2 bộ ôn hè tiếng việt lớp 2 lên 3 quyển 2 bản gốc

Tổng hợp kiến thức môn Toán lớp 2 VnDoc com KẾT NỐI TRI THỨC BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 2 Họ và tên Lớp Hội Giáo viên Tỉnh Thanh Hóa 2022 Trường Tiểu học Họ và tên Lớp ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP 2 A KIỂM TRA ĐỌ[.]

Trang 1

KẾT NỐI TRI THỨC

TIẾNG VIỆT 2

Trang 3

Đề 1

Trường Tiểu học:

Họ và tên: Lớp: … ĐỀ TIẾNG VIỆT - LỚP 2

A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (1 điểm)

- Học sinh đọc bài: Tôi là học sinh lớp 2

(Trang 10 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)

- Học sinh trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ nhận ra mình thay đổi như thế nào khi lênlớp 2?

II Đọc hiểu: (6 điểm) CÂY THÔNG

Những cây thông dáng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, không sợnắng Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng Mỗi khi gió thổi, cảhàng thông vi vu reo trong gió làm cho ta không khỏi mê say

Thông thường mọc trên đồi, ở những nơi đất đai khô cằn, thông vẫnxanh như thường Người ta trồng thông chủ yếu để lấy nhựa và gỗ, Đó lànguồn tài nguyên thiên nhiên vô cùng quý báu

(Trong Thế giới cây xanh)

*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu

1 (0,5 điểm) Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng của cây thông

2 (1 điểm) Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

3 (0,5 điểm) Ở nơi khô cằn cây thông như thế nào?

4 (0,5 điểm) Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên thiên nhiên quý?

a Vì cây cho bóng mát b Vì cây cho gỗ và nhựa

c Vì cây cho quả thơm

5 (1 điểm) Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ sự vật (đồ vật, cây cối)?

a Cây thông, gỗ b Gió, xanh tốt c Thổi, reo lên

6 (0,5 điểm) Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu “Ai là gì”?

c Thông là nguồn tài nguyên thiên nhiên quý

7 (1 điểm) Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào ô trống:

Sáo  chào mào  liếu điếu  giẻ quạt vui vẻ bay đi kiếm ăn chúng gọinhau  chào nhau ríu rít đủ mọi chuyện 

8 (1 điểm) Điền c hoặc k vào chỗ trống:

Giữa trưa hè, trời nóng như thiêu Dưới những lùm ây dại, đàn iếnvẫn nhanh nhẹn, vui vẻ và iên nhẫn với công việc iếm ăn

B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 Nghe - viết: (4 điểm) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? (Trích)

Ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Trang 4

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu giới thiệu về bản thân.

Gợi ý: - Họ tên của em là gì?

- Em học lớp nào, trường nào?

- Sở thích của em là gì?

Bài làm

Ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Đề 2

- Học sinh đọc bài: Niềm vui của Bi và Bống.

- Học sinh trả lời câu hỏi: Nếu có bảy hũ vàng, Bi và Bổng sẽ làm gì?

II Đọc hiểu: (6 điểm) MÓN QUÀ QUÝ

Mẹ con nhà thỏ sống trong một cánh rừng Thỏ Mẹ làm lụng quần quậtsuốt ngày nuôi đàn con Bầy thỏ con rất thương yêu và biết ơn mẹ chúng Tếtsắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị một món quà tặng mẹ Món quà là mộtchiếc khăn trải bàn trắng tinh, được tô điểm bằng những bông hoa sắc màulộng lẫy Góc chiếc khăn là dòng chữ “Chúc mẹ vui, khoẻ” được thêu nắn nótbằng những sợi chỉ vàng

Tết đến, thỏ Mẹ cảm động nhận món quà của đàn con hiếu thảo Nó rấthạnh phúc, cảm thấy những mệt nhọc tiêu tan hết

(Theo Chuyện của mùa hạ)

*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu:

1 (0,5 điểm) Câu văn nào dưới đây tả sự vất vả của thỏ Mẹ:

a Bầy thỏ con rất thương yêu và biết ơn mẹ

b Thỏ Mẹ cảm thấy mọi mệt nhọc tiêu tan hết

c Thỏ Mẹ làm lụng quần quật suốt ngày để nuôi bầy con

2 (0,5 điểm) Để tỏ lòng biết ơn mẹ, bầy thỏ con đã làm gì?

a Hái tặng mẹ những bông hoa sặc sỡ

b Làm tặng mẹ một chiếc khăn trải bàn

c Làm tặng mẹ một chiếc khăn quàng

3 (0,5 điểm) Món quà được tặng vào dịp nào?

Ngày hôm qua ở lại

Trang 5

a Vào dịp Tết b Vào ngày sinh nhật mẹ c Vào ngày 8/3.

4 (1 điểm) Vì sao khi nhận được món quà, thỏ Mẹ cảm thấy mệt nhọc tan hết?

a Vì thỏ Mẹ vui mừng khi thấy các con chăm chỉ

b Vì thỏ Mẹ hạnh phúc khi thấy các con biết hiếu thảo

c Vì chiếc khăn trải bàn là món quà mà thỏ Mẹ mong ước

5 (1 điểm) Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt động của người và vật?

a Bàn nhau, tặng c Hiếu thảo, trắng tinh

b Khăn trải bàn, bông hoa

6 (0,5 điểm) Câu “Bầy thỏ con tặng mẹ một chiếc khăn trải bàn” được cấu

tạo theo mẫu câu nào?

7 (1 điểm) Điền ch hoặc tr vào chỗ trống:

Về mùa xuân, khi mưa phùn và sương sớm lẫn vào nhau không phânbiệt được thì cây gạo ngoài cổng ùa, lối vào ợ quê, bắt đầu bật ra nhữnghoa đỏ Hoa gạo làm bừng sáng lên một góc ời quê

8 (1 điểm) Đánh dấu x vào ô trống trước lời nói bất lịch sự:

 Khi mẹ mua cho em đôi giày mới rất đẹp:

 Mẹ mua giày à? Được đấy!

 Đôi giày đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!

 Mẹ mua đúng đôi giày con thích Cảm ơn mẹ!

1 Nghe - viết: (4 điểm) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

Quanh ta, mọi vật, mọi người đều làm việc

Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ Con gà trống gáy vang

ò ó o báo cho mọi người biết trời sắp sáng, mau mau thức dậy Con tu hú kêu

tu hú, tu hú Thế là sắp đến mùa vải chín

(Theo Tô Hoài)

Ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu kể về một việc làm ở nhà giúp bố mẹ.

* Gợi ý: - Em đã làm được việc gì?

Trang 6

Đề 3

- Học sinh đọc bài: Em có xinh không?

- Học sinh trả lời câu hỏi: Em học được điều gì từ câu chuyện của voi em?

II Đọc hiểu: (6 điểm) BÁC CÚ MÈO

Cứ đến ngày chợ phiên trong rừng là lại bị tắc đường Các con vật chenchúc, xô đẩy nhau ghê quá! Lại thêm Lợn rừng nóng tính cãi nhau kịch liệt vớiSóc Con trước cửa chợ khiến đám đông càng dồn ứ lại, đường càng tắc hơn Thế

là ai mạnh người ấy chen Thấy vậy, bác Cú Mèo không thể đứng nhìn, bènđứng ra dàn xếp Bác đứng trên cái bục gỗ, vung tay múa chân, hò hét mệt bởhơi tai mới dẹp được đám đông đi đứng lộn xộn Mọi người đều bầu bác là cảnhsát giao thông rừng xanh

(Theo Chuyện của mùa hạ)

*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.

1 (1 điểm) Cảnh tắc đường thường xảy ra khi nào?

a Vào ngày chợ phiên b Vào tất cả các ngày trong tuần

c Vào thứ bảy và chủ nhật

2 (1 điểm) Vì sao đường bị tắc?

a Vì các con vật đi rất chậm

b Vì các con vật chen chúc, xô đẩy, cãi cọ nhau

c Vì đường rừng nhỏ mà các con vật lại rất to

3 (1 điểm) Vì sao bác Cú Mèo được bầu làm cảnh sát giao thông?

a Vì bác có tinh thần trách nhiệm và biết dẹp tắc đường

b Vì bác vốn là 1 cảnh sát giao thông

c Vì các con vật trong rừng sợ bác

4 (1 điểm) Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt động?

