Bài tập câu lệnh lặp môn Tin học lớp 8 đầy đủ chi tiết nhất

Thư Viện STEM STEAM BÀI TẬP I Mục đích 1 Kiến thức Củng cố các kiến thức câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 2 Kĩ năng Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while do và vận dụ[.]

BÀI TẬP I.Mục đích

1 Kiến thức

 Củng cố các kiến thức câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước

2.Kĩ năng

 Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while…do và vận dụng vào các bài tập

3.Thái độ

 Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc

1 Định hướng phát triển năng lực: năng lực sử dụng máy tính, năng lực giải quyết vấn đề, năng

lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học, năng lực hợp tác, làm việc nhóm

PHƯƠNG PHÁP:

 Đặt và giải quyết vấn đề

II CHUẨN BỊ BÀI HỌC:

1 Giáo viên :

- SGK, tài liệu, Giáo án, bài tập

2 Học sinh :

- Làm bài tập trong SGK

IV Tiến trình tiết dạy

1 Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong quá trình làm bài tập)

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút)

HOẠT ĐÔNG CỦA GV VÀ HS Nội dung, yêu cầu cần đạt

Bài tập 3: Sgk\71

Viết chương trình pascal thể hiện các thuật

toán sau:

a/ Thuật toán 1:

B1:S 10, X0.5

B2: Nếu S< 5.2, chuyển tới bước 4

B3: SS-X và quay lại bước 2

B4: Thông báo S và kết thúc thuật toán

- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?

Thuật toán chạy 10 vòng lặp

*Thuật toán chạy như sau:

Hs: Trả lời

GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình

b) Thuật toán 2:

B1:S 10, X0

B2: Nếu S>10, chuyển tới bước 4

B3: nn = 3, : SS - n quay lại bước 2

B4: Thông báo S và kết thúc thuật toán

- Thuật toán này nó chạy bao nhiêu vòng lặp?

Thuật toán không thực hiện bước nào

Gv: giải thích

GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình

Bài 4: SGK\T71

a Chương trình chạy như sau:

S:= 0; n:= 0;

While s<=10 do

Begin n:=n+1; s:=s+n end;

GV: Chương trình trên thực hiện bao nhiêu

vòng lăp?

GV: Gợi ý cho chạy vòng lặp

b Chương trình chạy như sau:

S:= 0; n:= 0;

While s<=10 do

n:=n+1; s:=s+n ;

GV: Cho học sinh chạy chương trình và xem

có bao nhiêu vòng lặp?

GV: Chạy chương trình và giải thích sau câu

lệnh lặp chỉ thực hiện lệnh n:=n+1 nên vòng

lặp vô hạn.

bởi vì sau câu lệnh n: = 2

HS: Viết chương trình S:=10; x:=0.5;

While s>5.2 do s:=s – x;

Write (s);

Hs: Trả lời

HS: Viết chương trình s:=10; n:= 0;

While s< 10 do Begin n:= n+3; s:=s- n;

end;

Writeln (s);

HS: Trả lời HS: Tiếp tục phân tích và chạy chương trình

HS: Chạy chương trình trên giấy nháp

n+1; câu lệnh lặp kết thúc nên điều kiện s=0 luôn luôn thoã mãn

3

4

…

N thực hiện vô tận

GV: Từ 2 ví dụ trên em có nhận xét gì?

GV: Nhận xét và đưa ra kết luận

Bài 5 :T\71 : Hãy chỉ ra lỗi trong các câu lệnh

sau đây :

a x : =10 ; while x :=10 do x := x +

5

b x :=10 ; while x = 10 do x := x +

5

c s :=0 ;n :=0 ; while s<=10 do

n :=n+1 ; s :=s+n ;

Bài tập 6: Cho đoạn chương trình sau hãy xác

định chương trình có bao nhiêu vòng lặp và kết

quả cuối cùng (j,k) bằng bao nhiêu?

J:=1; k:=2;i:=0;

While i<5 do

Begin

I:=i+1;

J:=J+1;

K:=K+J;

End;

Writeln(j,k);

Nếu chương trình như sau thì cuối cùng kết

quả (j,k) bằng bao nhiêu?

J:=1; k:=2;

While i<5 do

I:=i+1;

HS: Trong câu a thì 2 lệnh n:=n+1 và s:=s+n nằm trong begin end nên thực hiện 2 lệnh trên cùng lúc

Trong câu b 2 lệnh không nằm trong begin end nên chỉ thực hiện lệnh sau điều kiện

a Sai vì x:=10 đúng phải là x=10;

b Sai vì x=x+5 đúng x:=x+5

c Sai vì vòng lặp sẽ vô hạn gây treo máy

HS: Phân tích vòng lặp trên giấy

HS: vẽ bảng phân tích và lên bảng làm bài

- S

3.Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng, mở rộng (10 phút)

- Sử dụng While … do cho các chương trình llặp với số lần chưa biết trước

- Câu lệnh kép nằm trong Begin…end

Dặn dò:

- Xác định được chương trình có bao nhiêu vòng lặp

- Soạn bài TH6 – Chạy chương trình

VI Rút kinh nghiệm

………

………