Bộ đề thi các môn chọn đội tuyển dự thi vòng 1 Quốc gia năm học 2013 - 2014

Giải thích 2 Tính pH của dung địch HNO; 0,1M, biết hằng sé phan ly Kyno2 = 10°* Câu 3: 2,5 điểm Mô tả hiện tượng và viết phương trình ion thu gọn cho các phản ứng xảy ra trong các trườ

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THỊ CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT

(Đề thi gồm có: 0Í trang)

Câu l: (4,0 điểm)

Lực Coriolis là gì? Phân tích tác động của lực Coriolis đến hoàn lưu khí quyền,

dòng biên và các dòng sông trên Trái Đât

Câu 2: (4,0 điểm)

a) Chứng minh ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên đến ngành giao thông vận tải

đường biển và đường hàng không

b) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam, hãy cho biết vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên nước ta có lợi thế gì để phát triển ngành giao thông vận tải đường biển và đường hàng không?

Lucu p: Thi sinh được sứ dụng Atlat Địa lý Việt Nam để làm bài

Trang 2

ĐÈ CHÍNH THUC

Ngày thi: 29/9/2013 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kế thời gian phát đề)

(Đề thi gồm có: 03 trang) Câu 1: (2,0 điểm)

1) Xét 3 bộ giá trị năng lượng ion hóa A, B, C của 3 nguyên tố Mg, Ca, K (không

sắp theo thứ tự tương ứng) như sau:

Hãy cho biết bộ số liệu nào là của nguyên tố nào? Giái thích

2) Viết công thức cấu tạo của hai ion NO¿;” và NO; Dựa vào thuyết lực đây của

các cặp electron hóa trị (VSEPR), hãy xác định dạng hình học của hai ion này So sánh độ

bền liên kết giữa N và O trong hai ion trên

1) Cho các dung dịch NHạCI (1), Na;CO; (2), NaCl (3) có cùng nồng độ Sắp xếp

các dung địch theo trật tự giá trị pH tăng dân Giải thích

2) Tính pH của dung địch HNO; 0,1M, biết hằng sé phan ly Kyno2 = 10°*

Mô tả hiện tượng và viết phương trình ion thu gọn cho các phản ứng xảy ra trong

các trường hợp sau:

1) Cho một miếng đồng kim loại vào ống nghiệm chứa dung dịch NaNO; sau đó

nhỏ từ từ dung dịch H;SO¿ vào ống nghiệm này

2) Nhỏ từ từ dung địch NaOH vào dung dịch chứa Ca(HCO;);

3) Thôi khí H;S vào dung dich CuSO,

4) Nhỏ dung dịch H;O; vào dung dịch KMnO¿ đã được axit hóa

Trang 3

1) Viết các phương trình phản, ứng xảy ra:

a) Điều chế CuC]; từ đồng kim loại, axit clohidric, nước và không |} khi b) Phân biệt hai dung dịch Na¿CO; và NaaSO; (Chỉ đùng một thuốc thử) 2Ylà muối sắt (II) oxalat ngậm nước (FeC;O,.xH;O) để xác định hàm lượng nước kết tinh trong Y, ta hòa tan 1,75 gam Y trong H;SO¿ loãng và thêm nước để được

250 ml dung dịch 25 ml dung dịch này phản ứng vừa đủ với 29,15 ml dung dich KMnO, 0,02M Việt các phương trình phản ứng xảy ra và xác định giá trị x

1) Xét một pin có ký hiệu như sau Zn¿; | Zn”" (1M) || Cu” (1M) | Cuạ

a) Hãy xác định sức điện động cua pin

b) Nếu thêm Na;S vào dung dịch Cu?” cho đến khi nồng độ S” cân bằng là

0,1M thì sức điện động của hệ pin sẽ có giá trị bằng bao nhiêu?

Cho: Tạ =8.10”; E°,„„ =0,34V; E?,„ CuS Cư af =-0,76V

2) Phan ứng sau đây được nghiên cứu ở 25°C

CH30H + (CsHs)3CCl ——> CH;CO(C.Hs)3 + HCI Các số liệu khảo sát động học của phản ứng được trình bay trong bang sau:

Axit benzoic va axit o-clobenzoic 1a hai chat rắn không tan trong nước Người ta

có thể tách hai axit này ra khỏi hỗn hợp của chúng bằng cách cho vào dung dịch nước của natri formiat Bạn hãy giải thích quá trình tách này

Cho biết các hằng số axit của axit benzoic, axit o-clobenzoic, axit formic lần lượt

Trang 4

Một sinh viên cần tổng hợp (benzhydrol) (C/H‹);CHOH, và tiến hành bằng cách

dùng phản ứng giữa phenyl magiê bromur va benzandehit Bạn ây sử dụng | mol tác chất Grignard và để thu được hiệu suất cao nên đã dùng đến 2 mol andehit Kết quả của

phản ứng là bạn ấy đã thu được một sản phẩm tỉnh thể với hiệu suất cao Tuy nhiên, kết quả phân tích lại cho thấy sản phẩm tỉnh thể đó không phải là benzhydrol, mà lại là benzophenon Suy nghĩ mãi mà bạn ấy không hiểu nỗi tại sao lại vậy, nên đã nhờ sự trợ giúp của thầy, Sau khi đã hiểu được vấn dé, bạn ấy tiến hành lại thí nghiệm với lượng

đồng mol của hai chất ban đầu Kết quả là thu được sản phẩm như mong muốn với hiệu suất rất cao

Bạn hãy giải thích sai lầm của bạn sinh viên trên trong thí nghiệm thứ nhất

axeton va HCN Còn khi thủy phân bằng men thì thu được B-D-glucopyranozo va

xianohidrin của axeton Hãy xác định cấu trúc của linamarin

_—HÉT——

Trang 5

Nêu bối cảnh nảy sinh khuynh hướng mới trong phong trào yêu nước và cách mạng

ở Việt Nam từ đầu thể kỉ XX đến Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914) So sánh hai xu hướng bạo động và cải cách đầu thế ki XX

Trang 6

Thời gian làm bài: 180 phút (Không kế thời gian phat dé)

(Đề thi gồm có: 01 trang)

Trong một bài viết trên báo, có một bạn trẻ tâm sự:

_ “Tôi ưa nói, ưa tranh luận, nhưng khi tôi 17 tuôi nếu tôi giơ tay phát biểu trước lớp

về một vân đề không đồng ý với quan diém của thây cô, tôi bị dòm ngó, tây chay, cười mỉa Hình như ở Việt Nam, người ta rât khó chap nhận chuyện người nhỏ hơn mình

“sửa sai” hay tranh luận thăng thắn với người lớn” (Đặng Anh: Sông đúng là chính

minh, trang web: tuoitre.vn ngay 9/9/2013)

Từ góc độ của một người trẻ, anh/chị hãy cho biết suy nghĩ của mình về ý kiến trên

Câu 2: (12,0 điểm)

_Trong Nhân gian từ thoại, Vương Quốc Duy, nhà từ luận đời Thanh của Trung Quốc, có đưa ra nhận định:

“Nhà thơ, đối với vũ trụ nhân sinh, nên bước vào bên trong, mà lại nên đi ra bên

ngoài Bước vào bên trong mới có thê viết được Đi ra bên ngoài mới có thể quan sát được Bước vào bên trong mới có sinh khí Đi ra bên ngoài mới đạt cao siêu”

(Lý luận văn học nghệ thuật cổ điển Trung Quốc - Khâu Chan

Thanh (Mai Xuân Hải dịch), NXB Văn học, 2001, trang 67)

Và trong bài thơ Nghĩ về nghệ, nghĩ về thơ, nghĩ in trong tập Đối thoại mới (xuất bản năm 1973), Chê Lan Viên viet:

“Môi câu thơ là một lần lăn vào trang giáp

lặn vào cuộc đời

rồi lại ngoi lên"

Từ hai ý kiến trên, hãy cho biết suy nghĩ của anh/chị về mối quan hệ giữa sự “bước

vào, bước ra, lặn vào, ngoi lên” trong sáng tạo văn học và hiện thực đời sông thông

qua việc phân tích một sô tác phẩm văn học cụ thể

— HÉT .-

Trang 7

Ngày thị: 29/9/2013 Thời gian làm bài: 180 phát (Không kế thời gian phái đô

(Đề thi gồm có: 02 trang)

_ a) Vì sao có một số bệnh do vi khuẩn gây ra rất khó chữa trị? Làm thể nào để một tế bào vi

khuẩn có thể bảo VỆ bản thân mình tránh được sự xâm nhập của virus?

b) Nêu điểm khác nhau về kiểu chuyển hóa vật chất (kiểu hô hap), năng lượng sinh ra của

các nhóm vi sinh vat sau: vi khuẩn lactic, vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn lam

a) Hai phân tử mỡ và đầu có cùng số nguyên tử cacbon, phân tử nào có hệ số hô hấp cao

._ B) Không bào của tÊ bào lông hút ở thực vật chịu bạn và thực vật ưa âm khác nhau rõ nhât

ở điêm nào? Giải thích

Tế bào C và D đều nguyên phân đã lấy nguyên liệu từ môi trường tế bào tạo ra tương

đương với l6 NST đơn

Tổng số tế bào mới được tạo thành từ 4 tế bào nói trên khi kết thúc kỳ trung gian mang

256 cromatit

a) Xác định bộ NST lưỡng bội của loài

b) Xác định số lần phân bào của tế bào ban đầu đã tạo các tế bào mới mang 256 cromatit

c) Cho rang tat ca tế bào tạo thành đều trở thành tế bào sinh trứng Xác định số hợp tử tối

đa tạo ra

G thực vật, hoạt động của enzim rubisco diễn ra như thế nào trong điều kiện đầy đủ CO,

và thiêu COz?

Thực vật có thể hấp thụ qua hệ rễ từ đất những dạng nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt sự

hình thành các dạng nitơ đó qua các quá trình vật lí - hoá học, cố định nitơ khí quyển và phân giải

bởi các vi sinh vật đất

Trang 8

Sự thay đỗi lugng hoocmon FSH, LH, testosteron, estrogen, progesteron cé ảnh hưởng như thế nào đến quá trình sản sinh tỉnh trùng và trứng?

Xác định sự đúng, sai các câu sau đây và giải thích

a) Quá trình phiên mã không cần sử dụng đoạn mồi vì chỉ có mạch mã gốc của gen dùng

làm khuôn

b) Một gen có một bazơ nitơ ađênin trở thành dạng hiểm (A*) thì sau 3 lần nhân đôi sẽ có

8 gen đột biến dạng thay thé cap A-T bằng cặp G-X

¢) | Khi không có tác nhân gây đột biến (tác nhân vật lý, hoá học, sinh học) đột biển gen không thể phát sinh

đ) Có ý kiến cho rằng có những đột biến có thể làm cho một gen nào đó không bao giờ được phiên mã

tử của Fị

Câu 10: (2,0 điểm)

Để phân biệt cây C3 và cây C4, người ta đã tiến hành các thí nghiệm sau:

" Thí nghiệm l: Đưa hai cây vào trong chuông thủy tỉnh kín, chiếu sáng liên tục và tăng dân nông độ CO¿

¬ Thí nghiệm 2: Trồng cây trong nhà kính có thể điều chỉnh được nồng độ oxi theo hướng

Trang 9

Hội đồng coi thi: (Ký tên - Ghi họ và tên)

(Phần này dành cho hội đồng chấm thi)

Điểm từng phân Diém bai thi Họ tên và chữ ký Số phách

Tổng:

+

(Phần này dành cho hội đồng phúc khảo)

Điểm bai thi Ho tén va chit ky Số phách

Bằng số Bằng chữ Giám khảo 1 Giám khảo 2 (Do HD plaic Khao ghi)

(1) It is estimated that 1.5 billion smokers around the world are

suffering from lung cancer

(2) 4 out of 5 smokers wish to stop smoking but they are not able to do

SO

(3) In the US, smoking accounts for approximately 315,000 preventable

deaths each year

Trang 10

Thí sinh không được viết vào phần có gạch chéo

Part 2: Listen to a woman calling to book a table at a restaurant and fill each gap with ONE

letter, word or number (10 marks)

The caller is requesting information about making a group booking There will be up to ()

people in the group

The group is eating on Friday, November (2) ‘

The restaurant usually offer a set menu for groups up to (3) people

The group has a couple of (4) , some meat eaters, one person who needs gluten-free and another who is allergic to (5)

There are (6) different menus The basic menu costs (7) per person The restaurant does this menu for a (8) of 4 people The most expensive option is

Part 3: Listen to the rest of the conversation between the woman and the man above and complete the booking form (10 marks)

Trang 11

Thí sinh không được viết vào phân có gạch chéo

B VOCABULARY AND GRAMMAR: 60 marks

Part 1 Supply the correct form of the word in parentheses (10 marks)

Your answer

1 Consumer goods are highly nowadays | 1

(competition)

2 has facilitated farming in that area (machine) 2

3 We can’t trust that man; he is (rely) 3z

4 Many companies know that attractive can | 4

persuade customers to buy their goods (package)

5 It’s impossible to visit all the tourist of Nha | 5

Trang City within one day (attract)

6 They all cheered as their team came out | 6

1 I am going to help your parents get you better We won’t let you | 1

get any more ill, nor let you die, and nor will we let you get

overweight, which I know is another doubt/fear/objection you have

2 “Here’s what to do If the police ask you, just say you can’t | 2

remember who bought you the drink Say the place was full of rich

tourists and it must have been one of them.” This plan/theory/view

seemed to please the boy, who grinned and said ‘Right No problem.’

Trang 12

| 3 Inform air-traffic control that your aircraft has been taken over by | 3

tourists and that you are changing course and proceeding to Cyprus |

| When you have done that, tell the passengers of this

| development/effect/result and warn them not to make any stupid

moves

4 Even today, when it has been widely filmed and photographed, | 4

Tibetan-style debating remains an astonishing spectacle, with its

stamping, posturing and hand clapping No outsider since Desideri

had regularly taken part in this act/action/activity

5 Pressure to get tough on international fossil thieves has grown | 5

steadily, along with the prices collectors pay for top-grade specimens

The fact/issue/topic has come to head over a piece of moon rock now

in the hands of a private collector in the US |

Part 3 Choose the word or phrase which best completes each sentence Write your answers (A,

B, C, or D) in the space provided under this part (18 marks)

1 The population problems in town have been by mass tourism in the summer

A augmented B contributed C C developed D exacerbated

2 These figures give you some idea of the cost of your car for one year

A maintaining B controlling C handling D managing

3 Having considered the problem for a while, she thought better her solution

4 It was impossible for her to tell the truth, so she hadto a story

5 Dave and I have to meet at the bus station at 9 o’clock

A arranged B appointed C confirmed D combined

6 Jeffseemed tobe _—_—soof remembering anything I told him

7 [had to pay on a carpet I bought in through the Customs yesterday

8 He decided to call the police he’d witnessed the car accident

9 she was relaxed, she could cope better with her problems

“A At which point B Now that C Hardly D While

10 Last year I went abroad for a month on a tour

A homesick B home-grown C home-stay D home-made

Trang 13

13 more help, I could call my neighbour

A ShouldI need B.BecauseIneed C.UnlessIneed D WhenI need

14, If I were the exam, he would be astonished

A passed B passing C to be passed D to pass

15 “Who was Tom with when you saw him?” — “He was his own.”

16 I don’t of smoking in public places It’s not fair to non-smokers

17 How could you have him for your brother?

A confused B considered C thought D mistaken

18 AIG for Asian Indoor Games

A stands B explains C makes D symbolizes

Part 4: Use the correct form of each verb in parentheses (12 marks)

Every ten minutes, one species of animal, plant, or insect (1) (die) out for ever If nothing (2) (do) about it, one million species that (3) (be) alive today (4)

(become) extinct twenty years from now

Fortunately, somebody (5) (try) to do something about it In 1961, the World

Wildlife Fund (6) (found) — a small group of people who (7) (want) to raise money

to save animals and plants from extinction Today, the World Wildlife Fund (8) (be) a large international organisation

It (9) (raise) over £35 million for conservation projects, and (10) (give) support to National Parks in six continents It (11) (help) 30 mammals and birds — including the tiger — to survive Perhaps this is not much, but (12) (be) a start

5

Trang 14

Part 5 Complete the responses below by using the appropriate form of one of the phrasal verbs

in the box (10 marks)

come across point out run into break into do over

Your answer

A: Did you happen to see Helen last week? |

1 | B: Yes, I her while I was browsing in a bookstore | 1

A: Didn’t you find any books you liked?

B: I did Helen these book to me

A: It isn’t polite to interrupt people while they're talking Right? 3

B: Right You should never anyone’s conversation

A: Have you decided what you you've going to study at college?

4 | B: Well, I was wondering about painting at the College of | 4

Fine Arts, but my parents wanted me to be a doctor

B: It because someone tossed an old shoe into the feeder | ' ˆ

A: Do we have to redo our report on Women’s Lib?

6 | B: Of course we must it unless we want to fail the | 6

course

A: Where did you find that article about the Women's Movement

BI it on a Website

| | A: How long did the movement last?

8 | B: It continued for several decades until the government 8

to most of the women’s demands

Trang 15

Thí sinh không được viết vào phần có gạch cháo

A: I'd like an answer to your violation of women’s rights

10 | B: Um could we discuss the question privately? 10

A: All right We'll it at my house

C READING: 50 MARKS

Part 1: Read the following passage carefully and then choose the best option (A, B, C, or D) to fit each space (10 marks)

Scientists used to believe that our 24-hour cycle of sleeping and waking was governed

entirely by external factors The most notable of these, they thought, were the rising and (1)

of the sun But they have now (2) that there is a daily rhythm to a (3) _ range of

biological functions — including temperature, digestion and mental (4) — - which are regulated internally by a special time-keeping mechanism within the brain

The main function of this “body clock” is to anticipate and (5) for external changes so

that, for example, body temperature starts to rise (6) — dawn, gearing us up for the day, and

begins to(7) in the early evening, winding us down for sleep

Some people’s body clocks (8) _ poorer time than others, which can greatly disturb their lives and even (9) their health Insomnia, depression, fatigue, poor work performance

and even accidents can allbe (10) _ or aggravated by inaccurate body clocks

4 <A operation B activity C process D occupation

Trang 16

Tam không được viễt vào phần có gạch chéo

Sports and Games

A sport is a physical activity that people do for fun and as a way to (1) c with

others People have enjoyed sports for (2) t of years Every sport has a set of rules that the players should follow

In some sports one person competes against other (3) i Examples of these sports include boxing, wrestling, (4) g , diving, long jump, and horseback riding In team sports a group of people plays against another group, or team A team may have as (5) f as two members, or it may have many members A basketball team has five Eleven players make up a (6)s team

Sports can be amateur or professional Amateur (7) a do not get paid for participating in a sport, whereas professional ones play sports for money

In some (8) a cultures, sports were a part of religious practices Ancient Greeks

played games to (9) & their gods Ancient Romans related athletic games to military skills, not religion They did such sports as boxing, chariot racing, and (10) f Javelins

After ancient times people continued to play sports, but they were usually unorganised Organised sports have been more (11) ¢ since the eighteenth century People have created sets of rules for different sports and organizations to control (12) c

Trang 17

Part 3: Read the following passage and answer questions 1-5 (10 marks)

How Safe is a Cup of Tea?

People all over the world drink tea It is a mild beverage which people enjoy in the

morning when they start their day, and for years it has had a reputation for both safe and almost always beneficial, a drink which will give its consumer a lift without dangerous side-effects It was a drink favoured by temperance organizations who saw far more to fear in alcoholic

beverages

Now scientists are suggesting that tea may not be as safe as we had previously believed Tea contains caffeine, and caffeine has been linked to sleeplessness, and to the unpleasant jumpy feeling some people get when stressed More seriously, there is a link with miscarriages, and

pregnant women are advised to reduce their intake of tea until their baby is born

Caffeine is found in tea, but it is a larger component of other drinks Six hundred mg of caffeine

is found in six cups of percolated coffee, eight cups of instant coffee and 12 cups of medium strength tea Chocolate drinks contain about 30 mg of caffeine per glass so it takes 20 glasses to

reach 600 mg

The comparison demands that we know how strong ‘medium strength’ tea actually is, but medium strength to one person is weak to another It would, of course, be possible to devise an

objective test which prescribed the exact amount of tea in the pot, the time taken for it to brew,

and the differing effects of adding (or not adding) milk or lemon Most tea drinkers would rightly

regard this as a foolish waste of time, and would continue to judge the strength of the tea they

drink by its colour

Many people who drink a lot of tea solve the problem by drinking a beverage from which

the caffeine has been removed, decaffeinated tea, but others claim that it simply doesn’t taste right The sensible course is probably one of moderation: continue to enjoy your cup of tea, but don’t enjoy too many!

Answer the questions I-5 by choosing the appropriate letter A, B, C, or D

1 Tea used to be considered as

A beneficial in moderation B beneficial in all situations

C more dangerous than alcohol D less dangerous than alcohol

2 Scientists say tea may be dangerous because it

A contains caffeine B makes all its drinkers nervous

3 There is more caffeine in tea than

Trang 18

5, The author suggests the best solution is to drink

C tea in moderation D no tea at all

Part 4: Read the following passage and answer questions 1-6, (18 marks)

The Efficient Reader

Experts on reading skills will disagree on the best ways for a student to improve their

reading speed The problem seems to be that the purpose for reading varies from situation to situation, and any advice for students needs to take into account their particular context As well

as the impact of the purpose for reading, a reader may encounter certain linguistic features in a text that provide valuable shortcuts in absorbing the text’s information With newspaper, for example, an experienced reader will focus on pictures, headlines, and boxes which contain reports This techniques is termed ‘skimming’ and is used by reader who already knows what

they want to read, and has predicted the text’s contents

Texts may be classified by type or genre, and some may be more familiar than others Text types include:

e letters and postcards | e puzzles and rules for games

e magazine advertisements | e timetables

® newspaper ‘human interest’ stories e visual information such as graphs, maps and

diagrams

official reports, procedures, rules | e online texts

poems and novels | email and SMS messages

Trang 19

Thi sinh không được viết vào phân có gạch chéo

what is not This knowledge depends very much on the reader’s age, level of maturity, familiarity

with his/her culture, and prior reading experience

The type of text will also require more or less attention to details Newspaper articles often

put the topic or ‘gist’ of the story at the beginning, while the remainder of the report fills in the details On the other hand, poems require that every phrase or word is considered for its connotative meaning Academic texts often require the reader to follow a detailed analysis or argument

He/she should also be able to see connections between ideas, on a sentence and a

paragraph level The learner should also apply his/her own knowledge to interpret the text For

visual information like graphs, the reader should interpret the symbols used to encode the

information; in other words, the reader should ‘translate’ visual symbols into words and

sentences

The best advice is: practice with texts you are most likely to encounter at university

Answer questions 1-6 by choosing the appropriate letter A, B, C, or D

1 The passage's main purpose is to

A give advice on reading quickly

B present research ideas on what makes a good teacher

Cc prove that reading carefully depends on text type and purpose

D show that text types determine reading methods

2 The passage points out that

A rapid reading is essential for successful university study

B students who read more slowly are more successful at university study

C reading speed is determined by the purpose for which one reads

D students who read intensively are more successful

3 The efficient reader

A knows a wide range of text types B reads quickly

A relates his/her own knowledge to the text

B reads intensively a wide range of texts

C reads newspapers as well as academic journals

D reads slowly

1

Trang 20

uses the way a text is constructed to assist comprehension can understand a text from headings and subheadings takes notes using all the headings and subheadings

checks all unknown vocabulary in a dictionary

6 The most conclusive advice for improving reading is

A practice reading a wide range of texts

B decide what you need to read and practise

C decide what material on a reading list is relevant

D read intensively as well as extensively

asaresultof as wellas despite otherwise subsequently

because of such as However Jor example due to

12

Trang 21

Part 1b: Use words and phrases from the box/table above to fill in the gaps in the passages below Some words or phrases may be used more than once There may be more than one possible way to link the sentences (10 marks)

Computer breakdown may be caused by a number of factors, (1) the age of the hardware, human error, or computer viruses

Viruses are usually introduced into an office computer system through infected disks, CDs

or downloaded material from the internet Disks and CDs are often brought into an office by staff,

who may be copying office files These are (2) downloaded into their personal computer at home Their personal computers may contain viruses which copy themselves on any new disk or

CD inserted into the machine

Although most computers today contain anti-virus software which would detect viruses

and alert the user, material downloaded from the internet or sent as an attachment by email may still (3) a Virus

Computer viruses have become a threat to the integrity of data stored in personal

computers (4) large mainframes in corporate and government institutions

The industry is fighting back; (5) the prevalence of these viruses, anti-virus software has

been developed and can be installed at low cost (6) , it is still necessary to regularly update

the software as new viruses develop and the old software is unable to protect computer hard

drives from becoming infected It is an ongoing battle, for as fast as the technology to combat a

virus is developed, a new virus is created The power of the computer is certainly worth

defending Computerised databases provide workers in an organisation with the information they need (7) they_need it Computer networks allow the free flow of information from not only one part of an organization too another, but also globally, (8) new information can be quickly assimilated and stored for possible use later

Computerised databases are invaluable in the field of medical health In a hospital, (9)

, 2 database for information on diseases, drugs and other records will be invaluable to a

doctor trying to diagnose many different cases

Trang 22

1 Mary didn’t listen to the weather forecast carefully

Mary pail, sdk sas cectboRSSL086 02 ệcdcaccneeccssikeoesrkeeesirsrsevx9eeeese

2 She gave a friendly smile and waved goodbye

Shesmiled _ ~ -x-cx-ecexrergetererrrrerrrrrrrrrreeeerereseerermerkee

3 I didn’t know sts rains departure

Idiữntknowdthat .úosuấN seo re eases pase coreconnis ners ie rece emcee

4 This is a “No smoking” office

7 That supermarket offers an on-line shopping service

There is

8 We've missed the last bus so there's no point in waiting

9.1 think Tutankhamun was possibly murdered by a member of his own family

Tutankhamun’s murderer

10 People say that teenagers today look, talk, act, and think differently from their parents because different things influence every generation

14

Trang 23

Thí sinh không được viễt vào phần có gạch chéo

Part 3: Essay writing (30 marks)

Write about the following topic in 250 words Give reasons for your answer and include any

relevant examples from you own knowledge or experience @

Topic: It is very important that children should study hard at school Time spent

studying on the Internet is time wasted, Do you agree or disagree ?

Trang 24

THE END

16

Trang 25

SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KY THI CHON HOC SINH GIÓI LỚP 12 THPT

SỐ báo danh: Phòng thi Giám thị 2: Số phách

Học sinh lớp trường (Do HD cham thi ghi) Hội đồng coi thỉ: (Ký tên - Ghi họ và tên)

(Phân này dành cho hội đồng phúc khảo)

Diém từng phán Diém bai thi Ho tén va chit ky Số phách

Bằng số Bằng chữ _ Giám khảo 1 Giám khảo 2 (DONE) piniclihdaehay

A COMPREHENSION ORALE: (4,0 points )

Thi sinh có 2 bài nghe Trước mỗi bài nghe, thí sinh có 1 phút để đọc câu hỏi Mỗi bài được nghe

3 lần, sau mỗi lần nghe có 2 phút để trả lời câu hỏi

I Document 1: (2,0 pts)

Répondez aux questions en choisissant le mot ou groupe des mots convenables :

Plusieurs sentiments sont exprimés dans ce dialogue, reconnaissez-les !

1 Prise de parole 1 (l’homme )

2 Prise de parole 2 ( la femme )

3 Prise de parole 3 ( l’homme )

A jalousie B tendresse C compréhension D énervement

Trang 26

6 Prise de parole 6 ( la femme)

A étonnement sincére et inquiétude

C étonnement sincére et irritation

7 Prise de parole 7 ( ! homme )

A excuse et attitude désalée

C excuse et humour tendre

8 Prise de parole 8 ( la femme )

A réaction susceptible et compréhension

C réaction susceptible et vengeance

Réponse:

C sympathie D géne

B satisfaction et compréhension

D satisfaction et espoir

B irritation et satisfaction défensive

D irritation et attitude défensive

B justification et provocation

D justification et attitude désolée

B réaction susceptible et reproche

D réaction susceptible et menace

Trang 27

Thi sinh không được viết vào phân có gạch chéo

On peut acheter Oui | Non On ne sait pas

1 des séjours en Inde

Lisez attentivement le texte puis répondez aux questions:

Robien lutte contre la violence scolaire

Le plan du ministre de |'Education, présenté ce matin, suscite déja la polémique sur

la question de la présence policiére dans l'enceinte des établissements scolaires

A chaque ministre de l'Education, son plan anti-violence dans les établissements scolaires

Ce matin, Gilles de Robien a présenté le sien, devant les professeurs, les éléves et le chef d'établissement du lycée professionnel Louis-Blériot d'Etampes Le ministre de IEducation souhaite en faire "une nouvelle pierre angulaire" de la lutte contre les actes de violence dont le nombre a augmenté de 0,5% durant l'année scolaire 2005-2006 par rapport a l'année précédente

Le ministre a aussi présenté un nouveau guide pratique intitulé "réagir face aux violences

en milieu scolaire" édité 4 150 000 exemplaires et disponible sur le site Internet eduscol Ce guide

conseille les personnels de I'éducation et leur indique la conduite a tenir en cas de bizutage ou

comment prendre en compte des phénoménes nouveaux comme le "happy slapping", une gifle ou

agression filmée par téléphone portable

3/12

Trang 28

Gilles de Robien s'est d'ailleurs exprimé en faveur đune interdiction du téléphone portable dans les classes, dans une interview publiée dans Le Parisien aujourd'hui "II doit étre totalement prohibé dans les classes, voire dans les batiments En revanche son usage dans les cours de récréation ne me choque pas spécialement, tant qu'il reste raisonnable"

Tolérance zéro

Un memento intitulé "conduites a tenir en cas d'infractions en milieu scolaire" et destiné spécifiquement aux chefs d'établissement a également été édité Gilles de Robien, aidé de Nicolas Sarkozy et Pascal Clément, les ministres de |'Intérieur et de la Justice, y a compilé des repéres précis, articles de loi ou qualifications pénales Le ministre de |'Education espére ainsi éviter tout

“effet boule de neige" et insiste dans Le Parisien sur le fait qu' "il faut étre intraitable” envers toute "incivilité”, tel qu'un tag ou une vitre cassée

Avec ce plan, le ministre "semble vouloir se faire le pompier aprés avoir été le pyromane”, estime Delphine Batho, secrétaire nationale du PS chargée de la sécurité Les socialistes accusent

le gouvernement d'avoir fait preuve depuis 2002 d' "une inertie coupable" face a la multiplication des actes violents a l'école "Face a la gravité de la situation, ce ne sont pas de circulaires et de discours que les éléves, les parents et les enseignants ont besoin", a-t-elle ajouté

Des policiers dans les écoles?

La mesure la plus controversée semble étre la présence policiére dans |'enceinte scolaire, qu'un chef d'établissement peut solliciter s'il l'estime nécessaire, a rappelé Gilles de Robien ce matin Le PS plaide pour sa part pour "un renforcement conséquent et immédiat de la présence

humaine" et dénonce “la suppression drastique de personnels enseignants, des postes de

surveillants et d'aide éducateurs" qui a eu, selon les socialistes "des conséquences graves sur la vie scolaire"

Le député-maire UMP d’Etampes, la ville dans laquelle Gilles de Robien a présenté son plan, conteste également ce dispositif sécuritaire I] estime qu'il "y a d'autres formes de prévention

que de mettre un policier dans une école", ajoutant que, dans sa ville, une équipe de médiateurs

fait de la prévention dans les établissements scolaires

Gilles de Robien n‘a d'ailleurs pas choisi au hasard 1'établissement dans lequel il s'est exprimé ce matin Karen Montet-Toutain, 27 ans, professeur d'arts plastiques dans ce lycée, avait été blessée le 16 décembre dernier de trois coups de couteau en plein cours par un de ses éléves, agé de 18 ans, placé en détention provisoire depuis I! devrait étre jugé par la cour d'assises de I'Essonne I'an prochain "Une affaire criminelle de cette ampleur, il fallait agir rapidement", a commenté le procureur de !'Essonne, Jean-Frangois Pascal, qui accompagnait le ministre

Marie Simon

L°’EXPRESS.fr (05/09/2006 )

Notes :

4/12

Trang 29

- pierre angulaire: élément fondamental

- memento: ouvrage ot sont résumées les parties essentielles d’une question

- compiler ( vt ): réunir en un ouvrage

- effet boule de neige: la généralisation, I’élargissement

- inertie: marque d’activité, immobilisme

- controversée: discuté

Questions:

1 Complétez la phrase ci-dessous en choisissant un des mots suivants: hebdomadaire/ quotidien/ bimensuel/ mensuel

L’ express est un magazine d’actualité ‹ frangais

3 Quel est le théme du document ?

4 Qu’est -ce que le ministre de l’Education a fait le 5 septembre 2006 au lycée professionnel

Louis-Blériot d’Etampes?

5 Le ministre de I’Education a-t-il le méme plan contre la violence scolaire que ses prédécesseurs ? Relevez les phrases ou parties de phrase du texte qui justifient votre réponse:

6 Répondez en entourant le bon choix:

Où le ministre de I'Éducation est - il contre Putilisation du téléphone portable?

A seulement dans les classes B dans les batiments

C dans |’enceinte des écoles D seulement dans la cour

3/12

Trang 30

7 Relevez les phrases ou parties de phrase du texte qui montrent que les actes de violence

scolaire augmentent en France

8 Entourez la bonne réponse :

Le Parti Socialiste

A est pour la politique du gouvernement contre la violence depuis 2002

B est contre la politique du gouvernement contre la violence depuis 2002

C pense qu’il faut mettre des policiers dans les écoles

D pense qu’il faut plus de circulaires et de discours contre Ja violence scolaire

9 A qui est destiné le guide pratique « réagir face aux violences en milieu scolaire »?

son plan?

II Texte 2: (2,0 pts )

Complétez le texte ci-dessous 4 l’aide des mots suivants : nuit, secondes, disposition, né,

artistique, propose, édition, festival, étudiants, également, outil, entigrement, Web, organisée,

mobile, leur, a partir d(e), eux, monter, voie

Des films plein les poches

Le Forum des images organise la premiére (1) du festival Pocket films Le Festival Pocket films est (2) d’une idée de Laurence Herszberg, directrice du Forum des images

En plus des innovations technologiques, il fallait du culot pour créer un événement (3) congu a partir de téléphones portables I] aura fallu plus d’un an a |’équipe du Forum pour que le projet (4) le jour En mai, grace a un partenaire avec Nokia et SFR, le Forum met a (5) ane d’artistes des portables munis de caméra et (6) demande de réaliser des films,

en leur laissant le choix đe la đurée et du thème Photographes, vidẻastes, écrivains, (7) en

6/12

Trang 31

possible de créer un projet (11) , de tourner un film en temps réel et de l’envoyer en

quelques (12) a des dizaines de personnes », explique Benoit Labourdette, qui a dirigé le

projet

A vous de jouer

Avis aux amateurs : le Forum (13) aux spectateurs de tourner (14) aussi des films a partir d’un portable qui sera mis a leur disposition Ils pourront ensuite les (15) avec l’aide de professionnels, puis, s’ils le souhaitent, les envoyer via le (16) Demain, le

public pourra également participer 4 deux tables rondes sur les thémes « La pratique de la vidéo

ạa?) » (a 15h 15) et « Le téléphone peut-il devenir un (18) de création ? » (4 16h 30) Á noter (19) la soirée Pockey mix, premier cinémix d’images tournées à partir de téléphones, (20) demain a 20h 30 en présence de DJ Joakim et de 3 VJ

I Trouvez un synonyme du verbe « donner » dans les phrases suivantes: (0,5pt)

1 Ces fenétres donnent sur la mer

2 N'oublie pas de donner cette enveloppe 4 tes parents

7⁄12

Trang 32

3 La troupe donne une comédie ce soir

4 Donnez- moi la route 4 suivre, s'il vous plait

5 Il lui a donné un coup sur la téte

II Trouvez Uantonyme de | ’adjectif dans les expressions suivantes: (0,5pt)

HII Complétez les phrases en choisissant l’expression qui convient: (0,5pt)

1 Tu répétes que Sylvain est timide et peu sdr de lui ; il prend des initiatives

2 Vous ne pouvez pas grimper sur les rochers on vous y autorise

3 Nous n’achéterons pas cette maison vous en réduisez le prix

4 Surveillez cet enfant et prévenez-moi son attitude serait violente

A a condition que B bien que C au cas ot D lorsque

5 Francois s’est caché derriére le canapé on ne le trouve pas

A au cas ot B afin qu’ C alors qu’ D parce qu’

8/12

Trang 33

Thí sinh không được viết vào phan cé gach chéo

IƯ Ecrive: correctement I'adjectjf verbal ou le participe passé employé comme adjectif

Attention aux accords en genre et en nombre: (0,5pt)

1 Evitez de dire des paroles que vous pourriez regretter (blesser)

2 Es-tu malade ? Tu as les mains (briler)

3 Les enfants écoutent le conte lu par la maitresse (passionner)

4 par la terreur, les candidats n'osent pas de répondre a l'examinateur (paralyser)

5 Laffiche sur le panneau n'est plus d'actualité (coller)

V Transformez les parties soulignées en groupes du nom ou du verbe de méme sens:( 0,5pt )

1 Bien que son CV soit excellent, il ne trouve pas de travail

2 Je ne veux pas que vous m’insultiez

3 Peut-on partir en croisiére méme si on ne sait pas nager ?

4 Nous allons au Mali parce que la civilisation des Dogons nous a fascinés

5 Les employés sont étonnés que leur directeur soit hypocrite

VI Mettez les verbes entre parenthéses au temps et au mode qui conviennent: (1,0 pt)

Né le 27 octobre 1932 à Paris, Jean-Pierre Cassel (1.étre) fils d’un médecin et

d’une chanteuse qui lui (2.transmettre) son amour du spectacle Aprés son baccalauréat, il

(3.s’inscrire donc) au cours Simon ot il (4 apprendre) non seulement la comédie mais le chant et la danse, formation trés compléte qu’il (5.exploiter) tout au long de sa

9/12

Trang 34

ae

carriére avec ses incursions du côté du music-hall et de la chanson A 20 ans, il (6.faire)

ses premiers pas devant la caméra dans La route du bonheur en 1952 Les plus grands réalisateurs

le (1’) (7.diriger) : Claude Autant-Lara, Philippe de Broca, Jean Renoir, Claude Chabrol

Il (8 tourner) aussi beaucoup a 1’étranger Fantaisiste mais réservé, trés populaire et pourtant discret, il (9.échapper) aux pesanteurs du vedettariat, saltimbanque élégant qui

ne (10.forcer) jamais la note Il est mort le 20 avril 2007 à Paris à I°âge de 74 ans

D’apreés le Figaro, 22 octobre 2010 Réponse:

6 7 8 9 10

VII Mettez ces phrases au discours indirect: (0,5pt)

1 Ils nous ont demandé: “A-t-il fait beau temps hier ?”

2 Je lui dis: “Rends-moi ce livre !” `

3.Elle -_ précisait: “Je J=.i le train de 18 Hđ”

4 “Mes amis veulent revenir l'année prochaine.”, a-t-elle dit, _

5 “Ou est-ce qu'il travaille ?” Dites-moi

VIE Transformez ces phrases a la forme passive quand c’est possible: (0,5pt)

1 Ona opéré ce malade trois fois

2 Plus d’un million de personnes ont visité cette exposition

3 Toute la ville a parlé de cet événement

10/12

Trang 35

Thí sinh khơng được viết vào phần cĩ gạch chéo

4 On lui a posé cette question plusieurs fois

5 On m’a conduit a la gare en voiture

IX Complétez les phrases suivantes avec les pronoms relatifs composés @ Vaide des prépositions: pour — sans — avec — pendant — sur — sous — dans — d’aprés — selon — parmi: (0,5 pt)

1 Tu vois ce chéne au fond du jardin? C’est Parbre on fait des pique-niques en été

2 Qu’est — ce que tu fais? — Je cherche la bọte tu as mis les dés

3 Là, on va fixer des éfagères on mefira des épices Comme ca, ce sera plus pratique pour cuisiner!

4 Voila les différentes couleurs Vous pouvez choisir

5 Cette revue vient de publier un article il pourrait y avoir un deuxiéme Big Bang

Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant Pun des deux sujets suivants

Sujet 1: Imaginez que vous étes le directeur du lycée Que faites-vous pour prévenir et traiter la violence scolaire ?

Sujet 2: Le frangais est-il encore utile maintenant au Vietnam ? Justifiez votre réponse

Devoir

11/12

Trang 36

ˆ_ Thí sinh không được viết vào phần có gạch chéo

~-—-EIN

12/12

Trang 37

ĐÈ CHÍNH THỨC

Ngay thi: 29/9/2013 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kế thời gian phát đô

Bài Tên tệp chương trình Tên tép input Tén tép output

Giới hạn thời gian: tất cả các chương trình chạy không quá | giây

Bài 1: (7,0 điểm) XÉP HÀNG

Trong giờ học thể dục, thầy giáo xếp ø học sinh của lớp thành một hàng và vị trí của

các học sinh được đánh số từ 1 đến m từ trái sang phải Ban đầu các học sinh đứng tùy ý trong

hàng Tuy nhiên, để tôn trọng các bạn nữ, thầy muốn các bạn nam không được đứng liền trước

bạn nữ nảo (đứng liền trước ở đây được hiểu rằng vị trí của bạn nam là ¿ và vị trí của bạn nữ

la i+1) Dé thực hiện quy định này, thây bắt đầu đi từ đầu hàng đến cuỗi hàng, khi gặp bạn nam nào đó đứng liền trước một bạn nữ, thầy sẽ yêu cầu bạn nam này đổi chỗ cho bạn nữ rôi

đi tiếp đến các bạn sau đó Chú ý rằng trong một lượt sắp xếp, thây chỉ đi theo một chiều và

mỗi bạn nam sẽ chỉ được đổi chỗ một lần Tất nhiên là chỉ với một lượt sắp xếp như vậy thì vẫn có thể có nhiều vị trí mà bạn nam đứng trước nữ xuất hiện thêm nên cần phải làm đi làm lại thao tác sắp xếp này nhiều lần

Yêu cầu: Cho bai số nguyên dương n,t voi 0<n,t<50 va mot day cac ki ty G va B, feos

đó G là kí hiệu bạn nữ va B là kí hiệu ban nam thé hiện vị trí các học sinh của lớp ban đầu Hỏi sau lần thay đổi thứ / thì vị trí của các học sinh thế nào và sau bao nhiêu lần thao tác thì thầy giáo sẽ hoàn tất việc sắp xếp này?