a Cảnh sát, bục gỗ b Chen chúc, xô đẩy c Chợ phiên, đám đông

5 (1 điểm) Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu câu Ai là gì?

a Bác Cú Mèo rất tài giỏi

b Bác Cú Mèo dẹp được cảnh tắc đường

Trang 7

1 Nghe - viết: (4 điểm) MỘT GIỜ HỌC

Đúng là nói trước cả lớp thì chẳng dễ chút nào Lúc đầu, Quang cònngượng nghịu Nhưng nhờ thầy giáo và các bạn động viên, Quang đã tự tin hơn

và nói một cách lưu loát

(Theo Tiếng Việt 2, trang 28, SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống)

* Gợi ý: - Trước khi đi học em thường làm những việc gì?

- Em đã làm các việc đó như thế nào?

- Em cảm thấy như thế nào khi hoàn thành công việc em đã làm?

Bài làm

ǯǯǯǯǯ

Trang 8

Đề 4

A Kiểm tra đọc (10 điểm)

I Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: (4 điểm)

- Học sinh đọc bài: Gọi bạn.

- Học sinh trả lời câu hỏi: Nêu cảm nghĩ của em về Dê vàng và Dê trắng.

II Đọc hiểu (6 điểm) XE LU VÀ XE CA

Xe lu và xe ca là đôi bạn thân Xe lu và xe ca đang cùng đi trên đườngvới nhau Thấy xe lu đi chậm, xe ca chế giễu:

- Cậu đi chậm như rùa ấy! Xem tớ đây này

Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở tít đằng sau Xe ca tưởng mìnhthế là giỏi lắm

Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá Bấy giờ xe

lu mới tiến lên Khi đám đá hộc và đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liềnlăn qua lăn lại cho phẳng lì Nhờ vậy mà xe ca mới tiếp tục lên đường

Từ đấy xe ca không chế giễu xe lu nữa Xe ca hiểu rằng: công việc của

xe lu là như vậy

(Phong Thu)

1 (1 điểm) Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã làm gì?

a Dừng lại, đợi xe lu cùng đi

b Chế giễu xe lu đi chậm rồi vụt đi, bỏ xe lu đằng sau

c Quay lại hỏi xe lu xem có chuyện gì xảy ra

2 (1 điểm) Tới quãng đường bị hỏng, chuyện gì đã xảy ra với xe ca?

a Vì cố vượt qua, xe ca đã bị gãy bánh

b Xe ca phải dừng lại vì đường lầy lội quá

c Xe ca bị ngã lăn kềnh ra giữa đường

3 (1 điểm) Nhờ đâu xe ca lại tiếp tục được lên đường?

a Nhờ xe lu đã lăn cho đám đá cuội và đá hộc phẳng lì

b Xe ca kê một tấm ván rồi tự mình đi qua

c Nhờ các bác công nhân dọn đường cho sạch

4 (1 điểm) Cuối cùng xe ca đã hiểu ra điều gì?

a Xe lu chậm chạp và cẩn thận

b Không nên đi vào quãng đường lầy lội

c Không nên xem thường người khác

5 (1 điểm) Thay lời xe ca, em hãy chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm trong các

câu sau cho thích hợp

Mình thật đáng trách vì đã xe lu Bạn ấy là mộtngười bạn đã mình vượt qua khó khăn

6 (1 điểm) Qua câu chuyện giúp em rút ra bài học gì cho bản thân?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

1 Nghe – Viết: (4 điểm) TỚ NHỚ CẬU

Trang 9

Kiến là bạn thân của Sóc Hằng ngày, hai bạn rủ nhau đi học Một ngày

nọ, nhà Kiến chuyển sang cánh rừng khác Sóc và Kiến rất buồn Hai bạn tìm cách gửi thư cho nhau để bày tỏ nỗi nhớ

(Trang 83 – SGK Kết nối tri thức với cuộc sống – Tập 1)

- Em đã tham gia hoạt động gì cùng các bạn? (học tập, vui chơi )

- Hoạt động đó diễn ra ở đâu?

- Có những bạn nào cùng tham gia?

- Em và các bạn đã làm những việc gì?

- Em cảm thấy thế nào khi tham gia hoạt động đó?

Bài làm

ǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Trang 10

Đề 5

- Học sinh đọc bài: Chữ A và những người bạn

- Học sinh trả lời câu hỏi: Trong bảng chữ cái tiếng Việt, chữ A đứng ở vị trí

nào?

II Đọc hiểu (6 điểm) CHIM SẺ

Trong khu vườn nọ có các bạn Kiến, Ong, Bướm, Chuồn Chuồn, Chim Sâuchơi với nhau rất thân Sẻ cũng sống ở đó nhưng nó tự cho mình là thông minh,tài giỏi, hiểu biết hơn cả nên không muốn làm bạn với ai trong vườn mà chỉ kếtbạn với Quạ

Một hôm, đôi bạn đang đứng ở cây đa đầu làng thì bỗng một viên đạn baytrúng Sẻ Sẻ hốt hoảng kêu la đau đớn Sợ quá, Quạ vội bay đi mất Cố gắnglắm Sẻ mới bay về được đến nhà Chuồn Chuồn bay qua nhìn thấy Sẻ bị thươngnằm bất tỉnh Chuồn Chuồn gọi Ong, Bướm đi tìm thuốc chữa vết thương cònKiến và Chim Sâu đi tìm thức ăn cho Sẻ

Khi tỉnh dậy, Sẻ ngạc nhiên thấy bên cạnh mình không phải là Quạ mà làcác bạn quen thuộc trong vườn Sẻ xấu hổ nói lời xin lỗi và cảm ơn các bạn

(Nguyễn Tấn Phát)

1 (1 điểm) Vì sao Sẻ không muốn kết bạn cùng với ai trong vườn mà chỉ kết bạn với

b Một mình Chuồn Chuồn giúp đỡ Sẻ

c Các bạn quen thuộc trong vườn giúp đỡ Sẻ

3 (1 điểm) Theo em vì sao Sẻ thấy xấu hổ?

5 (1,5 điểm) Câu chuyện giúp ta hiểu được điều gì?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

1 Nghe - viết: (4 điểm) NHÍM NÂU KẾT BẠN

Trang 11

Thấy nhím trắng tốt bụng, nhím nâu đã nhận lời kết bạn Cả hai cùngtrang trí chỗ ở cho đẹp Chúng trải qua những ngày vui vẻ, ấm áp vì không phảisống một mình giữa mùa đông lạnh giá.

Ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 4 - 5 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em.

* Gợi ý: - Trong giờ ra chơi, em và các bạn thường chơi ở đâu?

- Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì?

- Học sinh đọc bài: Thả diều.

- Học sinh trả lời câu hỏi: Em thích khổ thơ nào trong bài? Vì sao?

II Đọc hiểu (6 điểm) CHA TÔI

Mẹ tôi mất từ lúc tôi lên hai Cha nuôi tôi từ thuở ấy Người dùng xe xích

lô để kiếm sống Đấy cũng là chiếc nôi đưa tôi đi khắp nẻo đường thành phố.Tôi lớn lên trong sự nhọc nhằn thức khuya dậy sớm, nai lưng đạp xích lô củacha

Hằng ngày, cha phải thay phần việc của mẹ: lo từng mớ rau, quả cà và

1 (0,5 điểm) Chiếc xe xích lô được tác giả xem như vật gì?

2 (1 điểm) Hàng ngày cha dậy rất sớm để làm gì?

3 (1 điểm) Người cha đã làm gì để nuôi sống gia đình?

Trang 12

a Sửa xe xích lô.

b Buôn bán, may vá

c Đạp xích xô, chở người, hàng hóa

4 (1 điểm) Tại sao người cha rất quý chiếc xích lô?

a Vì chiếc xích lô rất đẹp

b Chiếc xích lô giúp ông nuôi sống cả nhà

c Chiếc xích lô là kỉ vật của gia đình

5 (0,5 điểm) Chọn từ chỉ hoạt động trong câu sau?

Bạn Lan hát rất hay.

6 (1 điểm) Qua bài đọc trên, tác giả muốn nói lên điều gì?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

7 (1 điểm) Em hãy đặt 1 câu có từ chỉ hoạt động?

