SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN THI sinh 10 Thời gian làm bài 45 phút Câu 1 (2 điểm) a Nêu khái niệm và đặc điểm chung của v[.]
Trang 1SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019
MÔN THI: sinh 10
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1 (2 điểm).
a Nêu khái niệm và đặc điểm chung của vi sinh vật
b Nêu đặc điểm 3 loại môi trường cơ bản của vi sinh vật, lấy 1 ví dụ minh họa
Câu 2 (2 điểm).
a Môi trường nuôi cấy không liên tục là gì? Sự sinh trưởng của quần thể vi
khuẩn trong nuôi cấy không liên tục trải qua những pha nào? Pha lũy thừa có đặc điểm gì?
b Nêu đặc điểm cơ bản của virut
Câu 3 (2 điểm).
a Quần thể vi khuẩn E.coli ban đầu gồm 104 tế bào, biết g = 20 phút Sau 2 giờ
20 phút phân chia thì số lượng tế bào trong quần thể là bao nhiêu?
b Dựa vào độ pH của môi trường, chia vi sinh vật thành những nhóm nào? Lấy
ví dụ mỗi nhóm
Câu 4 (2 điểm).
a Có 5 tế bào sinh dục sơ khai cái của ruồi giấm (2n=8) nguyên phân 4 lần tạo ra các tế bào con Các tế bào con này chuyển sang giai đoạn chín thực hiện giảm phân
- Tính số tế bào con và tổng số nhiễm sắc thể trong các tế bào con sinh ra từ quá trình nguyên phân?
- Tính số trứng hình thành và số nhiễm sắc thể trong các trứng?
b Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi khuẩn thì phải làm gì?
Câu 5 (2 điểm).
a Phân biệt virut và vi khuẩn về 2 tiêu chí sau: có cấu tạo tế bào, sinh sản độc lập? Theo em có thể nuôi virut trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn được không? Vì sao?
b Hãy giải thích để chứng minh rằng mặc dù chưa hoàn thiện về cấu tạo hoạt động và sinh sản; nhưng virut vẫn được xem là một dạng sinh vật?
Trang 2
-Hết -ĐÁP ÁN SINH 10 – KỲ II
Câu 1
(2đ) a Nêu khái niệm và đặc điểm chung của vi sinh vật - Khái niệm: Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ nhìn
rõ dưới KHV
- Đặc điểm: hấp thụ nhiều ,chuyển hoá chất dinh dưõng
nhanh ,sinh trưởng s.s nhanh ,có k.n thích ứng cao với
MT sống
b Nêu đặc điểm 3 loại môi trường cơ bản của vi sinh
vật, lấy 1 ví dụ minh họa.
+ MT tự nhiên: gồm các chất tự nhiên
+ MT tổng hợp: gồm các chất đã biết t/p hóa học và số
lượng
+ MT bán tổng hợp: gồm các chất tự nhiên và các chất
hóa học
+ VD: đúng về một loại MT
0,5đ 0,5đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 2
(2đ) a Môi trường nuôi cấy không liên tục là gì? Sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không
liên tục trải qua những pha nào? Pha lũy thừa có đặc
điểm gì?
- Môi trường nuôi cấy không liên tục là MT nuôi cấy
không được bổ sung chất dd mới và không được lấy đi
các sp chuyển hóa v/c
- Sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy
không liên tục trải qua 4 pha: tiềm phát;lũy thừa; cân
bằng; suy vong
- Đặc điểm của pha lũy thừa: VK sinh trưởng với tốc độ
lớn nhất và không đổi, số lượng TB trong quần thể tăng
lên rất nhanh
b Nêu đặc điểm cơ bản của virut.
- Có kích thước siêu nhỏ
- Chưa có cấu tạo TB, cấu tạo rất đơn giản chỉ gồm 2 t/p
cơ bản là lõi a.Nu và vỏ Pro
- Sống kí sinh bắt buộc trong TB vật chủ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 3
(2đ) a Quần thể vi khuẩn E.coli ban đầu gồm 10
4 tế bào, biết g = 20 phút Sau 2 giờ 20p phân chia thì số lượng
tế bào trong quần thể là bao nhiêu?
- Số lần phân chia của QT là: n = 140:20 = 7 (lần)
- Số lượng TB trong QT sau 2h20p là: Nt= 104 27 =
128.104 (TB)
b Dựa vào độ pH của môi trường, chia vi sinh vật
thành những nhóm nào? Lấy ví dụ mỗi nhóm.
+ VSV ưa axit: đa số nấm
+ VSV ưa trung tính: VK gây bệnh, ĐVNS
0,5đ 0,5đ
0,25đ 0,5đ
Trang 3+ VSV ưa kiềm: VK ở các ao hồ 0,25đ Câu 4
(2đ) a Có 5 tế bào sinh dục sơ khai cái của ruồi giấm (2n=8) nguyên phân 4 lần tạo ra các tế bào con Các tế
bào con này chuyển sang giai đoạn chín thực hiện
giảm phân
- Tính số tế bào con và tổng số nhiễm sắc thể trong
các tế bào con sinh ra từ quá trình nguyên phân?
- Tính số trứng hình thành và số nhiễm sắc thể trong
các trứng?
Số TB tạo ra sau NP: 5 x 24 = 80 TB
- Số NST trong các TB này: 80 x 8 = 640 NST
- Số trứng hình thành: 80 x 1= 80 trứng
- Số NST trong các trứng: 80 x 4 = 320 NST
b Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi
khuẩn thì phải làm gì?
- Bổ sung thêm chất dd vào MT nuôi cấy
- Lấy chất thải ra, lấy bớt TBVK dư thừa
0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ Câu 5
(2đ) a Phân biệt virut và vi khuẩn về 2 tiêu chí sau: có cấu tạo tế bào, sinh sản độc lập? Theo em có thể nuôi virut
trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn được
không? Vì sao?
- Phân biệt virut và vi khuẩn:
- Không nuôi được vì:
+ VR sống kí sinh bắt buộc trong TB vật chủ
+ Trong MT nhân tạo lại không có TB vật chủ
b Hãy giải thích để chứng minh rằng mặc dù chưa
hoàn thiện về cấu tạo, hoạt động và sinh sản; nhưng
virut vẫn được xem là một dạng sinh vật?
- Những đặc điểm chưa hoàn thiện ở virut:
+ Về cấu tạo: Chưa có cấu tạo tế bào
+ Về hoạt động sống và sinh sản: sống ký sinh bắt buộc,
virut phải sử dụng dinh dưỡng, nguyên liệu di truyền của
tế bào chủ để trao đổi chất và sinh sản chứ không tự sinh
sản được
- Virut vẫn được xem là 1 dạng sinh vật vì:
+ Cấu tạo: VR được cấu tạo dựa trên 2 dạng vật chất sống
chủ yếu là Pr và axit nucleic
+ Về hoạt động và sinh sản: Trong tế bào chủ virut có sự
trao đổi chất, sinh trưởng, phát triển và sinh sản
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