1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN” ( Từ ngày 1292022 – 1692022) Thứ, Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Xem tranh, trò chuy.1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN” ( Từ ngày 1292022 – 1692022) Thứ, Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Xem tranh, trò chuy.
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA YÊU MẾN”
( Từ ngày 12/9/2022 – 16/9/2022)
Thứ,
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ,
chơi, thể dục
sáng
- Xem tranh, trò chuyện cùng trẻ về các đồ chơi trong sân trường và trong lớp học, nghe hát
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng:
Tập bài “Bé đến trường”
* Khởi động: vỗ tay theo phách kết hợp giẫm chân theo nhạc
* Bài tập: “Bé đến trường”
+ ĐT1: Đưa 2 tay ra trước, gập vào trước ngực, dang sang hai bên, rồi
hạ xuống kết hợp chân bước rộng bằng vai
+ ĐT2: đưa hai tay lên cao , cúi gập người về trước kết hợp chân bước
rộng bằng vai
+ ĐT3: Hai tay đưa cao, nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT4: Nhảy đá chân về phía trước thay phiên
* Hồi tĩnh: Theo nhạc
Chơi,Hoạt
động ngoài
trời
*HĐCMĐ
- Quan sát bầu trời sân trường
- Trò chuyện về các đồ chơi trong sân trường
- Hát : “ trường cháu đây là trường mầm non”
-Thơ: “Bé nhớ”
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột , Kéo co ……
* Chơi tự do: Thổi bóng bay, nhảy cò chẹp, đồ chơi ngoài trời…
* Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động
học
PTNT
Bé cùng học toán
PTTM
Hát: “ Lời chào buổi sáng”
PTTC
Bé chơi với bóng- tung bóng
PTTC
Thơ: Bé nhớ
PTMT
Bé làm hoạ sĩ
Chơi, hoạt
động ở các
góc
1 Góc phân vai: - Gia đình, bán hàng
2 Góc xây dựng: - xây dưng mô hình trường mầm non của bé
- thiết kế, sắp xếp các đồ chơi sân trường
- trồng, sắp xếp cây xanh, hoa ,cỏ
3 Góc học tập : - Xem tranh ảnh album, ghép tranh , đọc thơ theo chủ đề
4 Góc nghệ thuật: - Tô màu một số đồ dùng đồ chơi
5 Góc thiên nhiên: - Nhặt lá cây, rác trong sân trường,
Trang 2Ăn, ngủ - Rèn kỹ năng lau mặt đúng cách sau khi ăn
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Chơi nu na nu nống, …
- Vận động theo nhạc bài hát: vui đến trường, cháu đi mẫu giáo, trường chúng cháu là trường MN, lời chào buổi sáng…
Nêu gương,
trả trẻ
- Tiêu chuẩn bé ngoan:
+Bé đi học không khóc nhè + Biết không đánh bạn +Cất đồ dùng gọn gàng + Biết bỏ rác đúng nơi quy định
* Cô cho các cháu sửa sang quần áo chải đầu tóc gọn gàng
- Ổn định các cháu hát một bài ổn định
- Cô nhắc lại 3 TCBN thông qua hình thức kể chuyện liên zhệ với chủ điểm
và tình hình lớp cho câu chuyện phong phú theo 3 TCBN trong tuần
- Cô nhấn mạnh và cho 1-2 cháu nhắc lại 3 TCBN
- Cho từng tổ tự nhận xét lại và phát cờ cho các cháu tổ chức cho các cháu cắm vào ô cờ của mình (các cháu không được nhận cờ cô dẫn các cháu cùng
đi )
- Nhận xét nhẹ nhàng và động viên các cháu chưa đạt lần sau cố gắng
* Trả trẻ:
- Dọn dẹp đồ chơi: Chuẩn bị đồ dung cá nhân; Ra về
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2022
BÉ CÙNG HỌC TOÁN
I MỤC TIÊU
- 19 Trẻ so sánh được sự khác nhau giũa hai nhóm đối tượng về số lượng Sử dụng các từ
“nhiều hơn-ít hơn”để mô tả về số lượng các đối tượng trong từng nhóm
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhanh nhẹn trong các trò chơi Kỹ năng so sánh số lượng hai nhóm
- Giáo dục trẻ biết lễ phép, yêu thích học toán
II.CHUẨN BỊ
- Đĩa nhạc , xắc xô
- Một số tranh ảnh , đồ dùng đồ chơi các góc …
III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : Bé và cô
Trang 3- Nhắc nhở trẻ chào ba mẹ , cất dép lên kệ
- Trò chuyện với trẻ về các ngày trong tuần
* Hoạt động 2 : Bé cùng vui chơi
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động trong trường MN (Xem tranh và cùng nói xem trong tranh có gì ? )
- Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng , kéo co …
- Chơi tự do : chơi xích đu , trượt cầu trượt ……
* Hoạt động 3 : Bé cùng học toán
Cùng hát lên nào:
- Cô và trẻ cùng hát bài : “ em đi mẫu giáo“
- Đàm thoại về bài hát :
+ Bài hát tên gì ?
+ Ai sáng tác ra bài hát này ?
+ Bài hát nói về điều gì ?
Giáo dục trẻ : Mỗi ngày đến lớp là một niềm vui mới, muốn trở thành bé ngoan ,
được mọi người yêu mến thì phải đi học chăm, ngồi học ngoan
- Cô tạo tình huống đưa ra hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau( nhiều hơn-ít hơn)
- Cho trẻ nhận xét số lượng của từng nhóm:
+ Tên đối tượng của nhóm
+ Số lượng là bao nhiêu
- Cho trẻ đếm số lượng của hai nhóm và đưa ra kết luận : nhóm có số lượng nhiều hơn và nhóm có đối tượng ít hơn
- Mời trẻ lên kiểm tra
- Cô lưu ý trẻ cách phân biệt nhiều hơn, ít hơn
Giáo dục trẻ : Biết giữ vệ sinh sạch sẽ , ăn hết suất của mình , giữ gìn đồ chơi
trong lớp học…
* Bé cùng chơi
+ Trò chơi: Ai nhanh nhất:
- Cách chơi: Cô gọi tên nhóm ( nhóm hoa, chấm tròn) nhiệm vụ của trẻ là lắng nghe và trả lời thật to số lượng của nhóm đó
- Luật chơi: bạn nào nói nhanh nhất sẽ được thưởng một chàng pháo tay thật to
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ
+ Trò chơi: Ai thông minh nhất
- Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh, trong bức tranh có một cặp rau ăn lá, một cặp rau ăn quả và một rau ăn củ Nhiệm vụ của trẻ là hãy tìm nhóm có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn để khoanh tròn vào
- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ
* Kết thúc : Cô nhận xét và tuyên dương cả lớp
* Hoạt dộng 4 :Bé cùng đóng vai
Trang 4Góc xây dựng : Xây trường của bé, trẻ biết chọn nguyên vật liệu để xây ngôi trường :có
cổng ,có nhà, hàng rào bên trong trẻ xếp,hoa ,cây xanh trẻ xếp gọn gàng
Góc nghệ thuật : Tô màu, vẽ, nặn, xé dán chơi dụng cụ âm nhạc ,hát những bài hát trong
chủ đề trường MN
Góc học tập: Xem tranh ảnh, ghép tranh, so hình, lô tô …về chủ đề trường MN
Góc phân vai : Vui đến lớp
- G v chuẩn bị đầy đủ đồ chơi cần thiết ở góc cho trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ nhận vai chơi, và cách thể hiện vai chơi
- Bố mẹ chuẩn bị con trang phục, giày dép đi học
- Cô giáo đón trẻ vào lớp
- Trẻ vào lớp chào cô, ba mẹ
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất gọn gàng sau khi chơi
Góc thiên nhiên: Trồng hoa, chăm sóc cây, chơi với cát
* Hoạt động 5 : Bé tài năng
Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay
- Cô và trẻ cùng hát ,vận động bài “khám tay”
- cô thực hiện và giới thiệu thao tác rửa tay 6 bước
+B1: Làm ướt tay, lấy xà bông và tạo bọt
+B2: Lấy bàn tay này chà lên mu bàn tay kia và ngược lại
+B3: Lấy ngón tay của bàn tay này chà vào kẽ ngón tay của bàn tay kia và ngược lại +B4: Lấy bàn tay náy nắm và xoay từng ngón tay của bàn tay kia, đổi bên
+B5: Chụm 5 đầu ngón tay lại và xoay chà vào lòng bàn tay kia , đổi bên
+B6: Xả nước cho sạch xà bông và lau khô tay
- Gọi 1-2 cháu lên làm, cô sửa sai
- Cho cả lớp thực hiện
Nêu gương
- C/c hãy nói xem trước khi ăn cơm cô cho c/c làm gì?
- Vì sao phải rửa tay?
- Cô thấy lớp mình bạn nào cũng thích rửa tay hết nhưng có một số bạn rửa tay còn chưa đúng hoặc chưa đầy dủ các thao tác và như vậy thì tay c/c chưa sạch được
- Hỏi trẻ tay bạn nào sạch nhất?
- Bạn nào tay còn bẩn vì sao còn bẩn?
- Nnhững bạn tay sạch là những bạn đã làm đúng theo cac bước rửa tay cô dạy, cô khen các con các bạn tay còn bẩn lần sau cố gắng chú ý để làm đúng các bước cô dạy để được cô khen giống như các bạn nha
- Làm quen bài hát: Lời chào buổi sáng
Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự
Nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Tình trạng sức khoẻ
………
………
………
Trang 52 Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
.………
………
………
3 Kiến thức kĩ năng của trẻ
………
………
………
Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2022 HÁT: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG I.MỤC TIÊU :
- 54 Trẻ hát tự nhiên, hát theo giái điệu, bài hát quen thuộc Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng
giai điệu bài hát “ Lời chào buổi sáng”
II.CHUẨN BỊ:
- Máy tính, dụng cụ âm nhạc
- Đồ dùng đồ chơi các góc
III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 : Bé ngoan lễ phép
- Cô và trẻ cùng hát bài cả nhà thương nhau
Trò chuyện về gia đình
- Các con có yêu gia đình của mình không?
- Nhà con có những ai?
- Các con ở nhà giúp đỡ ba mẹ mình lm gì rồi?
- Chúng mình phải như thế nào để ba mẹ được vui?
- Đi học các con phải thế nào?
* Tổ chúc cho trẻ chơi trò chơi:
* TCVĐ : Mèo đuổi chuột
* TCDG : Dung dăng dung dẻ
* Chơi Tự do :
- Chơi với cầu tuột xích đu
- Cô bao quát cho các cháu chơi, cho các cháu chơi đồ chơi ngoài trời
- Cô tổ chức bao quát cho các cháu chơi
*Hoạt động 3 : Hát “Lời chào buổi sáng”
* Bé cùng ca hát
- Cô cùng trẻ vui đọc bài thơ : Yêu mẹ
- Hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì ?, bài thơ nói về ai?
- Mẹ chúng ta rất vất vả phải không nào vậy khi chúng ta đi học chúng ta có chào mẹ chào
bố không ?
*Bé vui ca hát: Lời chào buổi sáng
Trang 6- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Cô hát lần 2 (kết hợp điệu bộ minh họa)
- Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác? Bài hát nhắc đến gì?
+Sáng đi học các con chào ai?
+Đến trường các con chào ai
* Ca sĩ nhí
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát cùng cô (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ hát lại lần nữa
*Nghe hát
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2 – 3
* Bé thi tài
Trò chơi : Ai nhanh
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi: Cô cho mỗi trẻ nghe từng đoạn khác nhau trong bài
hát Sau đó cho mời trẻ đứng lên và đoán trả lời tên của bài hát
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần
* Bé cùng nghe hát: Nhà mình rất vui
- Lớp mình học rất vui nên cô sẽ tặng mang tới cho lớp mình thêm một món quà âm nhạc nữa đó chính là bài hát “ Nhà mình rất vui”
- Cô bật nhạc và hát cho trẻ nghe
- Bài hát nói về tình cảm gia đình dành cho nhau Những tình cảm thật đáng trân quí hạnh phúc ngọt ngào như viên kẹo socola
- Cô mời trẻ cùng đứng lên hát cùng cô
* Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương tiết học
* Hoạt động 4 : Bé cùng học
Góc xây dựng xây ngôi trường của bé
Góc học tập (Góc trọng tâm )
- GV chuẩn bị đầy đủ tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi ở góc cho trẻ hoạt động
- TH: cô hường dẫn trẻ:
+ Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày ở trường MN
+ Ghép tranh so hình các loại ĐD-ĐC
+ Phân loại hình hình học theo tên gọi
+ Đếm số lượng của nhóm
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
Góc nghệ thuật Vẽ, di màu, ĐD-ĐC trong sân trường Hát, múa một số bài về trường
MN
Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, cô giáo
*Hoạt động 5 : Bé vui thơ ca
- Cho trẻ ngồi ổn định đọc thơ “bạn mới”
+ Bài thơ tên là gì?
+ Bạn nhỏ trong bài thờ có bánh bạn mình không?
+ Vậy cc thì sao?
- GD trẻ ham thích đi học, đến lớp biết chào cô, ba mẹ, chơi không tranh giành với bạn
*Nêu gương:
- Cô hỏi trẻ : vì sao cô luôn dặn c/c là phải nhường bạn khi chơi?
Trang 7* GD : khi c/c chơi các trò chơi phải cẩn thận không giành giật,xô đẩy bạn để không bị té
sẽ rất đau đấy
- Vậy khi cc chơi cùng bạn mình có được xô đẩy làm bạn té không?
- Hôm nay cô thấy lớp mình các bạn chơi với nhau rất là thân thiện, đoàn kết, biết nhường nhịn bạn, rủ bạn chơi chung này
- Các bạn làm như vậy có ngoan không?
- Đã biết vâng lời cô chưa?
- Cả lớp cùng vỗ tay khen các bạn nào
- Nhưng mà cô vẫn thấy còn một vài bạn còn hay xô đẩy bạn khi chơi, giành đồ chơi của bạn
- Những bạn đó đã ngoan chưa?
* GD : C/c khi chơi vơi bạn không được xô đẩy, giành giật đồ chơi với bạn mình nha như
vậy là không ngoan nhớ chưa nào
- Bây gời cô mời những bạn ngoan lên cắm cờ nào Bạn nào chưa ngoan cố gắng để lần sau được cắm cờ bé ngoan nha
Ôn bài hát: Trường của cháu đây là trường mầm non
Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Tình trạng sức khoẻ
………
………
………
2 Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
.………
………
………
3 Kiến thức kĩ năng của trẻ.
………
………
………
Thứ 4 ngày 14tháng 9 năm 2022
BÉ KHỎE BÉ NGOAN
MỤC TIÊU
- 4 Phối hợp được tay – mắt trong vận động tung – bắt bóng,
- Rèn kỹ năng vận động kết hợp với bóng
- Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn khi học và chơi, thói quen tập thể dục cho trẻ
II CHUẨN BỊ
Trang 8- Các bài hát, nhạc theo chủ điểm
- Bóng thể dục
- Xắc xô , một đồ dùng đồ chơi các góc
III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 Bé vui đến lớp
- Xem tranh ảnh về trường mầm non thân yêu
- Các cháu biết tên lớp mình đang học và một số hoạt động hằng ngày ở trường
- GV gợi ý cho trẻ sử dụng vốn từ phong phú, dùng câu rõ ràng, mạch lạc, đủ ý…
* Hoạt động 2 Sân trường em đẹp quá
- Cho trẻ hát bài: “Đu quay ” Hôm nay cô và c.c cùng nhau dạo chơi ngoài trời nhé!
- C.c nhìn xem xung quanh sân trường chúng ta có những gì đây?
- Có nhiều hay ít đồ chơi
- Cô gợi hỏi cho các cháu trả lời
- Cô nhắc lại tên trường cho các cháu đọc theo
- Giáo dục các cháu biết yêu quý bảo vệ đồ dùng đò chơi trẻ ngoan, đi học đều
* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:
* TCVĐ: Nhảy qua dây
- Cô giải thích luật chơi, cách chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi hứng thú
- Cô bao quát Nhắc nhở trẻ ý thức khi chơi
* TCDG: Lộn cầu vồng
- Cô tổ chức cho các cháu chơi
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát các cháu chơi
* Hoạt động 3.: Bé khỏe bé ngoan
Cùng cô vui hát:
- Cô và trẻ hát và vận động bài:” vui đến trường “
- Trò chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt vào bài
Bé cùng vận động :
* Khởi động: kết hợp bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trẻ đi theo cô và làm các kiểu đi mũi chân ,mép chân , gót chân, đi khom chạy nhanh, chậm
- Chuyển đội hình ba hàng ngang và tập các động tác thể dục
* Trọng động: Kết hợp bài hát”cháu đi mẫu giáo”
- Thở ; Đưa 2 tay lên miệng làm động tác thổi bong bóng
- Tay Hai tay đưa ra phía trước sau đó gập vào trước ngực rồi đưa ra ngang
- Bụng: Chân bước rộng bằng vai hai tay đưa lên cao sau đó cúi gập ngươì hai tay chạm
ngón chân,
- Chân : Đưa hai tay sang ngang, sau đó đưa về phía trước lòng bàn tay úp, gối hơi khụy
- Bật: Bật tại chỗ
BTVĐCB : Cô giới thiệu bài vận động: những quả bóng đáng yêu
- Cô làm mẩu một số động tác với bóng: hai tay cầm bóng, đưa bóng xuống thấp sau đó
Trang 9- Hướng dẫn trẻ làm theo:
- Tư thế chuẩn bị :hai tay cầm bĩng
- Thực hiện: khi cĩ hiệu lệnh của cơ, trẻ thực hiện lần lượt từng động tác: đưa bĩng xuống
thấp rồi tung quả bĩng lên cao
- Làm mẫu thêm 1 lần nữa cho trẻ xem
- Chia trẻ thành từng nhĩm và cho thực hiện
- Mời 1-2 trẻ lên kiểm tra xắc xuất làm đúng
Bé cùng vui chơi
Trị chơi “ai nhanh hơn”
- Cho trẻ dùng chân đá bĩng
- Cho trẻ chuyền bĩng cho bạn
- Cho trẻ lăn bĩng
Cơ hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ tiến hành trị chơi
Cơ nhận xét tuyên dương
* Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp học
* Kết thúc : Nhận xét giờ học
* Hoạt động 4.: bé cùng chơi
Gĩc học tập: xem tranh ảnh, đọc thơ về chủ đề
Gĩc phân vai : gia đình, bán hàng Cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi, cách chơi: Bố mẹ chuẩn
bị con trang phục, giày dép đi học
Gĩc xây dựng:- xây dựng trường mầm non của bé
- Chuẩn bị vật liệu đầy đủ cho trẻ chơi
- Cơ đến gợi ý để các cháu chọn nguyên vật liệu để xây trường mầm non
- Các cháu biết thể hiện ý tưởng để xây trường mầm non cho phù hợp và đẹp :hàng
rào,cổng, sắp xếp các đồ chơi sân trường …
- HD trẻ sắp xếp thêm ghế đá, cây xanh , cỏ ,hoa … cho hợp lý và đẹp
- Nhắc trẻ cất dồ chơi đúng chỗ, gọn gàng sau khi chơi xong
Gĩc nghệ thuật : tơ màu các loại đồ chơi sân trường theo ý thích
Gĩc thư viện: Xem tranh ảnh về một số mơ hình trường mầm non
* Hoạt động 5.:Hoạt động chiều: thao tác vệ sinh lau mặt
- Cơ giới thiệu giờ học
- Cơ cho trẻ hát bài “rửa mặt như mèo”
- Cơ giới thiệu thao tác rửa mặt
- Cơ làm mẫu lần 1 cơ vừa làm vừa giới thiệu cách rửa
- Trước hết trải khăn ra 2 lịng bàn tay lau mắt mũi , miệng sau đĩ gập khăn làm đơi , lau trán má cằm bên trái và ngược lại gấp khăn làm đơi lau gáy ,cổ
- Cơ làm lại lần 2 hồn chỉnh
- Cơ gọi 1 cháu làm đúng lên làm thử cơ sửa sai
*kết thúc :
*Nêu gương:
- Cơ đố trẻ cơ đang thực hiện thao tác gì?
- Khi nào thì chúng ta cần phải rửa mặt?
c/c trưa nay sau khi ăn cơm xong cơ thấy cĩ một số bạn lau mặt, miệng rất sạch sẽ
+ Bạn nào trưa nay ăn xong cĩ lau miệng mời giơ tay cho cả lớp khen nào?
+ Bạn làm như vậy cĩ ngoan khơng?
Trang 10+ Đã biết vâng lời cô chưa?
+ Nhưng mà cô vẫn thấy còn một vài bạn còn quên lau miệng
+ Những bạn đó đã ngoan chưa?
Bây gời cô mời những bạn ngoan lên cắm cờ nào Bạn nào chưa ngoan cố gắng để lần sau được cắm cờ bé ngoan nha
*GD c/c nhớ sau khi ăn xong phải lau miệng cho sạch sẽ nha
Làm quen thơ: bé ơi
Trả trẻ: sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ, cho trẻ ngồi trật tự
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Tình trạng sức khoẻ
………
………
………
2 Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
.………
………
………
3 Kiến thức kĩ năng của trẻ
………
………
………