Giáo án bài Gia đình em - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:
Trang 1Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 HS hiểu:
- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị
2 HS biết:
- Yêu quý gia đình của mình
- Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Vở bài tập Đạo đức 1
- Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam
- Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi đóng vai
- Bộ tranh về quyền có gia đình
- Giấy, bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình (nếu có)
- Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh)
“ Mẹ yêu không nào” (Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1’
6’
10’
Khởi động:
Hoạt động 1: HS kể về gia đình mình
(Có thể kể bằng lời, hoặc kể bằng lời
kết hợp với tranh vẽ, với ảnh chụp)
_GV chia HS thành từng nhóm, mỗi
nhóm từ 4- 6 em và hướng dẫn HS cách
kể về gia đình mình
+ Chú ý: Đối với những em sống trong
gia đình không đầy đủ, GV nên hướng
dẫn HS cảm thông, chia sẻ với các bạn
_GV mời một vài HS kể trước lớp
Kết luận:
Chúng ta ai cũng có một gia đình
Hoạt động 2: HS xem tranh và kể lại
nội dung
_GV chia HS thành nhóm và giao
nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại
nội dung một tranh
_GV chốt lại nội dung từng tranh
Tranh1: Bố mẹ đang hướng dẫn con
_Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”, hoặc “ Mẹ yêu không nào”
_HS tự kể về gia đình mình trong nhóm
VD: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì?
Anh (Chị), em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?
_HS thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công
_Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh
_ Lớp nhận xét bổ sung
-Tranh bài tập 2
Trang 22’
học bài
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu
quay ở công viên
Tranh 3: Một gia đình đang sum họp
bên mâm cơm
Tranh 4: Một bạn nhỏ trong Tổ bán báo
“Xa mẹ” đang bán báo trên đường phố,
_Đàm thoại theo các câu hỏi:
+ Bạn nhỏ trong tranh nào được sống
hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải
sống xa cha mẹ? Vì sao?
Kết luận:
Các em thật hạnh phúc, sung sướng
khi được sống cùng với gia đình.
Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với
các bạn thiệt thòi, không được sống
cùng gia đình.
Hoạt động 3: HS chơi đóng vai theo
các tình huống trong bài tập 3
_GV chia lớp thành các nhóm và giao
nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo
tình huống trong một tranh
_GV kết luận về cách ứng xử phù hợp
trong các tình huống:
Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” và thực hiện
đúng lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học
về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói
lời cảm ơn
Kết luận:
Các em phải có bổn phận kính trọng,
lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
* Nhận xét – dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài: “Gia đình
em”
_ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
_ Các nhóm chuẩn bị đóng vai
_ Các nhóm lên đóng vai
_Lớp theo dõi, nhận xét,
-Tranh bài tập 3
Trang 3Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 HS hiểu:
- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị
2 HS biết:
- Yêu quý gia đình của mình
- Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Vở bài tập Đạo đức 1
- Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam
- Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi đóng vai
- Bộ tranh về quyền có gia đình
- Giấy, bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình (nếu có)
- Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh)
“ Mẹ yêu không nào” (Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
* Khởi động: Chơi trò chơi “ Đổi nhà”.
_ Cách chơi:
+ Chú ý: Đối với những lớp quá chật,
GV có thể cho HS chơi ở ngoài sân
_ Thảo luận: GV nêu câu hỏi:
+ Em cảm thấy thế nào khi luôn có một
mái nhà? (Hỏi những em không bị mất
nhà lần nào)
+ Em sẽ ra sao khi không có một mái
_HS đứng thành vòng tròn lớn điểm nhanh 1, 2, 3cho đến hết Sau đó người số 1
và người số 3 sẽ nắm tay nhau tạo thành mái nhà, người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho một gia đình) Khi quản trò hô “Đổi nhà”
những người mang số 2 sẽ đổi chỗ cho nhau Quản trò nhân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó Em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất nhà và phải đứng ra làm quản trò Trò chơi cứ thế tiếp tục
_ HS trả lời
Trang 4nhà? (GV hỏi những em đã có lần bị
mất nhà)
Kết luận:
Gia đình là nơi em được cha mẹ và
những người trong gia đình che chở,
yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy
bảo.
Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện của
bạn Long”
_ Các vai:
_ Nội dung:
Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm và dặn
Long:
- Long ơi, mẹ đi làm đây Hôm nay trời
nắng, con ở nhà học bài và trông nhà
cho mẹ!
- Vâng ạ! Con chào mẹ!
Long đang ngồi học bài, thì các bạn đến
rủ đi đá bóng
- Long ơi, đi đá bóng với bọn tớ đi! Bạn
Đạt vừa được bố mua cho quả bóng đá
đẹp lắm
- Tớ chưa học bài xong, với lại mẹ tớ
dặn phải ở nhà trông nhà
- Mẹ cậu có biết đâu mà lo, đá bóng rồi
học bài sau cũng được
Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý chơi
cùng các bạn…
_Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm:
+ Em có nhận xét gì về việc làm của
bạn Long? (Bạn Long đã vâng lời mẹ
chưa?)
+ Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không
vâng lời mẹ?
Hoạt động 2:
_GV nêu yêu cầu tự liên hệ:
+ Sống trong gia đình, em được cha mẹ
quan tâm như thế nào?
+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui
lòng?
_GV khen những HS biết lễ phép, vâng
lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập
các bạn
Kết luận chung:
_Trẻ em có quyền có gia đình, được
_ Do một số HS trong lớp đóng
_ Phân vai:
+ Long, Mẹ Long, các bạn Long
+ Bạn Long không vâng lời mẹ
+ Không dành thời gian học bài nên chưa làm đủ bài tập
cô giáo cho
+Đá bóng xong có thể bị
ốm, có thể phải nghỉ học… _HS từng đôi một tự liên hệ
_ Một số HS trình bày trước lớp
Trang 5sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu
thương, che chở, chăm sóc, nuôi
dưỡng, dạy bảo.
_ Cần cảm thông, chia sẻ với nhưng
bạn thiệt thòi không được sống cùng
gia đình.
_Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia
đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông
bà, cha mẹ.
*Nhận xét – dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 5: “Lễ phép với
anh chị, nhường nhịn em nhỏ”
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH