Giáo án bài Sự biến đổi hóa học - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Sự biến đổi hóa học - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC

I- MỤC TIÊU :

- Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc

tác dụng của ánh sáng.

II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Hình trang 8, 79, 80, 81 7 SGK

- Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn hoặc nến, đường trắng, giấy nháp

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS trả lời - 2 HS trả lời

1- Thế nào là dung dịch ? Để tạo ra dung

dịch cần có những điều kiện gì

2- Nêu các cách tách các chất trong dung

dịch để tạo ra nước cất và muối biển

B- Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ 1 : Thí nghiệm

MT : Làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi

từ chất này ra chất khác; phát biểu định

nghĩa về sự biến đổi hoá học

+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4

- Nhóm 1, 2 (a, b) : làm thí nghiệm 1

- Nhóm 3, 4 (a, b) : làm thí nghiệm 2

Khi làm thí nghiệm cần chú ý :

- Hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm trong thời gian 5’

- Trả lời miệng phần thí nghiệm của mình dựa vào 3 phần giáo viên đã nêu

+ Mô tả hiện tượng xảy ra

+ Dưới tác dụng của nhiệt tờ giấy hay

đường còn giữ được tính chất ban đầu hay

không ?

- Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày thí

nghiệm với nội dung sau :

- Thí nghiệm

- Mô tả hiện tượng

- Giải thích hiện tượng

- GV hỏi tiếp toàn lớp - HS trả lời - nhận xét - bổ sung

1/ Hiện tượng chất này bị biến thành chất

khác tương tự như hai thí nghiệm trên gọi là

gì ?

- Sự biến đổi hóa học.

- Sự biến đổi từ chất này sang chất khác

2/ Sự biến đổi hóa học

- GV chốt ý hoạt động 1

HĐ2: Thảo luận

MT : Phân biệt được sự biến đổi hoá học và

sự biến đổi lí học

2 em ngồi gần nhau xé mảnh giấy thành

những mảnh nhỏ và cho biết tờ giấy vẫn giữ

nguyên tính chất ban đầu của nó hay biến

đổi thành chất khác ?

- Tính chất vẫn giữ nguyên.

- Không bị biến thành chất khác

- GV kết luận : Trường hợp này là sự biến

đổi lý học.

Thảo luận nhóm lớn

Quan sát hình trang 79 SGK và thảo luận

các câu hỏi

- Trường hợp nào có sự biến đổi hóa học ?

Tại sao bạn kết luận như vậy ?

- Đại diện các nhóm lên trình bày nội dung thảo luận ở phiếu bài tập.

- Trường hợp nào là sự biến đổi lý học

(biến đổi vật lý) ? Tại sao bạn kết luận như

vậy, ghi vào phiếu học tập

- HS nhận xét, bổ sung

- Nhóm 1 + 2 : Hình 2, 4, 5

- Nhóm 3 + 4 : Hình 6 + 7

- Gv chốt ý hoạt động 2

- GV tổng kết bài, nhận xét tiết học - HS lắng nghe

Dặn dò :

- Làm lại các thí nghiệm, tự rút ra kết luận.

- Làm trước thí nghiệm hình 8, 9 SGK

Hình từng hình Nội dung Biến đổi Giải thích