các phần, sau đó cô ấn bẹt và mết
mịn làm tán lá quả cô dùng đất nặn màu đỏ
làm quả, cô dùng kỹ năng xoay tròn, ngoài ra
chúng mình cùng gắn thêm quả tươi
Như vậy là cô đã được 1 cành cây có lá có
quả
- Khi cô vừa thực hiện vừa hỏi trẻ các kỹ năng
* Ý tưởng của trẻ
- Trước khi thực hiện cô trao đổi với trẻ về
cách ngồi, kỹ năng nặn
- Cô biết chúng mình mỗi bạn đã có một ý
tưởng, cô tin chắc rằng với đôi tay khéo léo
của mình các con sẽ làm được những bức
tranh thật đẹp Cô đã chuẩn bị rất nhiều
- Trẻ lắng nghe
- 3, 2, 1 mở
- Cây ăn quả
- Trẻ lên nhận xét
- Thân cây bằng cành cây khô, làm bằng len
- Lá to
- Qủa tròn
- Đất nặn
- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nói ý tưởng của trẻ
- Trẻ lắng nghe
Trang 3nguyên vật liệu như: Khăn lau, giấy màu, len,
lá cây… các con sẽ cùng thỏa sức sáng tạo để
có những bức tranh thật là đẹp nhé
-> GD: Khi các con sử dụng những nguyên
vật liệu các con phải để gọn gàng, giấy vụn
thu gọn để vứt vào thùng rác Khi dùng hồ dán
để dán thì lau tay bằng khăn ẩm sau khi dán
- Trước khi về các nhóm để làm, cô mời tất cả
các con hãy cùng tập thể dục cho những ngón
tay để đôi bàn tay của chúng mình thật khỏe,
thật xinh và thật khéo léo nhé Cho trẻ chơi
“Tay đẹp”
- Trẻ thực hiện cô bật nhạc nhẹ
Cô bao quát trẻ
Hoạt động 3: Bé cùng trổ tài
- Cô đi bao quát trẻ, cô động viên trẻ sáng tạo
- Cô bao quát trẻ gợi ý quan tâm giúp đỡ trẻ
khi cần thiết để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp
(Cô chú ý sửa sai cách ngồi nhắc nhở trẻ sắp
xếp bố cục bức tranh, cách chấm hồ dán hợp
lý)
Hoạt động 4 Tài năng tỏa sáng
- Cho trẻ làm động tác nghỉ tay
+ Treo sản phẩm
- Trẻ xong cô nhắc trẻ lấy bài treo lên giá
- Cô công nhận sản phẩm của trẻ
- Cho trẻ nhận xét
- Con thích bức tranh của bạn nào?
- Bạn đã nặn được cây như thế nào?
-> Cô nhận xét chung, tuyên dương một số
món quà đẹp, khuyến khích những trẻ có quà
chưa đẹp mắt hay chưa hoàn thiện sản phẩm
+ Cô thấy hôm nay bạn nào cũng làm được
những bức tranh thật đẹp và ý nghĩa theo cách
riêng của mình Cô tin rằng các con sẽ rất vui
về bức tranh của mình Vì vậy các con hãy
luôn biết bảo vệ các loại cây, không bẻ cành,
ngắt lá
Hoạt động 5 Kết thúc
- Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau ngắm
nhìn lại những món quà mà chúng mình đã
làm được nhé và hát vang bài hát “Em yêu cây
xanh”
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ làm động tác nghỉ tay
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát