Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước về văn hóa, giáo dục Chính sách về kinh tế... Chính sách về tổ chức bộ máy nhà nước - Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đ
Trang 2Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra
đi tìm đường cứu nước
về văn hóa, giáo dục
Chính sách
về kinh tế
Trang 3QUÁ TRÌNH PHÁP XÂM LƯỢC VŨ TRANG Ở VIỆT NAM
KHAI THÁC THUỘC ĐỊA
Nam
Cơ bản hoàn thành bình định Việt Nam
Hoàn thiện
bộ máy cai trị
Trang 41 Thiết lập bộ máy nhà nước cai trị
2 Chính sách kinh tế
3 Chính sách văn hóa giáo dục
I CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897 – 1914)
Trang 5I CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN
THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897 – 1914)
1 Thiết lập bộ máy nhà nước cai trị
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương
Trang 6ĐẤT BẢO HỘ
NỬA BẢO HỘ
THUỘC ĐỊA
LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG Toàn quyền Paul Doumer
“Không một xứ sở nào trên
cái thế giới này lại có nhiều
nguồn lợi như cái xứ Bắc
Kì.Biết bao nhiêu ngành kĩ
nghệ cần phải thiết lập.Biết
bao chiến dịch xán lạn cần
phải vạch ra.Xứ Bắc Kì giàu
có.Nơi đây chính quốc tha hồ
mà bòn rút đầy tay đưa của
cải về nước.Ngành xuất cảng
của nước Pháp cũng sẽ thấy
nơi đây là một nguồn tiêu thụ
hàng hóa rất có lợi cho
minh.Vậy thì hãy tiến lên, tiến
lên”
( Những tài nguyên xứ Bắc kì)
Trang 7Sơ đồ tổ chức bộ máy Đông Dương
LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
(Toàn quyền Đông Dương)
BẮC KÌ
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp)
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH, HUYỆN (Pháp + bản xứ)
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ, THÔN (bản xứ )
Trang 8LÀNG XÃ (BẢN XỨ)
Sơ đồ bộ máy cai trị của Pháp ở nước ta:
Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy cai trị của thực dân Pháp?
Trang 9I CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897 – 1914)
1 Chính sách về tổ chức bộ máy nhà nước
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương,
- Chia nước ta làm 3 kì để dễ bề cai trị
- Thâu tóm quyền hành từ châu, huyện trở lên
Trang 10Phủ Khâm sai năm 1945, tức Dinh Thống sứ Bắc Kỳ (1917-1945)
Trang 112 Chính sách về kinh tế
Lĩnh vực Nội dung các chính sách Nông nghiệp
Trang 12- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
- Bóc lột bằng phát canh thu tô.
- Khai thác mỏ (than và kim loại)
- Chế biến thực phẩm, hàng tiêu dùng.
- Đẩy mạnh xây dựng các tuyến đường giao thông.
- Độc chiếm thị trường Việt Nam
- Đánh thuế nặng, đặt thêm thuế mới để tăng ngân sách, đặc biệt muối, rượu và thuốc phiện
Trang 13Số liệu ruộng đất bị thực dân Pháp chiếm:
0 200000 400000 600000 800000 1000000 1200000 1400000 1600000
Cả nước (10.900 ha)
ha
Cả nước (301.000 ha) (1.528.000 ha)Nam Kì (470.000 ha)Bắc Kì
Nông nghiệp - Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
- Bóc lột bằng phát canh thu tô.
Năm
Trang 14Đồn điền café
Rượu, giấy, diêm
Bông, vải , sợi,
diêm
Đđiền chè, café
Đđiền caosu
Đđiền
bia, xay xát, sử chữa tàu
Xuất cảng
Thiếc, chì,kẽm
Than đá
Sợi, ximăng, sửa chữa tàu
Xuất cảng
Trang 15Tuyến đường sắt xuyên Việt được xây dựng từ 1902- 1912 và có tổng
Trang 16Ga Sài Gòn
Trang 17CẦU BÌNH LỢI ( Sài Gòn)
CẦU LONG BIÊN( Hà Nội)
Giao thông
vận tải - Đẩy mạnh xây dựng các tuyến đường giao thông.