B KIỂM TRA VIỆT (10 điểm)

1 Nghe – viết: (4 điểm)

ĐỒ CHƠI YÊU THÍCH

Tớ rất thích đồ chơi truyền thống như diều, chong chóng, đèn ông sao

Tớ cũng thích các đồ chơi hiện đại như lê - gô, ô tô điều khiển từ xa, siêunhân Đồ chơi nào tớ cũng giữ gìn cẩn thận

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu giới thiệu về một đồ chơi mà trẻ em yêu thích

* Gợi ý:

- Em muốn giới thiệu đồ chơi nào?

- Đồ chơi đó em có từ bao giờ?

- Đồ chơi đó có đặc điểm gì nổi bật? (chất liệu, hình dáng, màu sắc )

- Em có nhận xét gì về đồ chơi đó?

Bài làm

Trang 13

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Trang 14

Đề 7

Đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi:

Cậu bé và cây si già

Bờ ao đầu làng có một cây si già Thân cây to, cành lá xum xuê, ngảxuống mặt nước Một cậu bé đi ngang qua Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu

hí hoáy khắc tên mình lên thân cây Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui

vẻ, hỏi cậu:

- Chào cậu bé Tên cậu là gì nhỉ?

- Cháu tên là Ngoan

- Cậu có cái tên mới đẹp làm sao!

Mặt cậu bé rạng lên Cậu nói:

- Cảm ơn cây

- Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiệnhơn không? - Cây hỏi

Cậu bé rùng mình, lắc đầu:

- Đau lắm, cháu chịu thôi!

- Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?

Theo TRẦN HỒNG THẮNG

Dựa vào nội dung bài khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si?

a Cậu bé tưới nước cho cây si già

b Cậu bé nói và kể chuyện cho cây si già nghe

c Cậu dùng dao nhọn khắc tên mình lên thân cây, khiến cây đau điếng

Câu 2: Cây đã làm gì để cậu bé hiểu được nỗi đau của nó?

a Cây cố lấy giọng vui vẻ hỏi tên cậu bé Biết cậu bé tên là Ngoan, cây nói: “Vì sao cậu không khắc tên lên người cậu?” khiến cậu bé rùng mình và hiểu ra rằng cây cũng đang đau đớn

b Cây rất vui mừng khi cậu bé khắc lên mình

c Cây khen cậu bé là người thông minh, ngoan ngoãn

Câu 3: Theo em, sau cuộc nói chuyện với cây, cậu bé còn nghịch như thế nữa không?

a Sau cuộc nói chuyện với cây, cậu bé vẫn còn nghịch phá cây

b Sau cuộc nói chuyện với cây, cậu bé không còn nghịch như thế nữa

vì cậu biết cây cũng đau đớn giống như con người

c Sau cuộc nói chuyện với cây, cậu bé vẫn không hiểu cây muốn nó gì, khuyên điều gì với mình

Câu 4: Gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh

ở đầu bản

Câu 5: Câu chuyện trên khuyên chúng ta điều gì?

Câu 7 : Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau:

a Một bạn vô ý va vào người em Bạn nói: " Xin lỗi Tớ vô ý quá!

Trang 15

Emđáp:

b Em đến thăm người bạn, mẹ bạn cho biết bạn em không có ở nhà

Em

đáp:

Câu 8 : Viết lại 1 câu hỏi có trong bài

1 Nghe - viết: (4 điểm) EM MANG VỀ YÊU THƯƠNG (Trích)

Mẹ, mẹ ơi em bé

Từ đâu đến nhà ta

Nụ cười như tia nắng

Bàn tay như nụ hoa

Bước chân đi lẫm chẫm

Tiếng cười vang sân nhà?

Hay bé từ sao xuốngHay từ biển bước lênHay bé trong quả nhãnÔng trồng cạnh hàng hiên

(Minh Đăng)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết (3 - 5 câu) kể về một việc người thân đã làm cho em.

Gợi ý: - Người thân mà em muốn kể là ai?

- Người thân của em đã làm việc gì cho em?

- Em có suy nghĩ gì về việc người thân đã làm giúp em?

(Viết vào vở ô li)

Đề 8

Học sinh đọc bài: Mẹ.(Trang 116 SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống

-Tập 1)

- Học sinh trả lời câu hỏi: Trong đêm hè oi bức, mẹ đã làm gì để con ngủ ngon?