Dữ liệu vào: Trong file XEPHANG.INP gồm có: Dong thứ nhất chứa 2 số nguyên dương n

và t cach nhau bởi một khoảng trắng, dòng thứ hai gồm một dãy m kí tự “G' và “B' biểu thị vị trí đứng của các học sinh trong hàng (từ trái qua phải tương ứng với chỉ số vị trí tăng dần) Kết quả: In ra file XEPHANG.OUT hai dòng: Dong thứ nhất gồm một dãy » ki ty ‘G’ va ‘B’ biéu thị vị trí đứng của các học sinh sau khi thầy giáo sắp xếp lại lần thứ z, dòng thứ hai là một

số nguyên cho biết số lần thầy giáo cần sắp xếp

Chú ý rằng số có thể lớn hơn số lần thầy giáo cần sắp xếp

Trang 38

Bài 2: (6,0 điểm) ĐẶC SẢN ĐỒNG THÁP

Ở Đồng Tháp có rất nhiều loại đặc sản mả các vị khách du lịch thường muốn mua về

làm kỉ niệm khí đến thăm vùng đất này, Họ thường ưa chuộng các loại đặc sản được đóng gói

sẵn vì mẫu mã đẹp và dễ mang đi Biết được điều này nên các cửa hàng thường gói các loại

thực phẩm thuộc loại đặc sản Đồng Tháp thành từng phần thật bắt mắt để thu hút khách Một cửa hàng nọ có bán 3 loại đặc sản chính là: nem, quýt và hủ tiểu Mỗi loại đều tính theo đơn vị kilogram (kg) Mỗi lần nhập hàng mới về, chủ cửa hàng này muốn chia các loại đặc sản thành

các gói quà theo quy tắc sau:

(1) 3 kg nem thành một gói quà

(2) 3 kg quýt thành một gói quà

(3) 3 kg hủ tiếu thành một gói quà

(4) I kg nem, 1 kg quýt va 1 kg hủ tiểu thành một gói quà

Biết rằng khối lượng tính bằng kg của cả 3 loại đặc sản này lúc nhập về là các số nguyên dương Ông chủ cửa hàng đang thắc mắc rằng chia chúng ra như { thế nào để gói được thành nhiều gói quà nhất (không nhất thiết phải sử dụng hết khối lượng mỗi loại hàng)

Yêu cầu: Cho 3 số nguyên dương 4,B,C với 0< 4,B,C <10° lần lượt là khối lượng của

nem, quýt, hủ tiếu Hãy tìm số lượng gói quà lớn nhất có thể gói được

Dữ liệu vào: Trong file DACSANINP, có một dòng duy nhất gồm 3 số nguyên dương A,B,C ngăn cách nhau bởi dâu khoảng trăng

Kết quả: In kết quả ra file DACSAN.OUT, một số nguyên dương duy nhất là số lượng gói quà lớn nhât cân tìm

Chi ¥ : 50% bộ test của bài sẽ có giá trị của A,B,C đều không vượt quá 10”

Bài 3: (7,0 diém) HE 10° - PHAN

Ban Nam rat thich làm việc với các con số và bạn ấy đang nghiên cứu cách biểu diễn các số trong những hệ cơ sô khác nhau Với mỗi sô nguyên dương ø¡ trong hệ thập phân có

dạng n= đ,q,_¡ 2,a,ä,,, trong đó 0 < a, <9, = 0,k, Nam viết nó thành

n=a,10' +4, 10°" + 4.4,10? +4,10' +.4,10°

Và Nam đã nghĩ ra một hệ cơ số khá đặc biệt mà bạn rất thích thú với nó, đặt tên là hệ

10” — phân Một số viết trong hệ 10’ — phan dang ứ = đ,4, , 4,4,d 49) VOI OS a, <9,i=0,k

sẽ có giá trị trong hệ thập phân là

n=a,(10' +1)+a,_,(10°" +1) + +.4,(10 +)+a,(10' +) +a,(10° +1)

Bằng hệ cơ số này, Nam có thể mã hóa một số nguyên dương K nào đó bằng cách nhân giá trị của nó trong hệ thập phân và trong hệ 10” — phân với nhau để được một số nguyên

^

Trang 39

dương X (giá trị tính trong hệ thập phân) Nam đang thắc mắc là với số nguyên đương W cho trước nguyên dương K nhỏ nhất là bao nhiêu Bạn hãy giúp Nam giải quyết vấn đề này

nhé

Yêu cầu: Cho số nguyên dương N thỏa mãn 0 < N <10'* Hãy tìm số nguyên đương X nhỏ

nhất sao cho giá trị của nó trong hệ thập phân và trong hệ 10° — phân có tích bằng X

Dit ligu va: Trong file COSO.INP, có một dòng duy nhất là số nguyên dương Ä

Kết quả: In kết quả ra file COSO.OUT, một dòng duy nhất là số nguyên dương X Nếu không

có sô K nào thỏa mãn thì in ra — Ì

Tiêu đề	Bộ đề thi các môn chọn đội tuyển dự thi vòng 1 Quốc gia năm học 2013 - 2014
Trường học	University of Education, Hanoi
Chuyên ngành	Subjects for the National Selection Round 1 Examination 2013-2014
Thể loại	Exam Paper
Năm xuất bản	2013 - 2014
Thành phố	Hanoi

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	4,56 MB