1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an sinh hoat lớp 5 ca nam(t1 t35)

70 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sinh hoạt lớp tuần 1 chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo dục
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2015-2016
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 70
Dung lượng 136,39 KB
File đính kèm Giao an Sinh hoat lop Lop 5 ca nam(T1-T35).rar (120 KB)

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo. HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường. 2. Kĩ năng: Giúp học sinh có ý kiến, tự tin phát biểu ý kiến trước tập thể. 3. Phẩm chất: Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể . Có ý thức trách nhiệm với việc mình làm, rút kinh nghiệm để tiến bộ hơn. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng.

Trang 1

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra phương

hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh có ý kiến, tự tin phát biểu ý kiến trước tập thể.

3 Phẩm chất: Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể

Có ý thức trách nhiệm với việc mình làm, rút kinh nghiệm để tiến bộ hơn.

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng.

THEO DÕI VÀ TỔNG KẾT THI ĐUA TUẦN 01 TÊN

TỔ HỌC TẬP SINH VỆ LUẬT KỶ

HOẠT ĐỘNG KHÁC

TỔNG ĐIỂM HẠNG XẾP DƯƠNG TUYÊN

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần quaLớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

- Lớp trưởng mời 4 lớp phó báo cáo

- Thư ký đọc bảng tổng kết thi đua Lớp trưởng mời bình chọn cá nhân xuất sắc

-LT mời GV nhận xét phát thưởng (8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

GV giới thiệu đây là khung phương hướng

chung hàng tuần của lớp chúng ta, các em

hãy nêu những hạn chế cụ thể tuần trước ta

chưa đạt được để bổ sung vào phương hướng

và quyết tâm thực hiện hiệu quả ở tuần này

Đồng thời nêu rõ những ưu điểm cần tiếp tục

phát huy và những phong trào nhà tường vừa

Cô giáo chỉ ghi tiêu đề:

1 Học tập:……(LP HT nêu – Cô ghi)

2 Vệ sinh, lao động:

3 Đạo đức, Kỷ luật:

4 Hoạt động phong trào:

Trang 2

phát động để thực hiện ở tuần này.

LT mời lần lượt từng LP nêu phương hướng

– LT nêu ý kiến riêng của LT– cô cập nhật

vào máy tính hoặc bạn thư ký cập nhật

(Không ghi những câu chung chung nghĩa

rộng)

VD: 1.Học tập: -Đi học đúng giờ, học bài và

làm dầy đủ, giúp nhau truy bài đầu giờ, tích

cực phát biểu ý kiến.

2.Vệ sinh, lao động: Trực nhật tốt, Không ăn

quà vặt, vứt rác đúng nơi quy định, không

làm bẩn tường, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

3 Đạo đức, kỷ luật: Nói năng chuẩn mực, lễ

phép Thái độ hòa nhã Thực hiện tốt giờ tự

quản, không nói chuyện riêng trong giờ học,

xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn.

4 Phong trào: Hát văn nghệ rất sôi nổi, vui

tươi ủng hộ tiền làm nhà lưới, góp chai nhựa

gây quỹ Đội.

Thống nhất phương hướng.

Hạ quyết tâm thực hiện tốt bằng pháo tay to.

Đăng ký cá nhân xuất sắc, tổ xuất sắc

Chuyển ý HĐ3

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng.

Đọc phương hướng Thảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý kiến, thống nhất kế hoạch tuần tới -Mời các tổ nêu ý kiến sau TL Biểu quyết thống nhất

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm.

- Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức hái hoa kiến thức theo chủ đề: Ngày

hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Lớp Hát TT - Vừa hát vừa chuyền hoa –

chuyền theo tổ - mỗi tổ 1 hoa – cuối bài hát

hoa ở tay bạn nào thì bạn đó mở câu hỏi ra

HS lắng nghe và tham gia hái hoa trả lời câu hỏi theo 4 tổ mỗi tổ 1 hoa.

Trang 3

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường

2 Kĩ năng: HS biết tự phục vụ cho sinh hoạt của bản thân như vệ sinh thân thể,

ăn, mặc; - HS biết một số việc phục vụ cho học tập như chuẩn bị đồ dùng học tập ởlớp, ở nhà;

3 Phẩm chất: HS biết tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho

người khác khi mình làm chưa đúng; sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

chung nghĩa rộng)

VD: 1.Học tập: -Đi học đều, đúng giờ,

học bài và làm dầy đủ, thường xuyên trao

Cô giáo chỉ ghi tiêu đề:

Trang 4

đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục

với bạn, thầy giáo, cô giáo, tích cực phát

biểu ý kiến

2.Vệ sinh, lao động: Trực nhật tốt, Không

ăn quà vặt, chăm làm việc nhà giúp đỡ

cha mẹ; tích cực tham gia và vận động

các bạn cùng tham gia giữ gìn vệ sinh,

làm đẹp trường lớp

3 Đạo đức, kỷ luật: Nói năng chuẩn mực,

lễ phép Thái độ hòa nhã Thực hiện tốt

giờ tự quản, không nói chuyện riêng trong

giờ học, xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn

4 Phong trào: tích cực tham gia các hoạt

động, phong trào học tập, lao động và

hoạt động nghệ thuật, thể thao ở trường

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức hái hoa kiến thức theo chủ đề:

Ngày hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Lớp Hát TT - Vừa hát vừa chuyền hoa –

chuyền theo tổ - mỗi tổ 1 hoa – cuối bài

hát hoa ở tay bạn nào thì bạn đó mở câu

hỏi ra xem – suy nghĩ 30 giây – trả lời

Tiến hành như trong giáo án điện tử

HS lắng nghe và tham gia hái hoa trả lời câu hỏi theo 4 tổ mỗi tổ 1 hoa

Trang 5

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường

2 Kĩ năng: -mạnh dạn khi giao tiếp, trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội

dung cần trao đổi; ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng;

3 Phẩm chất: HS biết tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho

người khác khi mình làm chưa đúng; sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 6

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức hái hoa kiến thức theo chủ đề:

Ngày hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Lớp Hát TT - Vừa hát vừa chuyền hoa –

chuyền theo tổ - mỗi tổ 1 hoa – cuối bài

hát hoa ở tay bạn nào thì bạn đó mở câu

hỏi ra xem – suy nghĩ 30 giây – trả lời

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Ngày

hội đến trường - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia hái hoa trả lời câu hỏi theo 4 tổ mỗi tổ 1 hoa

Trang 7

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường

2 Kĩ năng: -mạnh dạn khi giao tiếp, trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội

dung cần trao đổi; ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng;

3 Phẩm chất: HS biết tự chịu trách nhiệm về các việc làm, - nói thật, nói đúng

về sự việc;không nói dối, không nói sai về người khác;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 8

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức hái hoa kiến thức theo chủ đề:

Ngày hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Lớp Hát TT - Vừa hát vừa chuyền hoa –

chuyền theo tổ - mỗi tổ 1 hoa – cuối bài

hát hoa ở tay bạn nào thì bạn đó mở câu

hỏi ra xem – suy nghĩ 30 giây – trả lời

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Ngày

hội đến trường - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia hái hoa trả lời câu hỏi theo 4 tổ mỗi tổ 1 hoa

Trang 9

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường

2 Kĩ năng: HS biết làm các việc theo yêu cầu của giáo viên, làm việc cá nhân,

làm việc theo sự phân công của nhóm, lớp; - HS biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt

ở nhà

3 Phẩm chất: - tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa;- quan tâm chăm sóc ông bà, cha

mẹ, anh em;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Trang 10

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Ngày hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Ngày

hội đến trường - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, trả lời câu hỏi ở mỗi chướng ngại vật theo 4 tổ

Trang 11

Chủ điểm “Vui ngày hội đến trường”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo HS hiểu biết thêm về ngày hội đến trường

2 Kĩ năng: HS biết Hs biết cố gắng tự hoàn thành công việc;- HS biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt ở nhà

3 Phẩm chất: quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em; thực hiện nghiêm túc quy định về học tập

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 12

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu Ngày hội đến

trường

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Ngày hội đến trường

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Ngày

hội đến trường - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, trả lời câu hỏi ở mỗi chướng ngại vật theo 4 tổ

Trang 13

Chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo

2 Kĩ năng: HS biết chấp hành nội quy lớp học; mạnh dạn khi giao tiếp; ứng xử thân thiện, chia sẻ với mọi người;

3 Phẩm chất: biết bảo vệ của công; giúp đỡ, tôn trọng mọi người;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý kiến, thống nhất kế hoạch tuần tới

Trang 14

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Chăm ngoan học giỏi

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Chăm

ngoan học giỏi - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, trả lời câu hỏi ở mỗi chướng ngại vật theo 4 tổ

GV tổng kết buổi sinh hoạt

Trang 15

Chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo

2 Kĩ năng: HS biết chấp hành nội quy lớp học; mạnh dạn khi giao tiếp; ứng xử thân thiện, chia sẻ với mọi người;

3 Phẩm chất: tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý

Trang 16

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Chăm

ngoan học giỏi

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Chăm ngoan học giỏi

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Chăm

ngoan học giỏi - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, trả lời câu hỏi ở mỗi chướng ngại vật theo 4 tổ

Trang 17

Chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo

2 Kĩ năng: HS biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý

Trang 18

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Chăm

ngoan học giỏi

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Chăm ngoan học giỏi

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Chăm

ngoan học giỏi - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, trả lời câu hỏi ở mỗi chướng ngại vật theo 4 tổ

Trang 19

Chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo

2 Kĩ năng: HS có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, làm

việc trong nhóm, lớp Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong

học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 20

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Chăm

ngoan học giỏi

Tổ chức trò chơi vượt chướng ngại vật

theo chủ đề: Chăm ngoan học giỏi

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Chăm

ngoan học giỏi - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia vượt chướng ngại vật, Kể về tấm gương hiếu học mà em biết ở mỗi chướngngại vật theo 4 tổ Chướng ngại vậtcho xem hình ảnh của nhân vật

Trang 21

Chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm Tôn sư trọng đạo

2 Kĩ năng: HS có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, làm

việc trong nhóm, lớp Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong

học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 22

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Tôn

sư trọng đạo

Tổ chức trò chơi Đi tìm kho báu theo chủ

đề: Tôn sư trọng đạo

-GV phổ biến luật chơi

Tiến hành như trong giáo án điện tử

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Tôn

sư trọng đạo - Giáo dục tư tưởng

Tìm và đọc các câu ca dao, tục ngữ, thơ văn hò vè về chủ điểm

HS lắng nghe và tham gia Đi tìm kho báu theo 4 tổ

Trang 23

Chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm Tôn sư trọng đạo

2 Kĩ năng: HS có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, làm

việc trong nhóm, lớp Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong

học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 24

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Tôn

sư trọng đạo

Tổ chức trò chơi Đi tìm kho báu theo chủ

đề: Tôn sư trọng đạo

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Tôn

sư trọng đạo - Giáo dục tư tưởng

Tiếp tục đọc các câu ca dao, tục ngữ, thơ văn hò vè về chủ điểm

HS lắng nghe và tham gia Đi tìm kho báu theo 4 tổ

Trang 25

Chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm Tôn sư trọng đạo

2 Kĩ năng: HS có khả năng tự thực hiện đúng nhiệm vụ học tập Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý

Trang 26

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Tôn

sư trọng đạo

Tổ chức trò chơi Đi tìm kho báu theo chủ

đề: Tôn sư trọng đạo

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Tôn

sư trọng đạo - Giáo dục tư tưởng

Kể câu chuyện về chủ điểm Tôn sưtrọng đạo

HS lắng nghe và tham gia Đi tìm kho báu theo 4 tổ

Trang 27

Chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm Tôn sư trọng đạo

2 Kĩ năng: HS có khả năng chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý

Trang 28

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Tôn

sư trọng đạo

Tổ chức thi đua làm bưu thiếp

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Tôn

sư trọng đạo - Giáo dục tư tưởng

Làm bưu thiếp mừng ngày 20.11 theo 4 tổ

Trang 29

Chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm Tôn sư trọng đạo

2 Kĩ năng: HS có khả năng chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc sống;

3 Phẩm chất: kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 30

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Tôn

sư trọng đạo - Giáo dục tư tưởng

Trưng bày tranh ảnh mừng ngày 20.11 theo 4 tổ

Trang 31

Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

2 Kĩ năng: HS có khả năng lắng nghe người khác, biết tranh thủ sự đồng thuận;

3 Phẩm chất: - quý trọng người lao động; nhường nhịn bạn; tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướngThảo luận 4 tổ bổ sung, đề xuất ý

Trang 32

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Uống

nước nhớ nguồn

Tổ chức thi đua hái hoa dân chủ tìm hiểu

ngày kỷ niệm 1.12 : Ngày thế giới phòng

chống AIDS

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Uống

nước nhớ nguồn - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia Tham gia thi đua theo 4 tổ

Trang 33

Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

2 Kĩ năng: HS có khả năng lắng nghe người khác, biết chia sẻ và biết tranh thủ

sự đồng thuận;

3 Phẩm chất: - tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương; quý trọng người lao động; nhường nhịn bạn;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Trang 34

Ai đăng ký giơ tay Tổ trưởng ghi nhận

(12p

) Hoạt động 3: Sinh hoạt Chủ điểm. - Nội dung : thi tìm hiểu chủ điểm Uống

nước nhớ nguồn

Tổ chức thi đua hái hoa dân chủ tìm hiểu

ngày kỷ niệm 19.12 : Ngày toàn quốc

kháng chiến

-GV phổ biến luật chơi

Giới thiệu cho HS xem hình ảnh về Uống

nước nhớ nguồn - Giáo dục tư tưởng

HS lắng nghe và tham gia Tham gia thi đua theo 4 tổ

Trang 35

Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua, đưa ra

phương hướng nhiệm vụ để thực hiện trong tuần tiếp theo Chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn”

2 Kĩ năng: HS có khả năng lắng nghe người khác, biết chia sẻ và biết tranh thủ

sự đồng thuận;

3 Phẩm chất: - tự hào về Quân Đội Nhân dân Việt Nam; quý trọng người lao

động; nhường nhịn bạn;

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ, Phiếu sơ kết tuần của tổ trưởng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

(12-15p) Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua

Lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt theo

trình tự sau: (Hình thức cuốn chiếu)

-LT mời GV nhận xét phát thưởng

(8p) Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới

Đính bảng: nội dung phương hướng:

LT mời lần lượt từng LP nêu phương

hướng – LT nêu ý kiến riêng của LT– cô

cập nhật vào máy tính hoặc bạn thư ký

cập nhật (Không ghi những câu chung

4 Hoạt động phong trào:

CBL nêu ý kiến GV cập nhật vào bảng phương hướng

Đọc phương hướng

Ngày đăng: 30/03/2023, 15:37

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w