II Đọc hiểu (6 điểm) HÒN ĐÁ NHẴN

Trang 16

Hồi học lớp Một, tôi hay bị ba mẹ la rầy vì chỉ thích chơi không chịu học,không chịu vào “khuôn phép” “Tại sao người lớn lại cứ ép trẻ con phải làm nhữngviệc mà chúng không thích? Ba mẹ chắc không yêu mình nên mới chẳng cho mìnhchơi” Tôi nghĩ thế nên rất buồn và giận ba mẹ.

Một lần, bị ba mắng tôi đã chạy đến nhà bà nội Biết chuyện buồn của tôi, bàkhông nói gì mà chỉ đi bên cạnh tôi và cùng tôi ngắm nhìn mọi vật xung quanh Buổichiều, bà đưa tôi đi dạo bên bờ suối Tôi bắt đầu tìm những viên đá, chọn kĩ lưỡng,mong có được một viên thật tròn Tôi lội xuống nước và mò được một viên tuyệtđẹp, tròn, nhẵn bóng như một viên bi

- Nó tuyệt đẹp, phải không nội?

- Ừ, đẹp thật Sao con không nhặt đá ở bờ suối mà phải cất công tìm kiếm dưới nước?

- Vì đá ở trên bờ đều thô ráp

- Con có biết vì sao viên cuội ở dòng suối lại nhẵn được như vậy không? Mừng

rỡ vì biết rõ câu trả lời, tôi nói ngay:

- Nhờ nước ạ!

- Đúng, nước chảy đá mòn Nhờ có nước và nhờ những viên đá xát vào nhau, hếtlần này tới lần khác, hết năm này tới năm khác Cho đến khi những chỗ gồ ghề, thô rápbiến mất Lúc này viên đá mới đẹp Con người cũng vậy

Tôi nhìn thẳng vào mắt bà nội và kinh ngạc vì bỗng nhiên hiểu được ý nghĩalời nói của bà

- Hãy nghĩ ba mẹ con giống như dòng nước Một ngày nào đó khi con nênngười, con sẽ hiểu nhờ đâu được như thế – Bà nội nói tiếp

Và đó là tất cả những gì quan trọng nhất bà nội đã nói với tôi trong buổi chiềuđáng nhớ ấy

(Phỏng theo Oan - cơ Mít – đơ)

1 (1 điểm) Khi bị mẹ la rầy vì ham chơi không chịu học, bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?

a Bạn nhỏ cảm thấy hối hận

b Bạn cảm thấy ba mẹ vô lí nên bất bình với ba mẹ và buồn

c Bạn cảm thấy rất hài lòng vì được ba mẹ giáo dục một cách nghiêm khắc

2 (1 điểm) Biết chuyện của bạn nhỏ, bà nội đã làm gì?

a Bà giảng giải, chỉ ra những sai trái của bạn

b Bà khuyên bạn về xin lỗi ba mẹ

c Bà không nói gì mà cùng bạn nhỏ đi dạo chơi

3 (1 điểm) Bạn nhỏ tìm nhặt những viên đá như thế nào?

a Bạn tìm những viên đá tròn, nhẵn bóng

b Bạn tìm những viên đá to

c Bạn tìm những viên gồ ghề, thô ráp

4 (1 điểm) Bà nội giải thích vì sao những viên đá dưới nước lại đẹp?

a Vì những viên đá đó được nước bảo vệ không bị bụi bẩn

b Vì dòng nước chảy và sự cọ sát của các viên đá với nhau đã bào mòn, làmmất sự thô ráp của chúng

c Vì những viên đá nằm sâu dưới lòng suối vốn đẹp nhưng không ai phát hiện ra

5 (1 điểm) Câu nói của bà nội đã giúp bạn nhỏ hiểu ra điều gì?

a Muốn tìm những viên đá đẹp phải lội xuống suối

b Con người phải được tôi luyện mới trưởng thành

c Đá muốn trở nên đẹp phải cần nhiều thời gian

6 (1 điểm) Em hãy kể những việc em đã làm để giúp bố mẹ vào ngày nghỉ.

Trang 17

1 Nghe - viết: (4 điểm) TRÒ CHƠI CỦA BỐ

Đến bữa ăn, nhìn hai bàn tay của Hường lễ phép đón bát cơm, mẹ lại nhớ đếnlúc hai bố con chơi với nhau Mẹ nghĩ, Hường không biết rằng ngay trong trò chơi

ấy, bố đã dạy con một nết ngoan

(Theo Phong Thu)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu thể hiện tình cảm của em đối với người thân.

