Giáo án bài Trật tự trong trường học - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:
Trang 1Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 HS hiểu:
_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
_Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em
2 HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức
_Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)
_Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
_Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1’
14’
14’
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài
tập 1 và thảo luận
_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học
sinh quan sách tranh bài tập 1 và
thảo luận về việc ra vào lớp của các
bạn trong tranh
_Em có suy nghĩ gì về việc làm của
bạn trong tranh 2?
_Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm
gì?
GV kết luận:
Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra,
vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và
có thể gây vấp ngã
Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào
lớp giữa các tổ
_Thành lập ban giám khảo gồm
giáo viên và các bạn cán bộ lớp
_GV nêu yêu cầu cuộc thi:
+ Tổ trưởng biết điều khiển các
bạn (1 điểm)
+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô
đẩy (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo
cặp sách gọn gàng (1 điểm)
+ Không kéo lê giầy dép gây bụi,
gây ồn (1 điểm)
_Các nhóm thảo luận
_Đại diện các nhóm trình bày _Cả lớp trao đổi, tranh luận
_Bạn làm không đúng _Khuyên bạn không nên làm
_Nghe phổ biến cách thức tiến hành
-Bài tập 1
Trang 2_Tiến hành cuộc thi
_Ban giám khảo nhận xét, cho
điểm, công bố kết quả và khen
thưởng các tổ cao nhất
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 HS hiểu:
_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
_Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em
2 HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức
_Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)
_Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
_Điều 28: Công ước quốc tế quyền trẻ em
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1’
9’
9’
1 Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3 và
thảo luận
_Cho HS thảo luận theo câu hỏi sau:
+Các bạn trong tranh ngồi như thế nào?
GV kết luận:
Học sinh cần trật tự khi nghe giảng,
không đùa nghịch, nói truyện riêng, giơ
tay xin phép khi muốn phát biểu.
Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4
_Cho HS thảo luận:
+Vì sao em lại tô màu vào quần áo các
bạn đó?
+Chúng ta có nên học tập các bạn đó
không? Vì sao?
GV kết luận:
Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật
_Học sinh quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận:
_Đại diện các nhóm HS trình bày
_Cả lớp trao đổi thảo luận
_HS tô màu vào quần áo, các bạn giữ trật tự trong giờ học
+Vì các bạn đó biết giữ trật tự trong giờ học
+Nên Vì các bạn đó biết giữ trật tự trong giờ học
-Bài tập 3
-Bài tập 4
Trang 31’
tự trong giờ học.
Hoạt động 3: HS làm bài tập 5
_Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý:
+Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì
sao?
+Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
GV kết luận:
_Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện,
gây mất trật tự trong giờ học.
_Tác hại của mất trật tự trong giờ học
+Bản thân không nghe được bài giảng,
không hiểu bài.
+Làm mất thời gian của cô giáo làm ảnh
hưởng đến các bạn xung quanh.
_Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài
Kết luận chung:
_Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi
theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa
nghịch.
_Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô
giáo giảng, không đùa nghịch, không
làm việc riêng Giơ tay xin phép khi
muốn phát biểu.
_Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi
học Giúp các em thực hiện tốt quyền
được học tập của mình.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 9: “lễ phép, vâng
lời thầy giáo, cô giáo”
_Cả lớp thảo luận
+Sai Vì hai bạn đã giành nhau quyển truyện
+Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài Làm mất thời gian của cô giáo Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh
_HS đọc theo GV:
“Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng,
Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn”.
-Bài tập 5