lập thể trong nội thất nhà văn hóa thanh niên

Los Angeles The Box,thành ph Culver 1995.

L P : 07DNT3 MSSV: 107301010

GVHD: KTS NGUY N XUÂN PHÚC

Khu s nh

Khu café sách

Câu l c b Lego

Câu l c b Rock

4 Ngày hoàn thành nhi m v : 19/12/2011

KTS NGUY N XUÂN PHÚC Toàn b đ án

N i dung và đ án t t nghi p đã đ c thông qua b môn

H U

PH N DÀNH CHO KHOA, B MÔN

Ng i duy t (ch m s b ):………

n v ………

Ngày b o v ………

i m t ng k t………

N i l u tr đ án t t nghi p………

Em xin cam đoan lu n v n t t nghi p là t th c hi n, không sao chép c a ai N i dung lu n v n có tham kh o và s d ng các tài li u, thông tin đ c đ ng t i trên các tác ph m, t p chí và các trang web theo danh m c tài li u c a lu n v n, các s

li u trích d n trong đ án là trung th c

H U

Em xin g i l i c m n chân thành đ n các Th y Cô Khoa M Thu t Công Nghi p

tr ng i K Thu t Công Ngh TP HCM đã t n tình quan tâm và truy n đ t

nh ng ki n th c b ích cho tôi trong su t th i gian h c t i tr ng

V i s kính tr ng và bi t n các Th y Cô, em xin chân thành c m n đ n các Th y

Cô, v i ki n th c và lòng nhi t huy t trong công vi c gi ng d y c a các Th y Cô

đã trang b cho em nh ng ki n th c sâu r ng v chuyên môn đ em hoàn thành t t

t t c các môn đ án trong nh ng n m cu i gi ng đ ng i H c c bi t em xin chân thành c m s h ng d n t n tình c a Th y NGUY N XUÂN PHÚC đã t o

m i đi u ki n t t nh t trong quá trình làm đ án t t nghi p

án v n còn nhi u thi u sót v m t hình th c c ng nh ý t ng thi t k , vì em

v n ch a có nhi u kinh nghi m trong th c t Em r t mong nh n đ c l i nh n xét quý báu t h i đ ng

Em xin chân thành c m n

H U

H U

NH N XÉT C A GI NG VIÊN PH N BI N:

3 M c đích nghiên c u

4 Ph

ng pháp nghiên c u và làm vi c

5 Nhi

m v nghiên c u

5.1 Gioi thi u v nhà v n hóa thanh niên

5.2 M c đích c a công trình thi t k trong đ án

oàn TNCS H Chí Minh : đoàn Thanh Niên C ng S n H Chí Minh

UBND : U Ban Nhân Dân

H U

H U

1.1 Tính c p thi t c a đ tài:

Tr ng phái l p th mang 1 phong cách m nh m ,tr trung hi n đ i v i gam màu t do,

thanh niên” đ góp ph n t o ra 1 sân ch i cho gi i tr trong t ng lai s p t i

ng i và ti n nghi đ i s ng đã đòi h i n n m thu t ngày càng ph i đ t đ n m t trình đ cao h n đ thoã mãn nhu c u th m m c a con ng i Tôi mong r ng v i đ tài nghiên

h ng m i

ra cái đ p đó ph i thay đ i chính b n thân mình h ng ngày, hàng gi Ai đó đã nói " cái

đ p ch d ng l i, khi th gi i ng ng thay đ i", khi ngh v cái đ p chúng ta không ch

H U

đ c tôn vinh trong hàng ng cái đ p cái đ p.Vì nó luôn t o đ c nét riêng và xu h ng

1.2 Tình hình nghiên c u:

là n i sinh ho t b ích cho thanh thi u niên, do UBND các t nh ra Quy t nh thành l p,

oàn TNCS H Chí Minh đ nh h ng ho t đ ng

Nhà v n hóa là đ n v s nghi p t đ m b o m t ph n chi phí ho t đ ng quy đ nh quy n

t ch , t ch u trách nhi m v th c hi n nhi m v , t ch c b máy, biên ch và tài chính

đ i v i đ n v s nghi p công l p, tr c thu c T nh oàn th c hi n nhi m v do T nh oàn giao

sách Nhà n c đ đ m b o ho t đ ng th ng xuyên; đ c m tài kho n t i Kho b c Nhà

n c đ ho t đ ng theo quy đ nh

hóa,v n ngh , TDTT, k n ng công tác i, giáo d c h ng nghi p, vui ch i, gi i trí… qua đó giáo d c tinh th n và th ch t cho thi u nhi

các Câu l c b Tùy theo đ n v qu n ĺ mà tên g i c̀n k̀m theo m t s t khác cho r̃

Ch ng h n : “ Nhà v n hóa thành ph X” , “Nhà v n hoá qu n Y” , “Nhà v n hóa thôn Z”

ho c “Nhà v n hóa công ty A” Tr c đây b ph n qu n ĺ Nhà v n hoá ho c nh ng

ng i chuyên nghiên c u , ho t đ ng v n hóa c ng đ c g i là “Nhà v n hóa” nh ng nay

d ng nh đã đ i t hành “Trung tâm v n hóa” và “Nhà nghiên c u v n hóa” hay “Nhà

ho t đ ng v n hóa” cho r ch r̀i r i

H n b t k đâu , Nhà v n hóa ph i là n i mang tính v n hóa t hình th c đ n n i dung

D u ch a khang trang , l ng l y c ng ph i s ch s , khoa h c và đ p m t Tính v n hóa không ch phô tr ng s d th a Dù c̀n eo h p , đ n s nh ng bi t trang bài h p ĺ ,

bi t v n d ng cách nhìn m thu t trong b c c n i th t v n mang đ n tính v n hóa cao Thi t t ng trong nhà v n hóa , tính v n hóa ph i toàn di n và đ ng b Nh ng con

ng i làm vi c t qu n ĺ đ n b o v ; Nh ng v t d ng đ c thù nh loa đài , tranh t ng ,

kh u hi u ; Nh ng trang b thi t y u tron g ph̀ng c cho đ n n i v sinh đ u ph i gây cho ng i đ n m t c m giác “có v n hóa”

1.3 M c tiêu nghiên c u

H U

nhà d ng lão, trung tâm khuy t t t, tr i tr m côi, nhà v n hóa…công trình mà tôi

nhi…nh ng lo i hình mà tôi đ c p đ n là nhà v n hóa thanh niên V y tr c h t ph i

đ nh ngh a đ c th nào là nhà v n hóa??

nh nhà v n hóa thanh niên, nhà v n hóa ph n , nhà v n hóa thi u nhi… v n là ph c v

đi m… nh ng không quá g̀ bó v gi i tính nó ko ch dành riêng cho các quý bà vì n u

đi u giúp các b n s m g t hái thành công trong cu c s ng

Trong đ i s ng xã h i hi n nay các t n n xã h i : tr m c p, gi t ng i c p c a, m i

chúng ta, mà đi u đáng nói và nh c nh i h n c là đ tu i t i ph m ngày càng tr hóa,

niên đang đ tu i vào đ i, h t khám phá th gi i r ng l n này qua sách báo, qua

ch a đ vì có câu c a ng i x a nói r ng “ 1 ch ng nhân h n tr m th y gi ng” Th nên

c b n c a các b n tr c bi t trong đó có quy n vui ch i gi i trí đáp ng v i nhu c u

H U

l ng nhà v n hóa dành cho thanh niên

l ng ho t đ ng t ng b c đ c nâng cao C s v t ch t ph c v cho ho t đ ng đ c

ng đ u t các ph ng ti n ho t đ ng cho các Nhà v n hóa thanh niên, trong đó có các

đi m vùng sâu, vùng xa, mi n núi và vùng đ c bi t khó kh n

ph ng Nhi u t u đi m vui ch i, gi i trí dành cho thanh thi u niên khác đ c xây d ng

đ c chu n cho h th ng đi m vui ch i, gi i trí cho thanh thi u niên làm c s đánh giá

đo n 2000 đ n n m 2010 và giai đo n 2010 đ n n m 2015 làm ch m

đ c bi t ch a đ c ti p c n nhi u v i các ho t đ ng v n hóa và vui ch i gi i trí

C n c trên k t qu kh o sát, nghiên c u th c t tình hình đ i s ng v n hóa c a gi i tr

v n hóa thanh niên h u h t đ u t p trung trung tâm đô th ; ch có 10-15% thanh thi u

xa, vùng khó kh n đ c tham gia vui ch i, gi i trí đ y đ

ho t vui ch i, gi i trí

Khu vui ch i c a thanh thi u niên c p xã, ph ng nhi u n i ch là bãi đ t tr ng, trang

H U

đ ng đ n đi u không phong phú, h p d n, không thu hút đ c các b n tr và ng i dân

đ n tham gia

ch m sóc tr em, c quan đ c phân công ch trì ph i h p v i các B , Ngành, đ a

ph ng đ tri n khai th c hi n ch ng trình không ch đ ng ph i h p nên thi u đi u

đ a ph ng đã tùy theo kh n ng và nhi m v qu n lý c a mình đ th c hi n Công tác

đôn đ c rút kinh nghi m ch đ o

đ u t xây d ng khu vui ch i cho thanh thi u niên c n xây d ng và hoàn thi n h

th ng pháp lu t, chính sách trong công tác sinh ho t lành m nh và b ích cho gi i tr

ng và chính quy n đ a ph ng đ ch đ o, đi u hành và t ch c th c hi n nhi m v

đ c giao trong l nh v c này

1.4 Ph ng pháp nghiên c u và làm vi c :

Tìm hi u qua sách, báo, m ng…

Kh o sát th c t , tìm hi u và đ a nh ng ý t ng và gi i pháp m i cho không gian

T đó t ng h p và x y d ng, th hi n m t không gian hoàn ch nh phù h p v i ch

Th ng xuyên t ch c các ho t đ ng giáo d c, v n hóa v n ngh , TDTT, khoa h c

k thu t, vui ch i gi i trí lành m nh đ thu hút và đáp ng nhu c u, s thích c a đông đ o gi i tr

T ch c th c hi n và th nghi m các ho t đ ng tr ng tâm theo ch ng trình c a oàn TNTP H Chí Minh, ch ng trình rèn luy n oàn viên thanh niên đ giáo

d c các các b n tr tham gia trong Nhà v n hóa thanh niên và t o kinh nghi m

h ng d n phong trào

T ch c các ho t đ ng giáo d c truy n th ng, giáo d c công dân thông qua các

ch ng trình l h i, nói chuy n chuyên đ , k chuy n, g p g giao l u v i các nhân v t anh hùng, chi n s, ngh s , nhà v n, nhà th vào các ngày l k ni m trong n m, theo các ch đi m sinh ho t c a oàn thanh niên

T ch c các ho t đ ng b i d ng và phát hi n n ng khi u, h ng nghi p cho thanh thi u niên thông qua vi c m các l p n ng khi u ng n h n, dài h n, thành

l p các câu l c b nh m đáp ng nhu c u c a gi i tr trong th i đ i ngày nay: nh clb Lego, clb Rock, clb Graffiti, clb Nh y hi n đ i

Ph i h p v i các S Giáo D c và ào T o, S V n hóa - Th Thao & Du l ch và các ban ngành liên quan đ t ch c và phát hi n n ng khi u c a nh ng b n tr , thành l p các đ i, nhóm chuyên, n ng c t cho t nh đ tham d h i thi tin h c, v n hóa, v n ngh , th d c th thao

S d ng và phát huy m i ngu n l c và đi u ki n c a Nhà v n hóa đ tham m u cho Ban Th ng V T nh oàn t ch c các ho t đ ng ph c v phong trào c a đoàn thanh niên, nhà tr ng và nhi m v chính tr xã h i c a đ a ph ng, coi đó là hình th c giáo d c th c ti n cho các b n tr

T ch c các l p b i d ng nghi p v , k n ng công tác đ i cho ban ch huy đoàn thanh niên, t ng ph trách; t ch c h i th o, chuyên đ giáo d c cho các b n tr và các b c ph huynh

1.7 K t c u c a A/KLTN

H U

B N I DUNG

này đã cùng Pablo Picasso khi x ng tr ng phái l p th , m t

N m 1899, n i nghi p cha, ông tr thành h a s trang trí nhà c a Tuy nhiên, ni m đam

n m 1902 T i đây, chàng trai tr ch u nh h ng l n t phong cách tr n tr i c a nhóm

N m 1908, Braque tp trung nghiên c u tranh c a Paul Cezanne Nh ng hì nh d ng méo mó khác th ng c a Cezanne và ngh thu t v ph i c nh c a ông đã có nh

h ng l n t i ng i h a s tr Braque cho ra đ i nh ng b c h a mà sau này đ c coi

H U

1.2 Pablo Picasso

H U

N m 1911 khi ông s ng Paris, ông m i có c h i đ c ti p xúc v i ngh thu t hi n

đ i Tác ph m "Nghiên c u hình th - 1911" đã đánh d u s thay đ i trong h t t ng

H U

đan xen l n nhau

Phong c nh Estaque,1908,Braque Nude, Eva 1912, Picasso

Braque, Phong c nh La Roche Guyon, 1908 B c tranh v c m, tôi yêu eva, Picasso

1.4.2 Nét khác bi t trong phong cách c a Braque và Picasso

H U

a Pablo Picasso

Tr c tiên ph i nói đ n đó là Picasso là m t h a s đa phong cách và tr i qua nhi u

s n d u, v i gi y báo và gi y dán t ng…

B c t h a v i b ng màu,1906 Guernica, 1937, Museo Reina Sofia

H U

th ng c a Cezanne và ngh thu t v ph i c nh c a ông đã có nh h ng l n t i ng i

k t c u ki n trúc thành hình h c khi n các v t trong tranh c a ông v a có v b ng

Tr c h t ta ph i hi u h i h a là m t ngành ngh thu t, trong đó con ng i s d ng màu

H i ho là m t trong nh ng lo i hình ngh thu t quan tr ng và ph bi n nh t Nói cách

vang r t l n

2.2 nh ngh a l p th

Nói đúng h n Braque đã v cái mình bi t, ch không v theo cái mình th y, v t t c b

m ng trí th c này

v i

Thông th ng các b m t các m t ph ng giao v i nhau không theo các quy t c ph i c nh làm cho ng i xem khó nh n bi t chi u sâu b c tranh

H U

Tr ng phái l p th khai sinh đ i Montmartre, sau đó lan ra các h a s khác, nó nhanh

đan xen l n nhau M t s nhà s h c còn g i giai đo n này c a ch ngh a l p th là giai

đo n bí hi m vì các công trình đ c v theo l i đ n s c và khó có th hi u đ c, có m t

a.L p th phân tích

b.L p th t ng h p(1912 – 1914)

v i d u, ch cái ho c k t h p v i hình kh c g …

s

H U

nh :

khác nhau Thông th ng các b m t, các m t ph ng giao v i nhau không theo các quy

ng i xem khó nh n ra chi u sâu c a b c tranh

V C U T O C B N

- Dùng các hình c b n và các kh i c b n nh : kh i c u, kh i tr , chóp, l p ph ng…

- Các lo i hình thái kh i đa di n

H U

- Phân c t và tích t kh i tr vuông

H U

- M t s hình th c phân c t và tích t kh i l p ph ng

Nghiên c u quan h gi a ph n s phân c t v i ́ đ t o hình t ng th Nghiên c u ph ng th c

và l ng s phân c t Sau khi phân c t s xu t hi n nh ng di n m i v i nh ng đ c tr ng ph

thu c vào v trí, góc đ c a v t c t

- an giao c t nhau

- Quy lu t v ph i c nh (t o hình) trong tranh l p th

+ Ô l i trùng l p, xoay l ch t o hình c b n đ c bi t trong ô l i

H U

- T o hình di n m t – chuy n l t

H U

con ng i đã b t tay vào xây d ng l i nh ng gì đã b chi n tranh tàn phá, đ ng th i song song đó gi i ki n trúc l i mong m i tìm ki m m t phong cách ki n trúc m i h n, L p th

đã nh h ng đ n h nh các ki n trúc s nh Le Corbusier, ông đ m chìm trong ngh

đ và ánh sáng

Los Angeles The Box,thành ph Culver 1995

b Trong thi t k n i th t

ng i l a ch n l a đ ph i màu cho phù h p n i th t và s thích c a mình ph i màu

màu đ và màu vàng Màu nóng t nó ph n chi u và lôi cu n s ph n chi u và lôi cu n

nh h ng nhi u đ n s chú ́ c a con ng i, t ng huy t áp và kích thích h th ng th n kinh

thái đ t tin và táo b o, nh ng nó ít đ c s d ng v i ph̀ng ng do đ c tính tràn đ y

m cúng và sang tr ng

H U

Màu sáng làm ng i xem th y tâm h n tr nên tho i mái, th thái và buông l ng Màu

không gian nh thu nh l i và làm v t th nh nh h n Màu s m làm t ng tính nghiêm trang đ ng đ n, nó n khu t nh khung c nh mùa thu và mùa đông m đ m Ph i h p

ng i xem c m giác nh đang ng m đám mây trôi nh nh n ng ban mai ho c êm đ m

nh ánh sáng m s ng

+ Màu t i : là t ng h p tinh khi t c a màu s c S t i th m c a màu s c đ c t o ra

vàng và cam Màu t i chói l i và s c s , nó gây nên s chú ́ V i không gian n i th t màu t i cho ta c m giác tr trung, th i trang

Nói đ n màu s c mà không nói đ n v t li u thì th t là m t thi u sót, b i ph n l n màu s c

đ c quy t đ nh b i ch t li u i v i m t không gian n i th t dù theo phong cách nào đi

ch ng n a, c đi n hay hi n đ i ho c theo phong cách l p th thì v t li u c ng đóng m t

H U

nh t

- ÁNH SÁNG

Nh chúng ta đã bi t màu s c đ c t o ra b i do có ánh sáng, và nh có ánh sáng mà

ban đêm N u v t chi u sáng b i ngu n sáng nh và s c thì t o nên s t ng ph n ánh

sáng có đ c thù riêng thì v n ph i tuân theo m t s nguyên t c c b n, ta ph i nh n r̃

Nh ta bi t trong không gian n i th t, ánh sáng nhân t o là v n đ đ c chú tr ng Vào

nhau đ t o thành b m t kì quái và làm t ng thêm phong cách l p th đ y cá tính Bên

sàn

H U

s nh đón chính có m t không gian m , đ t o đ c s thích thú và n t ng ta có th

l p th

nh chu n chu n r t thích h p v i phong trách tr trung đ y phóng khoáng c a gi i tr ngày nay

Nói đ n gi i tr là m i ng i th ng liên t ng đ n s n ng đ ng, táo b o, thông minh

nét đ c s d ng đây t o ra s liên k t gi a sàn, t ng, tr n, và đi u mà đ án mu n

h ng đ n trong cách s d ng đ ng nét là ta có th k t h p v i hi u ng ánh sáng t o ra

Ngoài đ ng nét thì m ng mi ng có th đ c nói đ n nh m t đ c đi m th hai c a bài,

m nh m k t h p cùng nh ng đ ng gân m ng manh v i c u trúc hình đa h ng

r t đ p t o cho không gian mt phong cách và m t nét riêng đ c bi t t nh ng

đ ng nét và tính nhi p đi u c a chúng

Trong thit k các s n ph m hình d ng c a c u trúc c a cánh chu n chu n c ng

đ c v n d ng đ t o dáng s n ph m ngoài vi c giúp cho s n ph m ch c h n v i hình dáng nhng hình đa giác k t n i v i nhau t o nên nh ng hình chuy n đ ng làm cho không gian tr nên sinh đ ng h n d a trên nh ng đ ng nét, m ng kh i

k t h p v i v t li u và ánh sáng l y t k t c u d ng cánh chu n chu n c s

d ng ph n l n trong khu café sách và câu l c b rock

* M ng: Các hình đa giác đóng vai trò là hình đ c tr ng c a c u trúc cánh chu n chu n và các m ng thi t k c a chúng th ng là nh ng hình đa giác

* ng nét Vì đ c tr ng c a c u trúc cánh chu n chu n là nh ng hình đa giác

chuy n đ ng nên chúng v n d ng nh ng đ ng nét c a chúng trong thi t k s làm cho thi t k tr nên m nh m h n

u đi m v v n đ t o hình theo phong cách l p th ta đã th y, tuy nhiên n u chúng ta s d ng quá nhi u s làm cho không gian thi t k tr nên đ n đi u v

đ ng nét, vì v y nên k t h p v i m t s đ ng g p khúc hay nh ng v t d ng có góc bo tròn đ không gian tr nên d ch u h n