CẦU TRÀNG TIỀN ( Huế)
Trang 18Hải Phòng Nam định
Huế
Quy Nhơn
Sài Gòn – Chợ lớn
Mĩ tho Vinh
Đô thị Việt Nam đầu thế kỉ XX
Hải Phòng
Sài Gòn – Chợ lớn
Đô thị trước khi Pháp xâm lược
Trang 19Ngân hàng Đông Dương (Ngân hàng nhà nước hiện nay)
Nhà máy xi-măng Hải Phòng
Ga Hà Nội (năm 1900)
Cảng sài gòn
Trang 20Hải Phòng Nam định
Huế
Quy Nhơn
Sài Gòn – Chợ lớn
Mĩ tho Vinh
Đô thị Việt Nam đầu thế kỉ XX
Ga Hà Nội (năm 1900)
Cảng sài gòn
Trang 21Nhà hát lớn Hà Nội
Trang 22Tài chính - Đánh thuế nặng, đặt thêm thuế mới để tăng ngân
sách, đặc biệt muối, rượu và thuốc phiện
- Độc chiếm thị trường Việt Nam
Ra sức vơ vét, bóc lột trên nhiều lĩnh vực
và bằng nhiều hình thức.
MỤC ĐÍCH
Trang 233 Chính sách về văn hóa, giáo dục
Thực dân Pháp thực hiện những chính sách gì về văn hóa và giáo dục ở nước ta?
Trang 243 Chính sách về văn hóa, giáo dục
- Duy trì chế độ giáo dục phong kiến
- Mở trường học mới và một số cơ sở văn hóa, y tế.
Trang 25Trường Đại học Đông Dương (Đại học quốc gia Hà Nội ngày nay)
Giờ học môn Vật lý tại giảng đường Đại học Đông Dương Lớp học phong kiến
Trang 263 Chính sách về văn hóa, giáo dục
Theo em, những chính sách về văn hóa, giáo dục của Pháp có phải để “khai hóa văn
minh” cho người Việt hay không? Vì sao?
Trang 273 Chính sách về văn hóa, giáo dục
- Duy trì chế độ giáo dục phong kiến
- Mở trường học mới và một số cơ sở văn hóa, y tế.
Nhằm nô dịch, ngu dân để dễ bề cai trị
MỤC ĐÍCH
Trang 28I Chính sách khai thác thuộc địa của Thực dân Pháp
1 Thiết lập bộ máy nhà nước cai trị
2 Chính sách kinh tế
3 Chính sách văn hóa giáo dục
Trước những chính sách khai thác của thực dân Pháp, nước ta có những chuyển biến nhưng theo chiều hướng có lợi cho Pháp.
Trang 29II Những chuyển biến của xã hội Việt Nam (trang 140) theo nội dung sau:
1.Lập bảng thống kê các giai cấp, tầng lớp trong xã hội
VN từ thế kỉ XIX đầu XX
2 Nêu điểm mới của xu hướng cứu nước đầu thế kỉ XX
Trang 30Làm ruộng, nộp tô thuế
- Sẵn sàng tham gia đấu tranh cách mạng
Kinh doanh công thương nghiệp
-Thoả hiệp với đế quốc
-Một bộ phận nhỏ có tinh thần dân tộc
Làm công ăn lương, buôn bán nhỏ - Tích cực tham gia các cuộc vận động đầu thế kỉ XXBán sức lao động,
làm thuê - Kiên quyết đấu tranh chống giới chủ, đòi cải thiện cuộc sống
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
Trang 31II Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918
1 Phong trào yêu nước trước chiến tranh thế giới thứ nhất
- Hai xu hướng cứu nước: bạo động của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh
Trang 32Phan Bội châu (1867-1940)
Phan Bội Châu
Học sinh trong phong trào Đông Du
Phan Bội Châu chủ trương nhờ Nhật đánh Pháp, đưa người sang Nhật học đó là phong trào Đông Du
Chủ trương bạo động vũ trang để giành độc lập là đúng, nhưng tư tưởng cầu viện là sai.
Trang 33Phan Châu Trinh (1872-1926)
Vận động cải cách ( theo cái mới ) và khai dân trí với cuộc vận động Duy tân và chống thuế ở Trung Kì Chủ trương:
- Đấu tranh ôn hòa, công khai, dựa vào Pháp để đánh đổ vua quan phong kiến hủ bại, xem đó là điều kiện tiên quyết để giành độc lập
- Kêu gọi dân quyền, dân sinh, dân khí
Trang 342 Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước:
Đọc phần chữ nhỏ ở mục 3, trang 148?
Nội dung bạn vừa đọc giới thiệu cho chúng
ta biết những gì?
Trang 352 Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước:
* Giới thiệu tiểu sử của Nguyễn Tất Thành
LÀNG SEN QUÊ NỘI BÁC HỒ LÀNG HOÀNG TRÙ QUÊ NGOẠI BÁC HỒ
Trang 362 Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước:
* Giới thiệu tiểu sử của Nguyễn Tất Thành
* Nguyên nhân Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu
Trang 38Tàu Đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin
Trang 391912 15-7-1911
1912 1912
1912
1912 1912
1913 1913 1912
30-6-1911
HÀNH TRÌNH ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC TỪ NĂM
1911 ĐẾN NĂM 1917
Trang 40* Những hoạt động:
- 5-6-1911, từ cảng Nhà Rồng Nguyễn Tất Thành
ra đi tìm đường cứu nước
- Từ 1911 đến 1917, Bác đi nhiều nơi trên thế giới
- Từ 1917, trở lại Pháp, tham gia các hoạt động yêu nước, tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga, có chuyển biến trong tư tưởng
Trang 41Hướng đi của Nguyễn Tất Thành có gì mới so với những nhà yêu nước chống Pháp thời đó?
Trang 42*Còn Nguyễn Tất Thành lựa chọn hướng đi sang các nước phương Tây và một số nơi khác
Cách đi của Nguyễn Ái Quốc là: đi vào tất cả các giai cấp tầng lớp, đi vào phong trào quần chúng giác ngộ, đoàn kết họ đứng lên giành độc lập bằng sức mạnh của mình là chính
*Con đường cứu nước của các bậc tiền bối trước đó, tiêu biểu: cụ Phan Bội Châu đã chọn con đường sang
Pháp
So sánh hướng đi của Nguyễn Tất Thành
Trang 43* Những hoạt động:
- 5-6-1911, từ cảng Nhà Rồng Nguyễn Tất Thành
ra đi tìm đường cứu nước
- Từ 1911 đến 1917, Bác đi nhiều nơi trên thế giới
- Từ 1917, trở lại Pháp, tham gia các hoạt động yêu
nước, tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng
Mười Nga, có chuyển biến trong tư tưởng
Là điều kiện quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng cho dân tộc Việt Nam.
2 Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước:
Trang 44Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra
đi tìm đường cứu nước
về văn hóa, giáo dục
Chính sách
về kinh tế
Trang 45HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
1- Học thuộc bài trên cơ sở nắm các sự kiện chính
2- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về các sự kiện và nhân vật lịch sử
Trang 463- Chuẩn bị cho Tiết 48: Ôn tập Lịch sử Việt Nam (1858 - 1918)
ND 1: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ 1858 đến 1884:
Trình bày các sự kiện tiêu biểu
ND 2: Phong trào kháng chiến chống Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX
- Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1896)
ND 3: Xã hội Việt Nam từ năm 1897 đến năm 1918
- Nêu ngắn gọn chính sách khai thác thuộc địa của TD Pháp và lí giải mục đích của cuộc khai thác.
- Trình bày về hai xu hướng cứu nước chính: bạo động và cải cách gắn liền với một số nhà yêu nước tiêu biểu.
- Những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước.
Trang 47CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT