TÌM HIỂU YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Tập làm văn... -> Yếu tố tự sự Câu nào là luận điểm của đoạn văn Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, rộng ra là
Trang 1CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
Trang 2TÌM HIỂU YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ
MIÊU TẢ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Tập làm văn
Trang 3I TÌM HIỂU BÀI
Yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghi luận
1 Ví dụ 1.
Đọc ví dụ sau và trả
lời câu hỏi
Người ta kể chuyện đời xưa, có một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, rộng ra là thương cả muôn vật, muôn loài
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn
chương)
Tìm câu văn có chưa
yếu tố tự sự?
Trang 4Đời xưa, có một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. -> Yếu tố tự sự
Câu nào là luận điểm
của đoạn văn
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, rộng ra
là thương cả muôn vật, muôn loài. -> Luận điểm
Em có nhận xét gì khi lược bỏ đi yếu tố tự sự trong bài văn nghị
luận
Lược bỏ yếu tố tự sự-> Không hấp dẫn, luận điểm thiếu thuyết phục
Trang 52 Ví dụ 2.
Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời
( Chiếu dời đô- Lí Công Uẩn)
Tìm câu văn có chưa
yếu tố miêu tả
Trang 6Ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi. -> Yếu tố miêu tả
Đâu là luận điểm của
đoạn văn trên
Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời -> Luận điểm
Em có nhận xét gì khi lược bỏ đi yếu tố tự sự trong bài văn nghị
luận
Lược bỏ yếu tố miêu tả-> khó hình dung cụ thể, luận điểm thiếu thuyết phục
Em có nhận xét gì về vai trò của yếu tố tự sự
và miêu tả trong bài
văn nghị luận
=> Yếu tố tự sự, miêu tả giúp luận cứ được trình bày rõ ràng,
cụ thể, hấp dẫn, thuyết phục hơn.
Trang 73 Ví dụ 3/sgk/115 truyện chàng Trăng và nàng Han
Tìm yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn
trích
Yếu tố tự sự+ miêu tả Tác dụng
Chàng
Trăng - Mẹ chàng nằm mơ thấy một con thỏ trắng nhảy
qua ngực mà thụ thai và đẻ ra chàng.- Chàng không nói không cười.- Chàng cưỡi ngựa đá khổng lồ đi giết tên bạo chúa.- Chàng biến vào mặt trăng để đêm đêm soi xuống dòng thácPông-gơ-nhi những vầng sáng bạc
=> Làm nổi bật luận điểm: điểm gần gũi, tương đồng giữa các câu chuyện anh hùng, từ đó ca ngợi truyện
Thánh Gióng
Nàng
Han - Đánh tan giặc, nàng hóa thành tiên lên trời để
lại thanh gươm nàng đã dùng diệt giặc.- Dân bản mường mở hội rước cờ nàng Han- Còn đền thờ, vũng, ao chi chit nối tiếp nhau
Thánh
Gióng Không kể, tả chỉ nêu so sánh và đánh giá
Trang 8=> Các yếu tố tự sự và miêu tả được dùng làm luận cứ phải phục vụ cho việc làm rõ luận điểm và không phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn
II GHI NHỚ/SGK
Trang 9LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ
TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ VÀO BÀI
VĂN NGHỊ LUẬN Tập làm văn
Trang 10I CHUẨN BỊ Ở NHÀ
Đề bài : Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, truyền thống văn hóa của dân tộc và hoàn cảnh của gia đình Em hãy viết bài văn nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn
Trang 11II LUYỆN TẬP TRÊN LỚP
1 Định hướng làm bài:
Em hãy xác định kiểu bài, vấn đề nghị luận
và phạm vi dẫn chứng
cho đề bài trên
- Kiểu bài: Nghị luận (Giải thích kết hợp chứng minh)
- Vấn đề nghị luận: Trang phục của học sinh và việc chạy
đua theo mốt không phải là học sinh có văn hoá
- Phạm vi dẫn chứng: Trong đời sống xã hội
Trang 122 Xác lập luận điểm Xcs lập luận điểm trong đề bài trên
a, Gần đây, cách ăn mặc của một số lành mạnh như trước nữa
b, Việc chạy theo các mốt ăn mặc ấy có nhiều tác hại (làm mất thời gian tốn kém cho cha mẹ)
c, Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nhưng cũng phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, lứa tuổi
và hoàn cảnh sống
=> Chọn luận điểm phải phù hợp với vấn đề nghị luận.
Trang 133 Sắp xếp các luận điểm Sắp xếp luận điểm sao cho phù hợp
1-a Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh như trước nữa
2-c Các bạn lầm tưởng rằng, cách ăn mặc như thế sẽ làm cho mình trở nên văn minh, lịch sự, sành điệu
3-b Việc chạy theo các mốt ăn như thế làm mất thời gian của các bạn,
4-e Việc ăn mặc cần phù họp với thời đại nhưng
5- KL: Các bạn cần thay đổi lại trang phục
Trang 144 Phát triển luận điểm, đưa yếu tố tự sự và miêu tả vào đoạn văn, bài văn nghị luận. vai trò của các yếu tố Em có nhận xét gì về
tự sự và miêu tả trong bài văn nghị luận
=> Các yếu tố miêu tả và tự sự làm cho các luận chứng trở nên sinh động, luận điểm được chứng minh rất cụ thể, rõ ràng
Yếu tố biều cảm: Làm cho luận điểm sâu sắc, lay động lòng
người, có sức thuyết phục cao