* Gợi ý: - Em muốn kể về ai trong gia đình em?

- Em có tình cảm thế nào đối với người đó? Vì sao?

Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Đề 9

- Học sinh đọc bài: Cánh cửa nhớ bà

- Học sinh trả lời câu hỏi: Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào

trong năm?

II Đọc hiểu (6 điểm) NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Ngày đầu tiên đi học

Chao ôi! Sao thiết tha

Ngày đầu như thế đó

Cô giáo như mẹ hiền

Em bây giờ cứ ngỡ

Cô giáo là cô tiên

Em bây giờ khôn lớnVẫn nhớ về ngày xưa Ngày đầu tiên đi học

Mẹ cô cùng vỗ về

(Viễn Phương)

1 (1 điểm) Hình ảnh bạn nhỏ ngày đầu tiên đi học được tả như thế nào?

a Tươi vui phấn khởi b Vừa đi vừa khóc c Rụt rè nép sau lưngmẹ

2 (1 điểm) Hình ảnh nào trong bài thơ cho thấy tình cảm của cô giáo với bạn nhỏ?

Trang 18

a Dỗ dành yêu thương c Vỗ về an ủi b Dắt tay đến trường.

3 (1 điểm) Cô giáo được bạn nhỏ so sánh với những ai?

a Cô giáo như mẹ hiền b Cô giáo như cô Tấm c Cô giáo là cô tiên

4 (1 điểm) Có thể dùng 2 từ nào để nói về tình cảm của bạn nhỏ với cô giáo?

a Kính yêu, biết ơn b Lễ phép, ngoan ngoãn c Quan tâm, lo lắng

5 (1 điểm) Bài thơ có nội dung chính nói lên điều gì?

6 (1 điểm) Giải câu đố sau:

Thân tròn nhiều đốt Phơ phất lá dài

Róc hết vỏ ngoài

Bé ăn ngọt lịm

Là cây gì? – Là

1 Nghe - viết: (4 điểm) THƯƠNG ÔNG

Ông bị đau chân,

Âu yếm nhanh nhảu:

Ông vịn vai cháu,Cháu đỡ ông lên

(Tú Mo)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 4 - 5 câu kể về một công việc em đã làm cùng người thân.

* Gợi ý: - Công việc em làm cùng người thân là gì?

- Công việc đó làm như thế nào?

- Công việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

- Em và người thân có ấn tượng gì với công việc đó?

Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Trang 19

Đề 10

A, KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

- Học sinh đọc bài: Thương ông. (Trang 126 - SGK kntt với cs

- Tập 1)

- Học sinh trả lời câu hỏi: Theo ông, vì sao Việt tuy bé mà khỏe?

II Đọc hiểu (6 điểm) HAI ANH EM

1 Ở cánh đồng nọ, có hai anh em cày chung một đám ruộng Ngày mùađến, họ gặt lúa và chất thành hai đống bằng nhau, để cả ở ngoài đồng

2 Đêm hôm ấy, người em nghĩ: “Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếuphần lúa của mình cũng bằng của anh ấy thì thật không công bằng.” Nghĩvậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh

3 Cũng đêm ấy, người anh bàn với vợ: “Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần của chúng ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không côngbằng” Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em

4 Sáng hôm sau, hai anh em cùng ra đồng Họ rất đỗi ngạc nhiên khithấy hai đống lúa vẫn bằng nhau Cho đến một đêm, hai anh em cùng rađồng, rình xem vì sao lại có sự kì lạ đó Họ bắt gặp nhau, mỗi người đang ômtrong tay những bỏ lúa định bỏ thêm cho người kia Cả hai xúc động, ômchầm lấy nhau

Phỏng theo LA-MÁC-TIN (Lê Quang Đán dịch)

1 (1 điểm) Hai anh em chia lúa như thế nào?

c Chia thành hai phần bằng nhau

2 (1 điểm) Đêm đến hai anh em ra đồng làm gì?

a Cho thêm lúa sang phần của nhau b Lấy lúa của phần người kia

c Gộp chung lúa cả hai phần lại

3 (1 điểm) Mỗi người cho thế nào là công bằng?

a Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả

b Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con

c Cả hai đáp án trên đều đúng

4 (0,5 điểm) Từ chỉ hoạt động trong câu: “Hai anh em cày chung một đám

ruộng”

5 (0,5điểm) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:

Ngoài đồng lúa chín vàng.

