iáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
Trang 1NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
I- MỤC TIÊU :
HS biết :
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,…
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời Ví dụ : máy tính bỏ túi,
- Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (tranh 84, 85 SGK)
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A- Kiểm tra bài cũ
- Muốn làm cho các vật xung quanh biến
đổi ta cần đến gì ?
- Hãy nói tên 1 số nguồn cung cấp năng
lượng cho hoạt động của con người, động
vật, máy móc.
- HS trả lời.
- GV nhận xét
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Giảng bài
Hoạt động 1 : Thảo luận
- Mục tiêu : HS nêu được ví dụ về tác dụng
của năng lượng mặt trời trong tự nhiên
- Tiến hành : HS thảo luận theo nhóm theo
các câu hỏi
+ Mặt trời cung cấp năng lượng cho trái
đất ở những dạng nào ?
+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối
với sự sống ?
+Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối
với thời tiết và khí hậu ?
- HS trả lời
+ Bước 2 : Quy định thời gian thảo luận - HS thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét bổ sung
- GV chốt ý : giảng thêm
Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận
+ Mục tiêu : HS kể được 1 số phương tiện,
máy móc, hoạt động của con người sử
Trang 2dụng năng lượng mặt trời.
+ Tiến hành :
- Bước 1 : Làm việc theo nhóm
Cho HS quan sát hình 2, 3, 4 trang 84, 85
SGK và thảo luận theo các nội dung
- HS theo dõi.
- Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Thảo luận nhóm 4 theo hình quan sát
- GV gọi đại diện nhóm trình bày - HS theo dõi, nhận xét bổ sung
- GV nêu : Qua các hình 2, 3, 4 em vừa
quan sát xong cho ta biết năng lượng mặt
trời dùng để làm gì ?
- HS nêu
- HS nhắc lại.
- GV chốt ý
Hoạt động 3 : Trò chơi
+ Mục tiêu : Củng cố cho HS những kiến
thức đã học về vai trò của năng lượng mặt
trời
+ Tiến hành : Hoạt động nhóm - HS tham gia
- GV nêu trò chơi theo SGK trang 145
- Nêu thể lệ cuộc chơi,
- Công bố thời gian tham gia trò chơi - Hs thực hành, cả lớp bổ sung thêm
- GV nhận xét, chốt ý
3- Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS đọc - 2 HS đọc phần bạn cần biết
- Dặn dò chuẩn bị bài sau : Sử dụng năng
lượng chất đốt
- Nhận xét tiết học