6 (1 điểm) Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ cùng nghĩa?

a Chăm chỉ – siêng năng b Chăm chỉ – ngoan ngoãn

c Thầy yêu – bạn mến

Trang 20

7 (1 điểm) Câu: “Em Nụ ở nhà ngoan lắm.” trả lời cho câu hỏi?

a Ai là gì? b Ai làm gì? c Ai như thế nào?

1 Nghe - viết: (4 điểm) CHƠI CHONG CHÓNG

An yêu thích những chiếc chong chóng giấy Mỗi chiếc chong chóng chỉ

có một cái cán nhỏ và dài, một đầu gắn bốn cánh giấy mỏng, xinh như mộtbông hoa Nhưng mỗi lần quay, nó mang lại bao nhiêu là tiếng cười và sự háohức

(Theo Tuệ Nhi)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

2 (6 điểm) Em hãy viết 4 - 5 câu tả một đồ chơi em được tặng nhân ngày sinh nhật.

* Gợi ý: - Em được quà gì trong ngày sinh nhật?

- Ai là người tặng em muốn quà đó?

- Món quà đó có đặc điểm gì nổi bật?

- Em có ấn tượng gì với đồ chơi đó?

Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

Trang 21

Đề 11

Đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi:

HỌA MI HÓT Mùa xuân! Mỗi khi Họa Mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật

như có sự thay đổi kỳ diệu!

Trời bỗng sáng thêm ra Những luồng ánh sáng chiếu qua các chùm lộcmới hóa rực rỡ hơn Những gợn sóng trên hồ hòa nhịp với tiếng Họa Mi hót,lấp lánh thêm Da trời bỗng xanh cao Những làn mây trắng trắng hơn, xốphơn, trôi nhẹ nhàng hơn Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của Họa Michợt bừng giấc, xòe những cánh hoa đẹp, bày đủ các màu sắc xanh tươi.Tiếng hót dìu dặt của Họa Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạctưng bừng, ca ngợi núi sông đang đổi mới

Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót của Họa Mi đã làm chotất cả bừng giấc… Họa Mi thấy lòng vui sướng, cố hót hay hơn nữa

(VÕ QUẢNG)1/ Đoạn văn nói về tiếng hót của Họa Mi vào thời gian nào?

a Mùa xuân b Mùa hè c Mùa thu

2/ Chim, mây, nước và hoa nghĩ như nào về tiếng hót kì diệu của Họa

Mi?

a Họa Mi hót báo hiệu mùa xuân đến.

b Tiếng hót của Họa Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng.

c Tiếng hót của Họa Mi làm cho tất cả bừng giấc.

3/ Họa Mi thấy trong lòng như thế nào? Và Họa Mi làm gì?

a Họa Mi thấy rất tự hào, cất lên tiếng hót mê li.

b Họa Mi thấy lòng vui sướng, cố hót hay hơn nữa.

c Họa Mi thấy kiêu hãnh, không hót nữa.

4/ Khi nào Họa Mi tung ra những tiếng hót vang lừng?

a Mùa thu b Mùa hè c Mùa xuân.

5/ Câu nào dưới đây dùng để giới thiệu:

a Em là học sinh lớp Hai b Em rất thích học bơi.

c Em đang tập thể dục.

6/ Tìm và viết lại các từ chỉ đặc điểm trong câu: “Những làn mây trắng

trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn.”

7/ Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống:

Sông Hương được nhìn từ nhiều góc độ từ nhiều khía cạnh

từ chiều dài của thời gian và chiều sâu của không gian

I KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 Nghe - viết: (4 điểm) CÁNH CAM LẠC MẸ (Trích)

Bọ dừa dừng nấu cơm Khu vườn hoang lặng im.

Cào cào ngưng giã gạo Bỗng râm ran khắp lối

Tiêu đề	2 Bộ Đề Kiểm Tra Tiếng Việt Lớp 2
Trường học	Trường Tiểu học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bộ Đề Kiểm Tra
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Thanh Hóa

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	169,01 KB